可圈可点的一天
X399殷志斌20220830
儿子今天比我醒得还早，醒了就去上厕所，然后到妈妈床上去睡。他下床把我惊醒，一看表也六点二十了。想想今天马庄桥全员核酸，我尽管没有回去，今天在濮阳也得该做了，就赶紧去做。没有想到，去早了点。
那里排队的人有个特点，戴安全帽地多，看来他们都是附近工地上的工人。大约等了十分钟，医护人员才来。现在测核酸，速度快多了。我前面大约有五十多人，不过四五分钟就到我了。回到车库，看表才七点钟。
推门进家，竟然看到儿子穿戴整齐，坐在电脑桌前，手中拿着画笔，聚精会神地画着。看他面前的8K纸，下面的图案已经布满，就知道他画了一段时间了。我问儿子怎么起得这么早？他没有回答我的问题，反而说他起得比我早多了。我走的时候，他根本没有在妈妈那里睡觉，而是睁着眼在妈妈怀里玩呢？这个我信，因为那时妻子看着手机视频，背对外边，儿子躺在她前边，具体干什么，我是看不到的。我走的时候告诉妻子自己去测核酸了。
儿子画地极其认真，他用自己的多功能尺帮自己标线，用铅笔勾线，最后用妈妈新买的马克笔涂色。用了一个多小时，才完成他的大作。全程他没有参考什么，但是画出来后，我怎么看怎么像昨天晚上他看的百度视频上的坦克。我问他是不是，他说不是，是他自己创造的。他说得对，经过了他的头脑加工，他脑子不可能记得那样的准确。最后他写上自己作品的名称：德国苏联JT44。署上自己的大名，还有日期。还把它贴在玻璃门上，说可以让我们随时可以欣赏他的画作。最后他突然来了一句：“我终于明白了昨晚上，妈妈为什么那样高兴了？因为我说要把美术学透的原因。”这可能是他画画感悟出来的吧。
吃过早饭，本来说好去幼儿园。可是一想儿子也应该做核酸，看看还能赶得上，我们两个就快去准备好去幼儿园带的物品，然后快马加鞭，下楼开车去核酸。到那里看到了等待核酸检测的长龙，儿子说他去玩，我排队。我则在队里看电子书，这样打发时间，感觉好快。儿子明显喜欢在这里玩，上几次做核酸，玩得不想走，可是没有时间让他玩。我想这次如果他还想玩，那就让他玩够。做完后，我问他还玩吗？他说玩。我就去将车停在停车位上。拿出手机想给妻子一个信息。正好看到九点妻子已经发来了信息：她学习到上午十二点五分，两位老师在班里美化，让我们最好不要去添乱了。我想儿子也没有兴趣去幼儿园了，这里吸引了他。
他和一些小朋友捉蜗牛，一起跑来跑去地玩。我坐在一旁的铁栏杆上，看自己喜欢的电子书。真的佩服那些名语文老师，个个才华横溢，他们都有一个共同点，那就是勤奋地大量阅读，认真地钻研教学，不断地文字总结经验，著作不断地出版，我羡慕的同时，觉得自己最大缺点就是不能始终如一干好一件事，比如我的新概念快速作文教学，我的研究仍然不够。今年教四年级了，一定继续实践探索下去，及时总结经验教训。
儿子说要到西边看看，我就跟着他走。这是恒大悦龙湾小区的北门，靠着卫都大道，他们做的小公园。可惜现在恒大没落，这里小河只有一点雨水，游乐设施残缺不全，没有人维护管理。和2018年这里红红火火的景象差多了。不过对于儿子来说而言，他觉得依然高兴，只要能玩就快乐。我们转了一圈回来，儿子说怎么测核酸的一个人也没有了？我告诉他因为测核酸是有时间段的，现在十点半了，下班了。
没有测核酸的大人了，小孩子当然也不在了，而这时下起了太阳雨。儿子还是不走，他开始玩那里的体育器材。我则引导他读上面的标牌，他不认识的字，我就告诉他。那个大轮，我原以为是太极轮呢？竟然只是叫做大轮，锻炼我们的上肢肌肉。双人蹬，锻炼我们的下肢和腰部肌肉的力量，还有上肢牵引器，其中咨询两个字，他能读正确，让我感觉有点不可思议。他哪里学得呢？玩双蹬时，他说自己不费吹灰之力就能蹬起来。我赶紧点出好词吹灰之力，夸他这个词用得贴切，恰当。心里想，他怎么用到了这样的好词。我赶紧说这对他也是小菜一碟。细想这个词，肯定是他读书学到的。大量的课外阅读，不知道在他的大脑里有多少优美的词语，随时准备着听他的调遣呢？又下雨了，我让他走，不走。我告诉他爸爸有些憋了，需要上个厕所。可是这里没有卫生间，得去河那边找个偏僻处解决一下。他说自己在那里玩，一定不乱跑，等我回来。我到河边，发现了新变化，原来那里建成了见义勇为主题公园。我在一个四面丛林中，解决自己的生理问题。那里一看就有人做过这个事，强烈建议这一段公园也该建设一个公共卫生间，既然这里游乐设施供人玩，就得考虑一下人们的实际需要啊。
