殷志斌：新班淘气鬼刘金喜

生

活

随

笔

新班淘气鬼刘金喜

X399殷志斌20210917

听教过三年级的老师介绍过一些情况，大致了解了班里学生的情况，和一些家长的状况。可我还是要亲自观察他们的表现，必竟耳听为虚，眼见为实是古训。时刻牢记亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。只有全面了解了才能对学生因材施教。

他个子不高，头上的根根黑发竖起，小寸头看起来很精神。方方的脸上总是留着汗道道。一下课，总是第一个冲出教室，满身的活力。可是上课了，他就沉入自己的世界。不是不拿书，就是不拿本，一节课让我提醒十几次，看黑板，听老师讲，好像上课总是与他无关。次次作业没有完成过，因为他写字非常困难，识字更是白板，读书就不说了。

下课了，总有学生报告他的好事。老师刘金喜爬到窗户上不下来，你快去看看吧。吓我一身冷汗，要是掉下来他，那就麻烦大了。我赶紧出教室，看到一年级教学楼前，一堆学生在看，刘金喜下来了，还在那个窗户那里，往上一蹦一蹦的够什么？我赶紧叫来他问情况。他说自己发现了上面有一只螳螂，他想抓住它。那窗户离地面两米多高，下面是水泥地，真的抓不牢，像他那样的身材，十有八九会摔住的。我严厉地批评了他。我说看可以，小动物应该得到我们的保护，你抓住它们就不对了。

老师，刘金喜和六年级同学打架了。这让我吃惊！报告的同学说：“刘金喜总是朝六年级同学毛贱，他还想打他们呢？”我赶紧去看。六年级同学说：“你们班刘金喜说我们是狗，他见了我们就骂我们。”我知道一个巴掌拍不响。首先告诉他们不要在意他的这些坏行为，必竟他是小弟弟，特别是不能动手打他，有了这种情况告诉我，我会教育他的。我叫来他问情况，他说不出原因。

一天学生报告，刘金喜被马蜂蛰了。我赶紧出门看他，问：“怎么被蛰了？”他说：“我看到那里有个马蜂窝，就想把戳掉。”看着脑袋上一个红点，还有些疼痛的样子，又好气又好笑。摘的地方不多，应该没有大碍。就问他还去戳吗？不去了。马蜂一般是不蛰人的，它们认为你在伤害他们，所以踩攻击你的。

我想必须赶快对他加强引导教育，让他不断地跟上课堂节奏。课堂上，只要他走神，我就提醒他；让他看我板书写字；让他跟读词语，让他跟读课文。下课了，让他去厕所后，马上回教室，我给他放课文听，目的就是让他赶快识字读书，解决他读的困难。他的活动量，每天都是足够的，我想利用一两个课间，让他补补落下课，又能减少眼下课间他带来的危险，不是一举两得吗？当然若是他总是不会，那就总是惹是生非。若是引上了读书学习的道路，他肯定也是优秀的孩子。他好奇，他好玩，这不是聪明人吗？可惜现在就是不在功课上用功而已。

我下定决心，一定以他为突破口，实施学困生转化研究，每天做为研究对象，以求在这个问题上有所收获。

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