我相信无论是在工作还是求学中，要想高效的理解和归纳好的知识概念，笔记在这其中都是至关重要的。但是笔记我觉得也并非是简单的写写记记这样，那么这时候如果能够掌握一个科学高效的笔记方法，是可以起到事半功倍的效果的。

所以我今天要和大家的介绍的就是广为大家所熟知的 -- “康奈尔笔记法”

康奈尔笔记法也叫“5R笔记法”，它最开始是由康奈尔大学的沃尔特鲍克教授等所共同发明的一种笔记法，然后以康奈尔大学命名。它基本上可以适用于各种实体授课环境，无论是普通上课、还是讲座、会议及其他。康奈尔笔记法之所以大家所的运用，是因为它能够最大限度的发挥出笔记本身的作用，如果能够搭配得当，它的知识吸收率可以达到90%以上。

在介绍前，先在下面插入一张康奈尔笔记的通用模板，大家体会下

由上图可以看出，笔记法的模板主要划分为3个部分，分别是右边1/2空间的笔记栏区域，左边1/4空间的关键词区域和下方的1/5空间的总结摘要区域.

首先“右边的笔记栏”主要是用于记录上课、会议或其他场合中，主讲人所列举的代表事例和知识点，也可以适当的从主讲人的言语中抓取重难点补充到里面，因为这个区域的空间是比较大的。所以可以罗列的多一些，但不说主讲人的一字一句都需要记录，这个度需要自己掌握

然后是“左边的关键词的栏”，这个栏目的完成是要放在课后的，最好是下课10分种的休息时间完成（因为这时印象最深刻）。这边的关键词栏尽量使用小标题的形式来总结右边的笔记，字数尽量不要太多，力求精华就是了。

最后就是“下方的总结摘要区域”，这个工作是需要放在最后完成，正所谓“书读百遍，其义自现”，而这个工作就是需要将“现”总结到下方的总结区域中。所以这个步骤是需要放在最后完成的，最好需要经过达到一定的知识消化后才做，字数尽量控制在50-60字左右。

下面接着说在记录笔记的时候需要注意地方，也就是“5R”的具体阐述。

1.“记录（对应笔记栏）”，这个主要是根据课堂听讲中捕捉具有重要意义的知识和概念，不要要记录老师的一字一句。

2.“简化（对应关键词栏）”，对于关键词栏的工作，主要是做到言简意赅，不要在小标题上花费过多的字词。

3.“背诵（这个工作是用于课后）”，这个工作是在完成前面两个步骤之后再进行的，背诵的方法主要是根据关键词栏中自己总结的小标题联想回忆起笔记栏中的内容，最后是自己再复述一遍。

4.“思考（对应下方的总结概述栏）”，这个思考主要是为了完成最下方的总结概述这个步骤，主要是根据自己对整篇笔记的思考再结合老师上课的内容，总结出自己对整篇笔记重难点的分析和感想。

5.“复习（这个是课后工作）”，这个工作是在自己完成前面4个步骤后，每周用至少10分钟根据关键词栏的小标题复习整篇笔记内容。

至此康奈尔笔记法的核心内容就算是完成了，下面说下关于配合康奈尔笔记法的“课前预习步骤”，其实就是对书本内容进行“做记号”的过程，标注一些重难点。这个工作看起来比较简单，但是也是有需要注意的地方的，简单说几点吧

1.“不要边阅读变做记号”，首先这样做是最容易造成分心的，很容易做完记号后再阅读会和前面的概念衔接不上，本来大部分都是陌生的概念，衔接不上更是容易。另外就是有一些重难点的判断和理解是需要阅读完整段文字才会有清楚的认识的。

2.“ 学会选择，懂得放弃”，人的精力始终是有限的，对于预习来说，我相信里面的知识点大部分都是陌生的，但是你不可能都打上记号，所以需要懂得取舍，不要在书本上标注繁多的线条，以免增加记忆负担，但是也不能太少。这个度的掌握需要自己拿捏。

3. 用自己的话阐述对重难点“初理解”，对标注的重难点有所理解或者有所想法的，可以将这个想法记在对应重难点附近。因为这样一种来自自己思考的东西，不论它是否全面和正确，最起码他会帮助你更好的记住这个概念。

4. “整个预习工作尽量短时间内完成”，因为本身预习工作就是简单的了解下课本内容的过程，不应过分的深入探讨（把问题留到课堂上）。另外也是因为还有其他章节和事情需要去做，所以这个工作不能浪费过多的时间和精力。

以上就是整个的康奈尔笔记法的内容了，总的来看，它并没有那样的高深莫测和神秘，只是很好的利用“多次复习和深入思考”的原理。相比于以往的笔记法，康奈尔笔记法确实表现的更加高效和适合考试。

感谢你在无数篇回答中阅读到这篇回答，可能是处于一种偶然或者有心吧，但是相识即是一种缘分，祝你每天拥抱好心情，生活愉快！

希望我的回答能帮助你

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