上期的《超级育儿师》我一直无法忘怀,而这期节目最后的考核是不及格的。
可能节目时间限制,这位老师没有继续指导下去直到情况有所改观,这是我觉得这节目有缺憾的地方。《变形计》就不这样,看孩子改变的情况,如果需要时间更长,他们就会延长变形时间,因为你的目的是帮助解决问题,如果你的解决没有达到一定效果,就是失败的。所以我非常佩服《变》的导演和工作人员,都相当厉害。
我一直感觉,《超级育儿师》是《变形计》的前站,而《金牌调解》又是《变形计》的后站,虽然这几个节目并没有什么内在联系,但以我看,这三个节目调解和治理的正是人生的几个阶段,幼儿、少年、成人,很多问题由小及老,越是小的时候越好处理,就像疾病一样,越早干预或者治疗效果越好。
前段时间看姐姐微博转了一句话,“说爱不是要改变谁,而是一起成长。”非常喜欢,喜欢在什么地方?是我觉得这句话肯定了人的成长,成长说明这是一种变化,不仅是年龄,更是经验和体会,成长成什么样,真是取决于自己。但我们肯定会直接理解成:成材,成人,成长成最好的那一种情况。这个过程里会有错误,会有懵懂,有了错误就要去改正,不懂的就要去学。
一些人还特别喜欢一句话:爱他不是改变他,而是接受他。我对这句话向来只接受一半。不好的东西就要是改变。当然,我们爱他的时候,肯定你喜欢和接受他的地方更多,结成婚姻更是求大同存小异,一般来说,不影响大局的毛病确实没必要吹毛求疵,但一些毛病的后果往往非常严重,只有时间长了才会发现。如果再一味拿“你爱的不就是这样的我吗?我不想改变,我只想做自己”来为不改变强词夺理,就没有意思了。
比如一个人从小被娇惯的孩子气,年轻时有点很正常,也很可爱,但若不成长,一些行为慢慢就变得不符合年龄,当你在家庭中或者处在一个自由的环境还好,因为家人早已经习惯了,没有利益关系,不长期交往的时候人们也不在乎你什么样儿,可处在一个企事业单位,或是一个人员相对集中上下级分工明确的地方,你的孩子气就会带来很多麻烦。上级不信任,因为你很任性,不够稳重;同事不敢深交,因为你嘴没把门的,没有城府,喜怒无常。也可能因为你的简洁单纯,看不惯黑暗的关系,你想想,这样的情况你怎么和人相处?
转回头来再说一下这期的《超级育儿师》。
这家的孩子已经4岁了,最大的毛病就是爱咬人。妈妈常被他咬得到处是牙痕,还经常被咬得流血。送幼儿园,小朋友和老师也都经常被咬,妈妈觉得这个问题太严重了,可相反,爸爸觉得这不是个事儿,长大了就好了。
这个父亲的态度真的是代表了一大群人,对于孩子的一些毛病,都是觉得长大就好了。其实正如育儿师所说,不会的,如果你一直不能给予纠正,孩子会觉得这是件非常正常的行为,除非他自己发现,或者有什么事情教育到他,不然,就会形成定性顽固地长在孩子的性格当中。
就拿啃手指头来说,很多家长也说大了就好了,当你发现孩子长了一口歪七扭八的牙齿,或者脸形发生改变的时候,再纠正就要付出很多的精力,孩子也会更痛苦。
在这期节目中,孩子的妈妈温柔软弱,爸爸过于溺爱,而且没有耐心。导致节目最后的考核失败。应该说,超级育儿师的措施是正确的。孩子也能听懂育儿师的话,并且可以配合,因为育儿师刚讲完第一条不要伤害任何人,他就已经明白这是不对的,马上告诉妈妈,他不再咬妈妈了。
育儿师说,孩子咬人是一种情绪的发泄,那是因为他不知道怎么表达。孩子是要从他的父母那里学会表达的,而他的父母在家庭中几乎没有交流,孩子也就无法学会表达,沟通,分享,这些人和人交往最需要的基本技能。而且这个家庭是根本没有规则的,作为父母不管是交流沟通,还是从规则上都要成为孩子的榜样。
育儿师帮他们制定了家庭规则,1、不要伤害任何人。2、答应的事情要做到。3、耐心倾听好好沟通(一定要有耐心,用孩子能接受的方式来沟通)对于孩子不好控制的情绪,要采取,警告、制止、带离的方式。
这几条确实是改变的关键点,而且这些超级育儿师所用的方法,包括制定规则的题板也都是非常用心和周到的。
比如育儿师发现这个家庭装修很高档,而且是中式风格,他们设计的要贴到墙上的题板图案和颜色就很中式,贴在墙上一点也不影响整体风格,这期孩子喜欢小火车,育儿师就把图案设计成小火车吸引孩子的注意力,得到孩子的认同。
我不知道没有育儿师的帮助和指导,这个孩子能不能得到改变,有时候我们对自己感觉无力,有人帮助是件非常幸运的事情。
我觉得这期节目的标题《超级育儿师——父母如何帮孩子适应幼儿园生活》,应该改成《孩子为什么爱咬人?》更合适。
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