(一)《神奇飞书》绘本内容
主人公莫里斯正坐在阳台上写作。突然,飓风来袭,狂风大作,连书上的文字也随风飘散。莫里斯和那些书一起被卷入了一个未知的世界。他落在了一片荒芜而奇怪的地方,书上的字都没了。他四处游荡着。他看到一个可爱的女孩,手里握着一束神奇飞书。其中一本书带他来到了一幢充满会飞的书籍的房子中。就在这时莫里斯也从黑白变为了五彩,并投入到了书的海洋里,从此开始了一段心灵之旅。《神奇飞书》也在2011年被改编成动画电影,荣获2012年奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。
(二)生命教育内容分析
《神奇飞书》在奇幻的情节下,要表达的是生命与书籍的关系。主人公喜欢阅读和写作,当飓风把他刮到陌生之地之后,因为文字的丢失,生命也变成空白。后来,他在图书馆里找到了自己的精神寄托。他阅读别人的故事,记录自己的故事,最终他把自己的人生变成了一本书传给了读者。生命因书籍而丰富,生命因书籍而延续。
教学指导思想
绘本的解读与教学设计应注重绘本的图画与色彩,分析动作与表情,引导学生直接与绘本进行“对话”,感受“绘”的表现力与感染力,进而去体验绘本的情感表达,在绘本所给予的温暖与力量中成长。
学情分析
小学五年级的孩子整体感知能力较强。教师应在学生整体感知绘本的基础上,引导学生理解生命和书籍之间的关系,从而激发孩子的主观能动性,自觉地走进图书馆,积极地去书写自己的人生。
教学目标
(一)结合图文,整体感知故事情节,理解书会飞的原因
(二)梳理主人公的故事与书的关系,理解生命和书籍之间的关系
(三)引导学生自觉走进图书馆,积极书写自己的人生
教学重点与难点
(一)教学重点
梳理主人公的故事与书的关系,理解生命和书籍之间的关系
(二)教学难点
引导学生自觉走进图书馆,积极书写自己的人生
教学准备
《神奇飞书》绘本;ppt;人物卡片;字卡;《神奇飞书》视频片段
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