这篇文章开始于一个问题，“妈妈，为什么我们不能坐头等舱？”
抛出这个问题的是我一位初为人母的闺蜜，她说，看到这篇推送的时候，她自己惊呆了，她该如何回答才能够不让自己的孩子受到伤害？
为什么一个问题就能伤害到一个孩子？
因为，贫穷可耻。
这个看似平等的社会，已经在功利主义的过度色彩里，攀比出了等级，有钱的人做头等舱，没钱的人做经济舱，我该怎么告诉孩子我们穷呢？
今天，我想要说的，也许是关于教育，也许是关于社会，也许是关于阶级，可我真正想要传达的，是关于生命的意义。
在这个文明而进步的复杂社会里，我们似乎已经忘记了，制度的建立和经济的发展其最终目的不是为了过得比别人好，而是为了让每个人都能在更好的社会环境下，成为更好的自己。
1. 压力，来自哪里？
多年前看过一部港剧，里面一句话印象特别深刻，“现在社会压力这么大，有病是正常的”，当时觉得这句话简直道出真谛，社会压力大，大家都有病，很正常。
又经过很多年，听到另一句话，“这个社会最大的毛病是把病态党正常。”
犹如当头棒喝，当我们觉得不正常是一种正常，本身就是病态。
那么，造成这种病态的压力到底来自于哪里？
“是社会！”
“住院看病、走亲访友、孩子上学、水电煤气，还有大几十万的房贷，都是钱！”
“物价飞涨，工资慢爬，如果一天不工作十五六个小时，根本无法在这个社会生存！”
还可能，是因为：
“他们家都买别墅了，我每天累死累活住在一百平米不到的房子里，哪能平衡？”
“她又去欧洲旅行了，什么香奈儿、迪奥、古驰应有尽有，不就是长得漂亮吗？”
“他们家孩子什么都会，我的孩子不能被比下去，不吃不喝也不能让孩子输在起跑线！”
压力到底是来源于生活的刚需，还是欲望的攀比？
每次听到，“这个社会”四个字，每个人说出的态度就好像这个社会与他无关，是强加在他身上的一个概念，都是因为这个社会这么功利才造成了他的困窘和压力。
“你难道不是社会的一员吗？”
当你觉得只有那些有钱人、有背景、制定游戏规则的人拥有权力，他们创造了对他们有利的社会，而自己是受到压迫的对象，那么你就已经投降了。
当然，我并非要激化阶级矛盾，我是想要提醒你，你也是社会的一员，当你在觉得不公平的时候怨声载道却又拼命让自己成为“他们”的一员，你其实就是在延续这种不公平，虽然这个时候你依然以“没办法，别人都这样”为借口纵容自己的行为。
“一个人的力量太单薄了”，
如果你小瞧了自己，你就永远是个随波逐流人云亦云的小人物，你活该在这样的不公平里步履维艰。
你要知道，社会制度能够束缚你的金钱，却不能束缚你的思维，是你固有的思维模式造成了如今的自己。
如果你觉得社会不公平，你就去维护公平，而不是一面打着受害者的旗帜怨声载道不负责任的传递负能量，一面助长它的硝烟。
你不喜欢它都不去改变它，你等着谁来为你改变？
当你觉得社会冷漠，你就去温暖它，对每一个人释放善意，就像《无问西东》里所说的那样，行你所行，有心人看得见。只要你真心去付出，坚持去做，才能感染它人。即便没有一个人改变，但是你的出现，已经为你想要的温暖社会种下了种子。
关键是，你自己的三观是否正确。
如果你想要的只是名利地位，金钱享受，栖息在名利网里，便已是作茧自缚。
在我看来，经济学最有用的概念之一，便是边际效应递减。
为什么以前赚一千块钱就会觉得快乐，现在赚一万块钱也不会？是因为眼界更加开阔了，目标更高远了吗？
不是，是通过金钱带给你的快乐是递减的。就好比，你很饿的时候，给你一个馒头，你觉得开心，给你两个你更开心了，给你三个、四个可能就很饱了，给你一筐呢？
