九说金中

一、这是一所历史厚重的学校

悠长的校史和厚重的文化积淀是金中得天独厚的财富。创办于1877年的金山书院是金中发展吉祥无比的起步，两广总督张之洞、潮州总兵方耀等历史人物在早期发展的关键时刻都曾给予她大力的推动。

此后，不管是什么历史的天空，金中发展的轨迹都存在“官办”、“政府行为”等征象。审视金中发展史，我们总是感慨她的快速、稳健以及区域教育的主流特征。金中也因此一直承载着潮汕人民的重托和厚望，在潮汕政治、经济、文化的发展中发挥重大作用。

一百三十年后的今天，历史阳光更加明媚，我们欣喜地发现，金中悠长厚重的校史已转化为强劲的精神力量，洋溢在每一位金中人的脸上，金中人对母校历史文化的厚重积淀都有着发自内心的认同和自豪。因此，走近金中的人总是可以真切地读到她鲜活的校史文化元素，同时又感受到校史文化所焕发的现实热力。

 二、这是一所锐气激昂的学校

与百年校史相映成趣的是，在不同的时代，金中人总是当仁不让地成为“弄潮儿”，这是金中胸怀锐气的最好体现。学校发展所追求的目标因此而有了每个时代的高端定位，学生成才的目标因此而有了每个时代的高端层次。令人欣慰的是，新时期金中人对此有了更进一步的理解和弘扬，学生们在自己主办的创造教育活动中，把母校这种精神概括为一句口号：“该出手时就出手！”。虎虎锐气，可见一斑。

源自这份激昂的锐气，金中近年来推出各项改革，产生了强大的发展推动力。因此，金中成功地做到在连年大幅度扩招，为人民大众提供更多优质学位的同时又确保“质”不会因“量”的扩充而下降，教育教学质量仍然位于省内尖端位置。而针对新时期人才素质培养而开展的“创造教育、专能教育、生存教育、情感教育”等校本教育活动更是为学校锐气注入了新时代的元素。百年老校，活力四溢。

三、这是一所用功扎实的学校

当你俯下身来，细细端详金中走过的每一个脚印时，你会感叹她的扎实用功、一丝不苟。

其实，“用功”早已是社会对金中人办学成绩的解读。精心而细致的教学准备、生动而深刻的教学过程、严格而务实的教学考核造就了“保险系数”极高的教学质量，同时也造就了金中名师扎实用功的治教风格。

在一代又一代的总结、反思、创新和升华中，这种风格已固化成一种学校意志，感化并驱使着新一代教师的教育教学行为。青出于蓝而胜于蓝，金中学生扎实用功的优秀学风也备受社会肯定和赞誉。这些牢记着父辈、家族和乡亲嘱托的孩子，早就把“磨剑”、“琢玉”作为自己对母校秉性的理解深深地刻在校园的巨石上。

难能可贵的是，纵观金中历史，师生扎实用功的特性贯穿始终，从未弱化。这是金中优秀教育教学质量的保险体系和长盛不衰办学成果的基本保证。

四、这是一所理性深刻的学校

金中人对本校在区域教育体系中的位置以及自己肩负的重任有着清晰的认知和准确的定位，因此，每一段发展时期，金中人总是能对自己的所作所为有着冷静的判断。新时期，面对社会的快速转型，金中人把自己现阶段的办学理念凝炼为“传承、创造、求真、共进”，这其实就是一种理性深刻的学校思考和自我定位。

正是凭着这种理性深刻，金中人百年如一日地坚持严谨精细的教育教学，坚持周全到位的学生管理，并因此获得了优秀稳健的办学成绩。正是凭着这种理性深刻，历代金中人总能在不同的政治、经济、社会气候中沉着地进行阶段性反思，寻求每一个历史时期的自我突破。

春夏秋冬，星移物换，金中人默默地整理背囊，校准方位，调整步伐，自信地走在发展的路上。

五、这是一所情爱丰盈的学校

情爱丰盈是金中最美丽的表情。

来自五湖四海的教师和来自潮汕大地不同区域、不同族群、不同家庭的学生，汇聚成特有的“金中人”。在这里，来自不同家庭的孩子得到的是完全平等的尊重、关爱、表扬和批评。在这里，全员内宿的生活使全体学校成员“在一个锅里吃饭，日久生情”。校园里人与人的关系显得简单而祥和，教师群体的集体智慧由此得到发挥，学生群体的学习生活由此得到滋润。

