做个“外松内紧”的家长

碰到很多朋友，在对待孩子学习的教育问题上一筹莫展，即使还不用说将来的社会竞争多么激烈，只在一个小小的班级，自己的孩子学习落在了后面，也是让人无比心焦。

这些孩子除了学习，在老师和家长眼里都看不出有任何智力问题，大多表现为贪玩，课堂上坐不住，学习不用心容易走神儿，学习效率极低，成绩自然不好。

通过和家长聊天，发现他们都有一个共同的特点：就是平时工作忙碌，对管孩子缺乏细致和耐心。

我认为，孩子就要从小“管”起，一个时候有一个时候特别管用的方法，而孩子越大那些当时有作用的方法就再也不起作用，当毛病经过长时间慢慢形成，即使将来父母再有耐心，改起来也会相当困难。所以，当孩子出现问题的时候，不能一味责怪孩子，首先要想想自己的教育有什么问题。

那么怎么“管”才最有效呢？就是——做个“外松内紧”的家长。

比如在幼儿阶段，要积极发现孩子的爱好和特长，适当地带他去学习一些他感兴趣的东西，还要发现孩子的缺点，用一些学习来调整这些缺点，比如说孩子过于活泼好动，你可以让他去学习画画，不仅趣味性强，而且锻炼了孩子的耐心。

对学习兴趣的培养要融合到孩子的生活中去，幼儿的时候就可以糖果以做游戏的方式来算简单的加减，比如说，给他一个再给一个，问一共给了几个？给你两个吃掉一个，还剩几个？建立最直观又简单的数学概念。平时和孩子朗读一些故事，诗歌，然后问些小问题，以培养孩子的阅读和理解能力，这些都不一定是固定时间的，你可以随孩子的意，不要孩子请你和他读书的时候，就以忙为借口，推诿不理，在一定时候还可以提议给他讲有趣的故事，以引起孩子的兴趣。

在孩子认字的过程中，认识一个，你可以帮他引申几个，比如换偏旁组新字，家长和孩子一起比赛，看谁组得多，顺便可以让他组上词，甚至造句子，即使孩子没有你组得多，但通过你的说也增加了他的认识。词语接龙是个对掌握词语学习的好游戏又是好方法，在和家长一起接龙的时候，一方面增加了和孩子的沟通玩得快乐，又可以学到知识，何乐而不为？

其他科目比如英语都可以参与孩子的学习，当孩子高兴地向你说他今天又学了什么单词的时候，不要以冷淡的反应和厌烦的情绪打击孩子，你可以和他一起复述，可以装作不懂向他学习，在他一遍遍重复的时候也是他加强自己的记忆的时候。

可见帮助孩子学习的方式方法没有固定的，也没有一定的时间限制，而在于家长是不是用心、有耐心，这样的方式看似在不经意间，却让孩子的学习也变得轻松而快乐，其实这样家长是有一种随时准备教导孩子的心情，就是我说的“外松内紧”。

这个方法也一样可以用于对孩子生活习惯的培养，比如让孩子独立睡觉，家长是有意培养，却不能让孩子觉得是委屈是负担。家长多数自认为孩子怕黑，其实只要平时不用“外面黑有鬼”“晚上有坏人，抱你走”“黑！有老鼠”之类吓唬孩子的话对孩子进行了这种害怕心理的教育，孩子是不知道什么是害怕的，所以只要孩子能够被你唤起来撒尿，或者晚上少饮水，不喝牛奶，（有人说，晚上喝牛奶可以补钙和睡眠好，但我个人认为晚上喝奶不是一个很好的方法，钙的形成需要VD和VA和共同作用，仅喝牛奶是起不到补钙的作用的，而且晚上还容易因为奶中的水份在1至2小时后会形成尿而被憋醒，而这时正是睡眠的深入阶段，孩子醒不了还可能尿床，即使不尿床经常憋长尿也会影响睡眠质量和身体健康），都可以让孩子分床而睡。如果孩子显得过分依赖，其实也和父母的态度有关，爱孩子是人之常情但不必过于缠绵，而且你可以随时用故事或者鼓励来带动孩子自己要求独立睡觉，并且做好睡前安慰，3岁以上的孩子是很容易通过这一阶段的。

在这里还应该说一下的是家长的心态，谁都希望自己的孩子是最棒的，但第一和最优秀总是少数几个，也很少有人能够做到哪个方面都棒，我们不可能决定孩子的先天因素，但我们可以尽可能了解并帮助孩子做到最好，所以，每个孩子都应该是家长心里最棒的孩子，在我们要求孩子最棒的时候，其实更要发现孩子身上的优点，他本来就很棒！

做一个“外松内紧”家长吧，在家长的轻松和快乐之下，相信孩子会更健康而快乐的成长！