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我们先对俗气和气质做个界定——
俗气指世俗间的恶浊气息；庸俗；粗俗。语出《魏书·司马叡传》：“俗气轻急，不识礼教，盛饰子女以招游客，此其土风也。”有气质就是说有魅力，人的魅力是一种综合形象，是性格、气质、修养、容貌的综合体，良好的气质是以文化素质、文明程度、思想品质为基础的，好的气质表现为聪慧、高雅、恬静，还有优美的身材、娇好的容貌、大方的举止和得体的服饰。
脱离俗气、博取气质是所有女性的心中所想，特别是女教师，担负着培养下一代的重任，更需要具备优良的气质。据我长期观察，一个具有气质的女教师，必定是一个深受学生欢迎的教师。曾经有好多女教师问过我：“校长，依你之见，女人的气质从何而来？”对此，我也没有妄下结论，后来，我在一篇题为《论气质》的书中得到了答案：女人只有脱离俗气才会有气质。这个结论她们也不大认可，他们认为：女人的气质多半来自于容貌，漂亮才是气质的先天之本。这种认识过于肤浅。歌德说过：“外貌只能炫耀一时，真美方能百世不损。”其实，生活中我们见到的美丽的女人并不少，有的女人虽说其貌不扬，但，我们稍一接触，就感觉到如沐春风，和煦迷人。犹如潺潺小溪，流声婉转幽魂；宛如淡淡兰花，颜茱沁人心脾。
这里，就我本职业谈谈这个话题。
有这么一个关于女教师的生活片段：去年，我所在的学校新分配了一名女老师，一次，在公开课上，我们在听课。我发现坐在前排的几个学生不专注听课，时不时地看这个老师的手，当时，我想：老师的手有什么看的？下课后，我问了这几个学生，其中一个男孩子说：“老师，你没看到吗？老师的指甲上贴着花蝴蝶，活生生的。”后来，我和那个老师交谈，她果真对指甲进行装饰打扮。在她看来，这是大学时期最平常不过的，但对于一个小学生来说，影响还不小。仪表打扮，尤其要特别注意做到得体、大方。这个片段使我想到了这么一点——这个女教师的仪表出现在课堂就有点俗，如此看，俗气也要分开场合，同样一种装束，在不同的场合，呈现在人们的感触就不同。再如，女教师穿裙子，超短裙就不适合在中小学校穿，所以，我们不要总是用一种一成不变的眼光看自己，看他人。
对女教师的俗气，我们要用发展的、灵活的眼光去审视。比如上面那个例子，我就要求那个女教师把装饰指甲的事挪到校外业余生活去做，而不能一刀子狠狠砍下去，这样，女教师是会产生抵触情愫的。
还有，女教师普遍有这样的一种共性：花钱上面显得很吝啬。时时、处处总想着让他人花钱。我告诫的是——他人和女教师是同事，处于一种平等、清廉的地位，他人凭什么要为女教师花钱？为此，女教师要有自知之明，凡是隶属于自己的事，就必须花钱；接受他人的邀请，也要三思而行，吃他人的一份，是要用十份甚至百份偿还的，这就是日常所说的矜持，女教师唯有真正做到了矜持，才可能拥有气质的一面。一个举止轻浮的女人，无论何时是难以博得他人夸赞的。
真正有气质的女人，真正脱俗的女人，其实就是一个最简单的女人。女人越加简单，拥有的优秀成分就越多。简单不是简化，是另外意义上的一种丰富。女人不仅要头脑“简单”，心灵更要“简单”，这种简单不是一种愚蠢，而是指大智大愚的大智慧。这种简单不是一种低俗，而是另外意义上的一种高贵。这种简单不是一种糊涂，而是另外意义上的一种顺其自然，依然能够把握生活的淡定态度。总之，这种简单是女人的一种生活境界。这样的女人即使不化妆，却让很多人感到分外的美丽。
特别是女教师怎样才会做到这种简单呢？
外表简单，内涵就会感到丰富；物质需求简单，心灵就会感到纯洁；言语简单，与人的沟通就会自然而不扭曲；私心简单，友情交往就会洁白无瑕。总之，简单的女人就是一个大智慧的女人。撒切尔夫人说：“智慧是一个女人必备的营养。”高尔基说：“女人要想得到美，两个字：简单。”鲁迅曾经说过：“女人之气质，全在于内心是怎么想得，如何向善的。”
在如今这个文明化的社会，对女人的要求更高，教育之本，首先在于教师，而教师之本，必先在于个人的素养高低程度。要想做一个超凡脱俗的女教师，全不在于如何美化外貌，真正的，简单做人，是最佳的通向有气质的唯一通道！
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