情感成为金中人手中与理性并重的另一把人生之桨，同时又构建出兼容并包的学校品格，金中及金中人的发展因此而占尽了“人和”优势。在金中学习、工作、生活过的人，都会铭记这一点。每年校庆，校园内人山人海的校友聚会，其实就是金中人丰盈情爱的回归涌潮。

近年来，金中提出“让我们的学生在德才兼备的同时情爱丰盈”，开展颇有新意的亲情教育、友情教育、爱情教育，金中美丽的表情因此而更加丰富。

六、这是一所品位高雅的学校

金中校园几经改造，建筑物并不高档。但校园在翠绿树林的簇拥中，与蔚蓝的海湾遥相辉映，显得大气浑然。

礐石风景区的远山近石、点点亭屋，与校园内依山而建的座座楼房和层层叠叠的棵棵古树，构成了一幅幅质朴和谐的画卷，而这幅幅画卷又会随人走动的视线变化而优美律动，这是金中最引人入胜的独特韵味。而融入此景的朗朗书声、校园石刻、文化小景、青春脸庞、矫健身姿又让人感受到高雅文化和优质教育的独特魅力。

更让人印象深刻的是金中的校园文化建设和金中人的精神风貌。除了静态的校园文化设施外，动态的校园文化活动进一步提升了高雅的学校品位。一年一度的创造节、校运会、新年晚会、开放周以及丰富多彩的学生社团活动是金中品位的热烈暖色，教育科研所呈现的学术层次是金中品位的沉静冷色。

一方水土养一方人，从培养人的角度看，高雅的学校品位是金中独特的育人优势。

七、这是一所后劲勃发的学校

老校百年，青春犹在。金中吸引人的还有她依然蓬勃的发展后劲，这种后劲的动力源无疑来自金中的“人”。

一直以来，金中领导班子、全体金中人的团结精神和集体智慧在社会上有着良好的口碑，这是金中历久弥新的精神内核。金中名师团队乐于助人、提携后进的精神一直得到良好的传承和发扬，而从五湖四海汇集金中的青年教师群体则表现出蓬勃的锐气和过人的才能，新老两股力量扭合在一起，其后发优势和合并动力是不可估量的。

不仅如此，潮汕民众对金中的广泛认可，莘莘学子对金中的向往也成为金中持续发展的强力支撑，因为在市场经济的背景下，一所学校的未来发展，很大的因素依赖其自我生存的腹地——学生家长为子女就学的选择之“手”。

人是社会事物不可或缺的决定性因素，理性的判断告诉我们，金中即将展开的前景将是一幅蒸蒸日上的壮丽画卷。

八、这是一所热力四射的学校

示范性是人们谈论名校的关键词，也是社会对名校的公共期待和评价标准。从名校本身来说，示范性折射出自身的社会责任感及其高层次的办学实力，金中人对此一直有着高度的自我觉悟及自觉承担的热诚态度。

以开放周为主体的示范活动被列为学校办学的常规活动，这已成为汕头教育一年一度的平常风景线。此外，金中还常年承担全市性的教育研究和试验任务，承接全市性学校领导后备力量的培训任务。作为一所中学，金中为社会提供的已不只是优质学位，经验、理论、理念等已成为其“常规产品”。与此同时，金中也成为当之无愧的校长哺育基地，从这里走出去的教育人才，量和质都是可观的。

正是凭借这些辐射作用，金中在汕头、潮汕、粤东、广东都具备影响力和号召力，并产生长期的引领效应。就这一点来看，金中的价值已超越自我，成为熠熠生辉的区域教育热力源。

九、这是一所备受宠爱的学校

每一位金中人心里都非常清楚，学校发展的点点滴滴都离不开周围关切的目光和热情的扶持。

汕头市委、市政府、上级教育行政部门及当地党政给予金中发展一路绿灯的政策倾斜；潮汕人民对金中的热情信赖，社会舆论给金中的良好口碑使金中的发展顺风顺水，占尽人和；教育界同仁以及社会各界对金中的理解、支持和关照使金中的发展有了坚实的支撑。

说起这些，只有“宠爱”一词可以概括！金中的一切发展、一切成功都与此有着千丝万缕的关系，这是金中血脉的源头！

 九说金中，千言难尽，唯有对她未来热切的期盼可以收住我的思绪。让我们祝愿金中在未来的日子里展翅高飞、鹏程万里！

本文作者：黄晖阳