如果你今年13岁，在日常照明都没有的家乡，久逢大旱，一年只能种一季庄稼，村子里面的人没有受过什么教育，只会靠天吃饭，向老天爷求雨，再不下雨，人就要饿死了，你会怎么做？
有一个叫威廉的非洲马维拉13岁辍学少年，他做到了。他利用从垃圾堆里捡到的废弃水泵和汽车电池，借助图书馆自学到的风力发电知识，在父亲和村民的帮助下，做成了一个简易的风车，发电后灌溉玉米地，最终挽救了整个村子的生命。正是他的这个事迹被媒体争相报道，得到了一位美国教授资助，继续自己的学业，从此改变了命运。
这是2019年，由Netflix出品的一部根据真人真事改编的电影，名字叫做《驭风少年》，当时的大背景是：2001年美国9.11之后，非洲许多国家陷入债务危机，小国马维拉政局动荡，民不聊生，又遭遇大旱和洪水，只能靠天吃饭的村民游走在死亡的边缘。
这部电影豆瓣评分8.2，不少观众看后，大呼贫穷限制了想象力，但是知识给这位非洲少年插上了想象力的翅膀，知识改变了命运。
（ 电影《驭风少年》，图片来源，豆瓣）
当时我看完这部电影之后，除了感叹这位少年坚定的信念和不怕输的勇气的同时，也让我思考一个问题，这位少年为什么会成功逆袭？尤其是在资源短缺，周围人又比较愚昧的情况下。不禁让我想到了最近看完的书，吉姆·奎克的《无限可能:快速唤醒你的学习脑》，以下简称《无限可能》，书中提到的3M方法，分别是思维模式，内在动力和方式方法，刚好完美的诠释了这位少年为什么能改变命运。
吉姆·奎克的《无限可能:快速唤醒你的学习脑》
3M方法
那么吉姆·奎克是谁？
他是大脑教练，记忆力提升、脑力优化、快速学习方面公认的世界级专家。
他是Space x埃隆马斯克的御用脑力教练。
他创办的在线教育平台“奎克学习学院”，目前有190个国家的学生在使用。
他的新书《无限可能》主要介绍了：战胜学习中遇到的反派，利用系统方法来突破自身限制，快速唤醒大家的超级学习脑，从而拥有想学什么都能学会的超能力。
接下来我重点分享利用系统的方法来突破自身限制，也就是3 M法，分别是Mindset(思维模式)，Motivation(内在动力)，Methods(正确的方法)。
（图片来源于图言卡语，下同）
简单来说，思维模式解决'是什么'的问题，如在开篇的电影中威廉通过书本，了解到能源是可以利用的，风力是可以发电的，并且可以相互转换。自己通过学习实践后是可以做到的。
内在动力解决'为什么'的问题，如威廉的动力来自来于对知识的渴望以及拯救自己，家人朋友和村民的生命。他想晚上学习，但是没有电，也买不起煤油照明，当他看到老师自行车踩动的时候，前面有个灯会亮，老师告诉他是车后面的直流电机起的作用，也就是动能转化为电能。于是他想如果可以发电，那么就可以晚上学习了。后面为了生存，如果可以发电灌溉，就能种上庄稼，大家就有活路了。
方式方法解决'怎么办'的问题，如威廉如何利用在书本上学到的风力发电的知识，并利用废弃物发电解决现实生活中遇到的问题的过程。
1.突破思维模式
做别人不会做的事情，才能过上别人无法过上的生活。
曾经给自己预设的上限，其实并非我的极限，那是我需要克服的障碍，我需要抛诸脑后的束缚。
———吉姆·奎克
吉姆小时候被周围人称为脑子坏掉的孩子，由于在幼儿园的时候意外地磕到了头，伤害了记忆力和注意力，尽管上学非常地吃力，同学也嘲笑他，但是他没有放弃学习。接下来的时间他一直与学业和自卑在做斗争，当时觉得也许一辈子也就这样了，萌发了再怎么努力也学不好的想法。
直到在好友父亲的帮助下，写下自己的梦想清单，并明确了目标，好友的父亲每周还送本书给他看。
于是他废寝忘食的学习，再次摔伤进了医院。当他看到爱因斯坦照片旁的一句话：解决问题的意识层次必须高于提出问题的意识层次。于是促使他思考，提出正确的问题：如何高效学习？一边寻找答案，一边不断实践，于是就有了《无限可能》这本书和他的千万下载量的在线课程。
正是由于他突破了限制性的信念：从“为什么做不好？’’到 “ 如何才能做好？”的转变，才有了现在的成就。
另外，这本书中提到了7个关于潜能的谎言，只有摒弃这些谎言，才能够帮助我们，摆脱思维限制的牢笼。就像书中提到的：知识就是力量。这是我们小时候就刻在脑海里，并且深信不疑的话语。但实际上知识并不是力量，只有加上行动的开关，知识才是力量，在这个互联网时代，知识无处不在，无处可及，但正是有的时候拥有了太多的知识，反而会困住自己的手脚，让我们陷入知道得越多，反而行动力越缓慢的局面。
（七个关于潜能的谎言）
2.点燃内在动力
只要我们采取的行动永远与我们对自己的看法保持一致，我们就能获得最强劲的驱动力，它是宇宙中最强大的力量之一。
———吉姆·奎克
前几分钟还是一个年轻帅气的小伙在机场泪别家人，后几分钟就是一个秃顶，走路颤巍巍并且驼背的中年人。