当你有足够的馒头时，你需要的可能是一杯水，当你已经温饱，需要的就是舒适。当刚需已经满足，需要的就是认同感，是实现人生的意义。这就是为什么，很多成功的企业家到后来，去做慈善事业。
我们都知道，经济基础决定上层建筑，但是我们却忘记了经济基础只是基础，无论你打多么深的地基，你最后是为了能够搭建上层建筑。
金钱，是最低的需求。我们追求的应该是精神世界的丰厚，是心，是灵魂。
2.学习，是为了什么？
单身的时候，你逼迫自己努力工作赚更多的钱，以后给父母更好的生活，却在他们需要陪伴的时候加班工作，错过多少的年夜饭，伤了多少次他们的心，只是为了多赚一点钱？赚钱是为了什么，过更好的生活？可什么是更好的生活？
当你成家，你想要赚更多的钱，为了孩子以后读书上学，不断鞭策自己，不断鞭策孩子，几岁大的孩子就没有休息，每天都上补习班，那些有钱人家的孩子什么都会，我不能让孩子输在起跑线。你是怕孩子输在起跑线，还是怕孩子被比下去伤了你的虚荣心？
如果你自己都没有活明白，那你要教给孩子什么呢？
那句“不能让孩子输在起跑线！”是敦促天下父母不断赚钱，不断送孩子去上补习班的金科玉律。
那我们就来分析一下这句话，首先，起跑线在哪里？
“当然是从小就要抓紧孩子的学习，教育是平等的，那些有钱人家的孩子都去学了，我们也要去，穷什么不穷教育！”
那么，输，又是输什么？
“有钱人家的孩子都会，我们家孩子不能什么都不会，那不是傻子吗？”
可怜天下父母心，宁可委屈自己也要让孩子得到良好的教育。
到底什么是良好的教育？上补习班就是了吗？
“英语、钢琴、数学、乐高……总之，那些好的都要学。”
可是，学习到底是为了什么？
每当我们在谈及中国的应试教育存在极大弊端时，我们不也是在极力为了适应这样的教育而成为帮凶吗？
为什么明知道有问题，却不去改变？
学习的目的，是为了获得知识，学习本身应该是一件快乐的事情。
当我们出生的时候，是一张白纸，从学会哭开始，从吃喝拉撒到走路跑步，从咿呀学语到出口成章，在成长中学习知识，不论是生存技能还是文学科技。
读书明理，让我们的三观逐步形成，让我们学会去看待这个世界。
这是一个多么奇妙而美好的过程！为什么要用功利主义色彩给它披上压力的外衣呢？
“吾生有崖，而知无涯。以有涯随无涯，殆已！”
庄子是为了告诉我们，对于学习，我们是有所选择的。
如何选择？不是你认为对的，或者别人孩子都学习的。每个人都是独立的个体，我们最终都是要成为更好的自己。
当你为孩子选择的时候，要培养和发现他的兴趣，因为喜欢而去系统学习，培训只是达成目的的一种手段。
你希望培养出怎样的孩子？
是你眼中最讨厌的那种有钱人吗？压榨剩余价值，毫无同情心？生活在名利场里作茧自缚，郁郁寡欢？心灵扭曲最后报复社会？
你有没有想过，在这样的高压状态下，你的压力会传导给孩子，让他过早的成熟，剥夺它的童年真的是为他好吗？
言传身教，父母是第一导师。当你有稳固而正确的三观，才能引导孩子更好的去形成自我意识，去感受这个世界。
功利主义不是不好，只是太过贫瘠。当初创造货币只是为了便于流通和储备，发展经济，是为了更好的生活。
给你的孩子，爱，真正的爱来源于陪伴和温暖。
给你的孩子，童年，让他撒欢似的娱乐嬉笑，别过早的就用社会制度去束缚他，用功利主义去看待社会。
毕竟这个社会还在我们这代人手里，还可以为孩子创造出更好的东西，让他去真正快乐的成长，让他有爱的能力，让他有感受温暖的心灵，让他善良。
改变很难，但不是不可能。
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