我回去路上，远远看到儿子还在那里玩，惊喜发现来了一个小朋友，心想这下儿子有玩伴了。估计他也看到了，就跑过来了。我正好碰到他，就说那里有个小朋友。他说自己就是来找他玩的。他们两个玩了起来，我自己则沉浸书香中。不时看看他们，注意他们的安全。看到他们在水中投石子玩，我赶紧过去，怕他们不注意伤住了对方。他们看水中的小蝌蚪，找水里的蛤蟆，在他们看来什么都是可以让他们开心的对象。
十二十分，妻子电话问我们在哪里？回不回家吃饭？这时我才催儿子回家。可是他们玩兴未尽，继续玩，就是不愿意走。直到十二点半，妻子再次催，我们才开车回家。
到家，儿子就提出看手机视频。我提出用电视投屏，看科学课。他说也行。可是他操作手机比我快，没有等我找到科学课，他就用打开了他的百度视频。让他看了一会儿，他的手机出现了问题，就开始看科学课。这一看，我们看了两个多小时有关电的知识，他是边玩边看。
我感觉时间长了，就建议他出去玩。我们带了本书，他还提出在外边可以做做数学作业。出了电梯，发现忘了给他带水，我回去带，他说了句在小公园不见不散，就自己先去玩了。我拿了水，想忘了问他哪个小公园了？小区里有两个他喜欢的小公园呢？我想他肯定在新的小公园，那里比以前那个玩具要多。到了那里，果然他在。不过小朋友不多，很快他就玩遍了。在那个双杠上，他学会了一个新的动作。我也给他示范了一个动作，感觉自己的胳膊还可以承受。一会儿他说咱们去找个乐子。我说随他的便，他说了句玩就得听他的。自己就跑了，我后边跟着。原来他去那个原来的小公园，去玩那个转盘，还有那个秋千了。自己现在可以荡起秋千了，这是他的骄傲。那个转盘，起先几个小朋友一起玩，别人都头晕了，他还是转个不停。看他累了，我提出看会儿数学。他没有拒绝，就一起做起移动让图形变变变。没有想到，好几个题目我们都没有想出来，不过看了答案，就很容易理解了。我告诉儿子我们还得认真思考啊，既然题目出来了，他们肯定有答案的，只要我们尝试思考，就一定能解出来。
后来一个小姑娘，不知道怎么对儿子的水杯感兴趣了。非要拿水杯玩。儿子赶紧和她玩，一会儿给她做个倒立动作，一会儿给她手走路，逗得小女孩咯咯笑。一会儿他们就捉起了迷藏。玩够了，他不知道什么时候发现了一个钓鱼瓶，就让我去看。儿子问我为什么鱼不进入瓶子里？那里面可有鱼饵啊！我说自己也不清楚。我们能看红色的金鱼游来游去，但就是不进入瓶子里吃鱼饵。我们静静地看，耐心地等，还是很失望。
我突然有了注意，那就是我们读书，这样就不感到时间慢了。先是让儿子读了涂涂朗读，两个内容，很快完成，接着让他读书打卡，儿子说不读，看行吗？我表示同意。结果他看了二十多分钟。结束顺便提出拉丁舞打卡，他很是爽快地答应。期间来了三四个小孩子，来看钓鱼瓶。原来是他们放的，他们提起瓶子，看到没有鱼就走下去，原来下面他们还放有钓鱼瓶，但都没有收获。我们又回小公园玩。
看看六点半了，我强烈要求回家，因为还有三项作业需要完成。儿子提出让我背着他回家。我想正好锻炼身体，就背着他回家。我很惊讶自己，还能将他背到家里，我笑着对他说看来爸爸还不老啊。他说那他不见我老爸了。
到家，他先是练字，后是读书。他看了看《水孩子》这本书，可是还是丢下了，又拿起《父与子》读了起来，这本书真的让他着迷了。读了后，我发到了视频号上，获得推荐后，成了迄今为止阅读量最多的，竟然达到了一万八人次。我鼓励儿子继续朗读，看因为他的朗读，让更多的人感受到了读书的魅力。我相信儿子一定能在我的引导下，一直坚持读书。
他读完书，就去看他喜欢的视频了，我则告诉他爸爸去读书了。为啥给他说，就是告诉他读书对我来说是最好的消磨时间的方式，以此来影响他。起码他看到我每天读书，对于读书这件事，永远不会反感和拒绝！我相信只要坚持引导他，他一定能收获读书的乐趣，最终成为热爱读书的人，能够因为读书而让自己的未来更好。
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