网课重来，责任重大
X399殷志斌20221017
每次网课，都是心情沉重的时候。我们的家长闹心，我们教师更是闹心。原因就是各家各户不一样情况。有的家长朋友能做到陪伴孩子学习，并能提供足够的条件，让孩子参与网络课堂。而有的家长朋友忙于生活，无暇顾及孩子网课。
像我今年教学的一二年级，由于孩子们太小，哪有什么学习的自律，正是贪玩的年龄，在家父母原来惯着，现在想一下子再关注孩子也真的难。平时和家长沟通，他们都说孩子们在家不听话，就听老师的话。
根据我们的实际，我们网上直播条件不具备。一学校没有全部给教师配齐笔记本电脑，尽管教师可以利用自己家里的设备，但还需要配备一些录音设备，效果参差不齐。而最要命的是学生家庭有的没有网络，大部分有的只是智能手机，少部分没有智能手机。同一上网课很难，再说我们老师也没有上网课的实践，以往就是依托国家中小学智慧课堂来让学生在老师指导下学习。
网课学习，还有一大难处批阅作业困难，在手机上看作业，屏幕小，加上家长朋友们并不注意拍照的清晰度，看得眼酸。加上这一周，整理自己的晋职档案资料，感觉眼睛累了不得了。可是面对家里学习的每一个学生，自己只有内心有力，可是无处使劲的感觉。
本来就是留守儿童据大多数，爷爷奶奶能在知识上辅导孙子孙女的不多了，只有少数孩子的爸爸妈妈能够做到在家，帮助孩子的学业。在学校我可以做到每堂课一对一的辅导帮助，在集体中带动每个孩子学习。他们在家没有学习环境，也没有读书氛围。尽管群中每天引领，对他们而言也是杯水车薪。
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