学习篆刻都有哪些意义？

首先，书法（现在重点是硬笔书法）首先是一种表达观念，进行交际的实用工具，写字时给自己，特别是给别人看的。这就需要在字形和写法上有一定的规范，打架都遵守这一规范，才能进行交流。由于有电脑打字，学生作业多，负担重，为了赶时间，多年来不注重多学生写字的基本功训练，许多学生写的字自己都不认识。郭沫若先生曾经在上世纪60年代说过|“培养中小学生写好字，不一定是要人人都成为书法家，总要把字写的合乎规范，比较端正，干净，容易认识，草草了事，粗枝大叶，是容易误事的。”

其次，练字对身体的积极影响，古人已有认识，如清代周星莲就说过：“作书能养气，亦能助气。静坐楷书数百字，便觉令躁俱平，若行草，意挥洒，至痛快淋漓之时，又觉心灵焕发。”现在学生学习时间紧张，压力大，练习写字有调节高级神经的功能，还是一种休息脑子的积极手段。

第三，学习书法和篆刻有调节心理结构，启发智慧的作用，有些心理学家将注意力集中看做是“开启识之宫的钥匙”。由于学生大多数是动大于静，通过坐下来一笔一划的写字，就可以培养学生观察和分析的能力，通过对书法和篆刻的学习和认识，还有益于提高审美情趣。

第四，学习书法和篆刻可以培养审美情操。汉字结构千姿百态，书法篆刻之美，不可名状。或飘逸、或沉厚、或雄强、或精细。观之如睹山河之丽，令人心旷神怡。无疑，其陶冶人的审美情操，学的好，不仅别人爱欣赏，自己更是乐在其中。