殷志斌：李老师，我们明知的选择

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李老师，我们明知的选择

X399殷志斌20211017

今天案例讨论，让我们感觉到团队的重要。我们临时组成一组，来自天南海北。根据案讨论要求，每人陈述后，自我讨论解决问题，最后十分钟汇报，还有总评时向其他组汇报讨论结果。这个总结人，真的很是重要，体现了团队的整体素质。

我们讨论过程中，发现河北李旭莲老师，善于语言表达，而且她的经历，做中心校教研工作。我想她肯定，做过一些汇报工作。我们小组的案例是：

某校初中毕业生，面临普高和职业中专的分流，大部分家长和学生，愿意上普高，考大学，而不愿意上职业中专，感觉没有前途，未来工作为没有大学体面。让我们筹备一个主题班会。

我们经过讨论一直认为将主题定位走自己喜欢的路，也就是根据自己的兴趣和实际情况，让学生和家长来选择。我们最后达成以下意见：

1.前期做好班会准备：向家长发放调查问卷，了解家长对于普高和职高的意愿，同时向学生展开调查，了解学生意愿。

2.选定主持人，写好主持词。

3.分为八个流程进行。

一、主持人导入围绕行行出状元

二、学生才艺展示

三、成才观

四、优秀高中生经验介绍

 五、优秀中专生经验介绍

六、毕业生与他们互动

七、社会相关成功人士现身说法

八、班主任总结激励

在这人生的第一次重要的选择面前，同学们一定要根据自己的兴趣和实际情况来选择，一定要有正确的成才观念。条条大路通罗马，平凡的工作岗位上就能成就自己的人生价值。人生只有和社会发展的需要紧密相连，才更有意义。

在讨论中，李老师第一个自述，她调理清晰，流程框架已有。我建议有李老师进行我组代表汇报，最后得到大家一致同意。李老师不负众望，最后完美为我们组收官。

我们通过这次合作，懂得了团队目标一致，集思广益的好处。难忘这次合作，未来一定我们会因为这次经历，生活和工作做得更好！

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