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殷志斌:偶然的习字评讲课
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>《待分类》
2022.12.29 河南
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偶然的习字评讲课
X399
殷志斌
20201010
下午在教室本想接电脑用拍照上传的方式完成假期作业答案点拨,生怕有些学生字写不对,但若是全抄答案很费时间。上午将一些生字词基本题,让两个字较好的同学板书在黑板上,我将一些主观题目口头点拨。让他们对照改正,可是检查试卷,一些程度差的孩子,因为字不会写,写不上。在我接上电源后,幻灯机通电了,原来总是不工作,这次竟然自己要上工了。
我将上午的两张试卷的答案,放在幻灯机上,瞬间全卷答案呈现屏幕上,做的好的同学,可以很快订正错误,没有写得同学,可以看着答案做做自己不会做的题目。我可以班内巡视,个别辅导学生。这样的效率就高了,一节课讲评两张试卷问题不大。
突然想到,在校门口查阅学生的练字,发现同学们存在的许多问题,这次可以用幻灯给他们呈现。我让每位同学将字帖和自己的临字同时放在幻灯下,让同学观察,结果发现了很多的问题,一些学生根本不是临字。按照要求临字要做到:一看,二写,三调整。而他们很多人根本不看字帖,对照字帖竟然没有一个字像,差别不是一点,而是脱胎换骨。有的学生看一次字帖,就写一行同样的字;有的同学们说了实话,一百多个字,用时不到三分钟,这哪是临字呀?我给他们每天示范:粉笔字临字,我二十个字,用时也得五分钟多。而我的一页临字,至少半个小时以上。而且我已经坚持练习两年了,还是如此去写。
我一再告诫他们,练字不是作业,一定练一个是一个,临字就要求像。不像说明自己观察不认真,不能做到胸有成竹,就是因为没有细心观察。不能意到笔随,就是没有静心慢写。为什么练了一年多有许多同学们字还是见不得人?就是因为觉得写够数交了作业完事,不求质量,马马虎虎,猴年马月也练不好字。
当然老师有责任,以前没有重视大家的练字,对于练字只是放给大家,摹写字帖而已,收交检查督促不够。现在我们每天坚持收交,进行翻阅,甚至每天校内遇到同学就会让同学拿着字帖比照指导。今天有用一节课,评讲找问题。相信通过这次评讲,大家会找到努力的方向。以后的练字,会有更好的效果!
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