我读带拼音的书
X399殷志斌20220215
至少有十多天来，儿子读的数学故事都是不带拼音的。我相信他是克服了极大的困难，才读下来的。尽管每次读，他都坚持不让我帮忙，一些字猜想加胡蒙地读。他的心里认为一定是数学老师要求的作业，所以必须读。其实，他早就读完了数学老师寒假要求的五本书。我给他找到了数学老师要求的数学故事资源，多下载了几本。目的是借助老师的力量，让儿子能突破自己能力。
今天儿子突然拿起我以前给他买的一套书，问我：“这是带拼音的书吗？”我说：“当然是啦！”他拿起来说：“今天我就读它了。”前些日子，我一直劝他读，他就是不读。这是买他喜欢地《姜小牙上学记》的时候带的一套情绪管理的故事书。我觉得他读了一定会让他收获很大。但我觉得读书，还是他自己的选择，不读就不读，就放在他的书桌上。没有想到他今天突然拿起来读，当然很高兴啦。
他读拼音书，轻松多了。看到拼音马上就能将自己不认识的字读出来。《学会坚持不放弃》，通过里面的故事，让他明白了做任何事开头难，只要坚持不放弃，不断地做下去，他就能让人克服困难，最终征服困难，达到自己的目标，获得成功。用他自己这些天的话说：“做是最重要的。”
《学会控制情绪不生气》《学会守信重承诺》《学会诚实不说谎》《学会包容不计较》《学会分享不独占》等等，都是做人做事需要的好品质，也是人生未来幸福最需要的。
相信他这次，一定能坚持读完一套情绪管理的书。在认字的同时，让他能在成人的道路上越走越远。能走得更从容更自信。
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