这是2006年在日本上映的纪录片《含泪活着》（导演：张丽玲）给我的直观画面，正因为真实，让我明白这不是演员通过化妆做到的。这部纪录片记录的是在日本的中国人丁尚彪及其家人10年的奋斗历程。后面再次在日本上映的时候，观影人数直接超过了同期的《阿凡达》。
（纪录片《含泪活着》，图片来源于豆瓣）
上海知青老丁是《含泪活着》里的主人翁，在他35岁时，已有妻女，没有学历，年轻的时候也很努力，很勤奋，不过生不逢时。但他想去日本打拼，想通过知识改变命运，完成年轻时没有完成的梦想。他利用两个月的时间和妻子借遍了所有的亲戚，凑齐了42万日元（相当于当时两口子在上海不吃不喝工作15年），想半工半读。
按理说，一边在日本留学一边工作，债务还上也不难。如果事情照这样发展，这部纪录片也可能不会给人们留下深刻的印象。
但当他来到日本的时候，发现被骗了，留学只是个吸引国际学生的政策罢了。如果留在学校，又不能工作，这笔债务不知道什么时候能够还上，家里只有妻女。几个学生好不容易逃离了学校，却发现自己已经成了黑户。
怎么办？
先活下来，找到工作之后，慢慢还债。当找到工作之后，他的动力来源于债务和家里的妻女，不能因为自己举债来国外就把债务，留给家里人。
于是他坚持打了三份工，坚持了8年，留下自己的日常开销，全部都寄回了老家用来还债。他在日本是黑工身份，一直没有回国，这其中的艰辛只有自己知道。令人欣慰的是，后面女儿考上了美国纽约州立大学，他继续留在日本工作7年，为女儿赚学费。
在日本辛苦工作的15年，他一直在给自己找动力，那就是活下去，努力赚钱还债和支持女儿的学业，等女儿学成归来一家人团聚。在老丁看来，自己是一个有责任有担当，愿意为家庭辛苦付出的人，并且自己一直也在用实际行动来证明。
如果在生活中找不到动力，可以想想自己肩负的责任和使命，和我们大多数人一样，学生时代的吉姆希望家人可以为自己的学习好感到骄傲和自豪， 他在《无限可能》中分享可以通过思考自己的热爱，身份认同，价值观和理由找到自己的动力，他的动力来源于教别人学习，帮助世界各地的人提高学习效率。来源于他在人生困惑迷茫时朋友父亲的询问：吉姆，你为什么上学？你想成为什么样的人，你将来想做什么？你将来想得到什么？你将来想与人分享什么？
他重点强调：动力无法“拥有”，而是需要“实践”。书中也提供了很多方法来帮助你找到源源不断的动力，翻开书本即可获得。
(来，一起找到你的核心动力）
3.掌握正确的方法
你不仅要能够把从本书中学到的东西用来改变自己的生活，还要能够改变你周围人的生活。方法是：学习，掌握，回馈。
———吉姆·奎克
在电影《驭风少年》中，当威廉在图书馆发现风能可以发电时，他做了以下几件事：
1.弄清楚原理，通过不断看书实践，消化书上的理论知识。
其实在TED演讲中他也坦言，当时书上的很多英文也看不太懂，但能够看懂书上的插图。印象最深的一句话是，I tried.，I made it.（我尝试了，我做成了。）
2.做出最小的可行化产品，在朋友们的分工合作下，做出了可以带动风扇旋转的产品，证明方法是可行的。
3.拉资源，展示给爸爸看，希望能够获得他的自行车，因为风车需要这样的支架轴承，来让风叶转动。
其实威廉的这些方法是通过不断学习观察实践中获得的，当他看到村民求雨，爸爸利用自己的经验求助酋长和在城里混得好的朋友，但是他们都无能为力。他认为知识能帮上忙，加上他的动手能力非常强，会给周边的邻居修收音机，像大多数少年一样，喜欢鼓捣各种小电器，并且能够装回去，只不过他的很多玩具都是从垃圾堆里捡来的。当他发现老师自行车车尾的直流电机时和《能源利用》这本书时，他觉得只要弄清楚这个原理，就可以通过发电拯救村子里面的人。
这时候，能够做成的信念，动力和方法他都有了，剩下就是借助周边人的力量一起做简易风车，于是就做成了。
在《无限可能》这本书中提到当我们拥有十足的动力去实现清晰的目标的时候，我们可以依赖5种关键的方法，这5种方法适用于任何想要提高自己的小伙伴，无论是学生还是工作的朋友，分别是专注力，学习力，增强记忆力，快速阅读以及批判性思维，对于这5种方法，书中也给出了详细的操作步骤，由于篇幅有限，我就不详细阐述了。
（书中提到的FASTER学习法，千万不要错过）
每个人在成长过程中受教育背景，生活工作环境等的影响或多或少被3M中的思维模式，内在动机或者方式方法限制了，也许你努力了许久却没有起色，如果你想挣脱牢笼，摆脱束缚，不妨把吉姆奎克的《无限可能》当做一本指导手册，在自己迷茫，困惑的时候，时常拿出来翻阅学习，不断实践，获得成长。正如书中开篇有一句话我非常喜欢：
致每一个怀有超级英雄梦的平凡个体，你的梦想都可以成真。
送给大家。
END
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