为了支持有益于创新精神的学习环境,ZAS Architects建筑师事务所受托在加拿大约克大学为工程学英才们开发一座伯杰龙中心。其设计以学生为本,采用现代方式,不但提供最佳设施,还为“善于解决创意问题的人和具有社会良知的企业家型领导者”搭建了一个平台。
屹立在校园内的伯杰龙中心建筑面积15700平方米,共有五层,打造了一幅“学习景观”。建筑物波浪起伏的棋盘格形立面由一系列通过数学运算法得出的三角形面砖铺成,使大楼看上去似一团云。走在校园里,始终都能看到该建筑外观的光线与图案的交叠演绎。
该建筑挑战了普通的教育建筑设计,校园的组织已被彻底改变。建筑内没有演讲厅,学生与教师之间的边界被打破,天衣无缝的融合推动了灵活的学习方式。因而,学习空间宽敞而光线充足,这是一个能让人全身心投入的环境,社会区域与学术区域实现了平衡,这也呼应了初创科技企业的外观。核心位置为建筑设备和办公室,走廊也得到了利用,墙上贴着一大块一大块的白纸板,适用于集体探讨、集思广益。该机构作为创业、合作与创意的中心,还抱有一个促进男女平等的雄心勃勃的使命,这是加拿大境内第一家此类工程院校。
项目信息:
业主:York University, Lassonde School of Engineering
建筑师:ZAS Architects + Interiors, Toronto
工程师:Arup Canada
立面工程:Blackwell Bowick Partnership Ltd.
立面图案数学运算方案:Mesh Consultants
景观:Scott Torrance Landscape Architect Inc.
施工管理:Laing O’ Rourke Canada Ltd & Gillamgrou Inc .
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