随时获取本刊文章，请点击上方的蓝字“法证达人”关注我们或搜索公众号：csiabc关注。 现实办案中，有零口供、零物证的案件，却不充许有零笔录的案子，可见笔录对案件的重要性，随着司法改革的不断深入，往后检辩双方的权利和信息会不断对等、平衡，案子移诉能否顺利成功，跟我们民警平时办案的细节关系尤大，一份不规范、不合格的笔录有可能成为辩方律师重点攻击的对象，而令检方陷入被动。。。 笔录是我们办案中用得最普遍、最直观的证据，能直接反映全案的过程，在证据体系占据重要地位。 各种案件，无论是哪一种案件，其它种类的证据可以缺少，但是笔录绝对不可缺少； 虽然现实中存在“零口供”“零物证”的案件，但是绝对不允许“零笔录”的案件。这说明笔录在案件中无可替代的地位，必须高度重视。 在制作笔录特别是讯问违法犯罪嫌疑人时，需用使用各种技巧、甚至施加压力把其不愿意讲、但是又对客观事实有重大证明作用的话掏出来，从而使案情明了。 民警在讯问、询问及制作笔录过程中花费了大量精力，但是如果在记录的过程中不注意合法性规范性，则可能导致笔录无效，付出的努力可能付诸东流，严重的还可能导致执法过错结成苦果。 规范笔录的制作，这是必须引起高度重视的问题。法制科在审核各单位案件的过程中，发现笔录中有一些不规范、不适当的用语，可称之为一种笔录中的“禁忌”。某些同志因为养成了不好的习惯，在其制作的笔录中特别突出。病例：民警开门见山地问：“你把昨天的事讲一遍？”，然后当事人将事情经过讲一遍。
问题分析：民警未表明身份，说明来意，并告知如实陈述的义务，程序不到位。
正确做法：问：我们是XXXXX的民警（出示警官证件），现依法向你讯问，你要如实回答，对与案件无关的问题，你有拒绝回答的权利。同时你有申请公安机关办案人员回避的权利。你听清楚了吗？ 病例：1、我们是公安机关的工作人员，找你调查一件事？
问题分析：表明不到位，是哪里的公安机关没到位、工作人员不等于警察、未将出示证件情况记录在案。
案人就己经对案情作了“张三打李”的定论，先入为主。 正确做法（供参考）：问：“李四今天身上有伤是怎么回事，你是否知道？”或：“昨日有人到公安机关报案称这里有人打架，你是否清楚？”（无论何种问话，一定要用一句无可争议的话切入话题，不得使用可能有争议的话切入话题） 。例外：如果是民警当场发现并且无可争议的事，可以直奔主题。如民警当场发现张三正在用刀砍李四时将其制止，制止的民警可以在制作笔录时问：“你今天正在用刀砍人时被我们民警当场发现并制止，你把经过讲清楚？”这种直奔主题切入话题的问话只有在极少数特殊情况下才可能使用，一般情况下不允许。病例：问：“张三证明是你打了人，你怎么不承认，你必须老实讲清楚？”、“经过我们调查，你确实打了李四，你必须讲清楚，我们的政策是坦白从宽、抗拒从严，否则加重对你的处罚？”
问题分析：把这些话记进笔录，反过来成了引供、逼供的证据。
正确做法：民警在讯问过程中的确需要给当事人加压力促其交待，如何审开，大家可以八仙过海各显神通； 但是在记录时必须使用标准规范用语。笔录的问话中，应当泛泛地告知其如实陈述、否则要承担法律责任。 也可以在笔录记录中细细追问当时其在做什么事、有什么能证明，通过追问细节把其虚假性显现出来，迫其主动交待违法事实； 即便遇到顽固不化、拒不交待违法事实的人员，有了这些问话、辅以调查核实其真假，也足以让审核者、审判者明白其是虚假陈述、在鉴别证明力大小时按照自由心证的方法排斥其虚假陈述，从而支持办案者的观点。禁忌五：当事人陈述事情经过时“高度概括”，成了“总结报告”
病例：某赌博案件当事人陈述事情经过时说：“2005年3月19日晚18时许，有我、张三、李四三人在某某餐馆里打“斗地主”赌博，“五元、十元、十五元”的码子，至20日凌晨5时许被公安民警现场抓获，当场收缴赌资640元。”陈述的事情经过到此完毕。
问题分析：如果是按照简易程序当场处罚时制作笔录，因案情简单因果明确处罚轻微，这种高度概括式的陈述还可以；但按照普通程序办理案件，这种高度概括式的“总结发言”七种要素不到位，有失真实性。
正确做法：按照七要素，把起因、结果等按照当事人陈述的方式记录下来，保持真实性。问题分析：“晚18时许”、“凌晨5时许”、“当场收缴赌资640元”这些话是公安民警执法的专业术语，一般来说在当事人嘴里不大可能说出，如果要说也不可能这样“术语”连篇。这样的笔录，虽然答话精确度提高了，但是最宝贵的真实性却减少了，得不偿失。
正确做法：“几点钟左右”到转钟5点钟（20日凌晨）左右”、“警察扣押了我640元赌资”（或改成问答式：“你带了多少赌资？”答：“640元”。）禁忌七：陈述与申辩无针对性，或者对其要求不记录理由。病例：笔录中当事人陈述事实经过完毕后，讯问人问：“你有什么陈述与申辩的？”
问题分析：我们要求记录当事人的陈述与申辩，是针对其告知的事项的陈述与申辩，即应当先履行告知程序，然后再记录其陈述与申辩的事项。如果这样告知陈述与申辩，达不到目的。
正确做法：先告知处罚的事实、理由及依据，然后告知其可陈述与申辩，这样才有针对性。如果其要求，应当进一步追问要求轻到什么程度、有什么理由（要是与本案事实及适用法律相关联的理由）。
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