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在我的认知里教师和医生是两种注定插手别人人生的职业，一个负责教书育人，一个负责治病救人，他们会在某个不定的时间点里改变很多人的命运，于他们而言大部分时间里插手别人的人生有时候是种幸运。
杨老师，48岁，她在体制里工作了28年，做了整整28年的小学教师，每一天都在和别人的人生打交道。
虽说农村出来的孩子自立很早，但她至今也不懂当初父母是如何放心让她一个人来到这个城市谋生的。二十八年前，一个人来到这儿，然后四处打听，询问地址，找到教育局，搞清楚了自己被划分到哪个区哪所学校。
我问她，第一次给学生上课的时候紧张吗？之前要进行多久培训？
她笑了，摸摸头发说道，这个我要好好讲给你听。
她是家里的第二个孩子，年幼的时候其实是不擅长和人打交道的，当时的农村普通话并不普及，每逢有人和她说话的时候，她都只是点头或者摇头，因为不懂为什么自己平时说话发音和别人的不同，所以不敢轻易开口，怕人嘲笑。
后来考虑到家庭情况和工作问题，她选了师范学校。
当时的师范学校是两年制，她的班主任曾邀请一位电视台的主持人为他们上课。那位主持人走进教室拿起学员名单，对一位姓“邹”的同学询问知道自己姓什么吗，同学回答“zou”，主持人说这位同学很了不起，居然清楚的知道发音和声调。当时的杨老师眼睛发亮，觉得那位同学简直光芒四射，居然分得清平翘舌和声调，于是她开始了努力学习普通话的生涯。
在学校的时候，要每天站在课堂前进行演讲，所以当真正走进教室为学生上课的时候并没有什么传说中紧张颤抖的情况发生。
20岁的年纪去做教师，其实心里是没有那么重的心理负担的，不会像现在去考虑家长的态度和看法，考虑对孩子严格要求的尺度。她喜欢和孩子们打成一片，会把他们放在肩膀上转圈，意外看到孩子衣服兜里掉出来的游戏币，狠狠批评再打几下，不过他们却依然扬着笑脸拜托她不要告诉家长，这些纯真的往事那么真切的在她的回忆里，似乎那一页一直都没写完。
她说，现在时代不同了，不管以怎样的方式和态度对待孩子，家长都有自己的一套理论，很多时候尺度并不好把握。
最初做教师的时候，她遇见过很好的学生家长，因为知道她是农村来的孩子，生活不容易，所以天气冷的时候会买衣服给她，会常常带她回家吃饭，会帮她洗衣服，不会因为教育问题打了孩子几下就对她不依不饶。
现在的她对任何一个孩子自然的举动和关心在家长看来仿佛都是别有深意的，太多时候她不能拒绝家长，拒绝了，家长就会觉得孩子受委屈，不拒绝，她会觉得对不起其他的孩子，所以她只能以多辅导些功课的方式来告慰家长。
我问她，有没有遇见过一些特殊的孩子。
她说，有啊，不过当时不在她的班里，只是偶尔会有些接触。
放在现今社会大概就是所说的自闭症，那样的孩子总是会突然做出许多让人意想不到的举动，他不会在意你在做什么，也许在上课，可是他会突然大声说话，但看见他满脸幸福的微笑，嘴边所有的话却都咽了回去，那样的孩子仿佛是天使，只生活在自己的世界里。但他往往是聪明的，他可能会认识比成人更多的汉字，随便拿出地图的一角他都说得出名字，对着一张成人看不懂画说出一番没人听过，但是很有哲理很有用的话。
杨老师曾在公园里见过当年的那个孩子，他在和父亲一起跑步，虽然时过多年，但是她一眼便认得出，那孩子依然是当年那副天使般无人叨扰的面孔，似乎他从未长大过。她说，能够遇见过那孩子是种幸运。
我坐在教室里的一角，她把试卷错的多的孩子聚集过来，一个一个点评，那个时候的她是闪闪发亮的，我猜想应该和二十岁的时候是一个样子的。
她说，给孩子们把题目讲懂是非常成就开心的一件事，这么多年不管上一刻发生了多么不开心的事，下一秒讲过的题只要孩子们听得懂，无论多少不快都会被瞬间冲刷掉。
这该是对一种职业最高的热爱。
我问她，私底下老师之间会互相比较自己的课上的好吗？
她说，当然会，只是不会当面说而已，会在心里面说哪里哪里讲的不好，应该要怎么讲才是对的。
杨老师是个比较理性的女人，她很清楚的知道自己的短板和优势，也是个教师行业里为数不多可以把奥数学习和分析，并讲解透彻的人。她常常可以一个人坐在那里因为一道题研究一整天，她觉得这样的过程很快乐，尽管那些题可以用百度解决，不过她不愿意那样做。
她喜欢自己班级里一个既有城市孩子成熟又有乡村孩子野气的男孩，她说那样的男孩子即使将来在学习科研方面走不通，可别的路一定走得通，是栽跟头爬得起来的人；
她喜欢自己班级里稳重内敛的女孩，交待过的事情都清楚的记得并完成，一诺千金，她说这样的女孩子将来一定有出息，因为重视一切，所以值得被珍惜；
她喜欢体制里的生活，不单单是因为铁饭碗，而是因为很多人因为遇见她，人生有了或多或少的改变，那是种遇见的幸运。
还有，我的人生曾被她幸运插手过，谢谢。
本文作者：周暖 ID（zhounuanday)
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