我脑子里好多想法说不出来
X399殷志斌20221105
早晨儿子醒来，我问他昨晚做了什么梦？他对我说自己脑子里有好多的想法说不出来。我赶紧对他说那是因为读得书太少的缘故，好多恰当的词，还没有被我们吸收到我们的大脑里。我鼓励他以后要多多读书，积累更多的词汇，学习别人怎样用词达意，借鉴优美句子，来为我们自己服务。
没有想到的是，他竟然来了兴趣，开口讲起来自己的梦。我告诉他昨晚上，他竟然闭着眼叫爸爸，我给他盖了被子，他呼呼继续大睡了。他说那是梦中游玩，他喊我跟着他看大蓝鲸呢？他的梦跨度很大，一会儿到了海洋馆，一会儿到了现实中的绿色庄园。我耐心地听着，不知不觉他竟然讲了一个多小时。我全程没有打断他，我觉得这是他口语表达锻炼的最好机会，自己乐意讲，在最好的时光，表达自己的想法，正是大脑最好的体操锻炼。
今天是周六，老师没有安排早读课文，儿子自己依然要进行早读，他说就按照老师这个星期的早读要求读。他发现本周早读老师要求读的都是读四单元的内容，我当然支持。本来我打算建议他读《绿野仙踪》半个小时，既然儿子要求早读，我觉得也不错。想想看，小学语文课本上的文章都是经典中的经典，优中选优，儿子要是能熟读成诵，那不更好吗？反正已经引领他上了读原著《绿野仙踪》的道，他这几天一直说男子汉做事，只要开始就要坚持完，这本书他读完第二遍不是问题。
想想早晨儿子讲自己的梦时，竟然说到了《绿野仙踪》中的情景，看来他听读这本小说真的是入脑入心了。好多的内容自己都能讲出来，还能做出自己的分析。我一直引导儿子写日记，我告诉他如果他能像讲自己的梦那样，写上百分之八十，甚至一半的话，他的日记也是初中生的水平了。说和写有点不同，那就是务必流畅连贯，还要达意，让人能看懂。
儿子说不出来，那是他自己的想法。实际上我我观察他平时说话，感觉他比我还能说。只要他感兴趣的事，他能说个不停。比如为他的粉丝讲自己的乐高拼装，他可以边讲边做，一个小时不在话下。唯一一个感觉，就是有点胆小，不够主动。比如在网课上，不敢争取发言机会。
我想以后得给他创造更多的说话机会，继续加大他的日记训练，引导他广泛读书，输出和输入大量结合起来，未来困扰他的这个问题就会迎刃而解。
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