贾得二中九年级语文第一学期期中检测题
班级 姓名 1
一、 语言积累与运用:(30分)
1、古诗文背诵默写:(11分)
①、《沁园春·雪》中化静为动,描写雪后景象的句子是: , 。
②、苟全性命于乱世, 。
③、王维在《使至塞上》中有一句“大漠孤烟直,长河落日圆”,对大漠雄奇壮观的景象进行了描写。范仲淹在《渔家傲·秋思》中对这种景象也进行了相似的描写,原句是: , 。
④、《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己志向的句子是: , ?
⑤、《破阵子》中,运用比喻手法表现战场激烈场面的句子是: , 。
⑥、《观刈麦》中反映农人矛盾心理的句子是: , 。
2、下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确的字写在下面的方格内。(4分)
A 张皇失错 月明风清 不容置疑 可歌可泣
B 姗姗来迟 妇儒皆知 好逸恶劳 根深蒂固
C 合辙押韵 叹为观止 怏怏不乐 苦心孤义
D 重蹈复辙 鹤立鸡群 锲而不舍 诚惶诚恐
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3、
你最想了解的问题是:
你最想说的祝贺或者祝福的话:
4、 右图是文摘类杂志《读者》的徽标,画面是一只绿蜜蜂,请用简洁文
5、根据下面天气预报材料,请你以导游的身份,给从广州到北京的游客以人性化的提醒。(30字以内)(3分)
广州 晴 25℃—
北京 多云转小雨 7℃—
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6、理解句子,回答问题:(2分)
①、汽车还得行驶三个小时才能到达目的地。句子是说时间长还是时间短?
②、离广场还有十多里路就能看到华门。句子是说距离远还是距离近?
7、读名著,做卡片。(名著范围:中国四大古典小说)(3分)
故事人物 | 出自作品 | 作者 | 故事名称或简介 | 喜欢的理由 |
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二、 阅读理解:(50分)
(一)阅读下面文段,回答后面的问题。(15分)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜,卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣,又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
8、解释下面句子中加点词语的意思。(4分)
①、度已失期 度 : ②、为天下唱 唱:
③、旦日 旦日: ④、楚人怜之 怜:
2、翻译下面两个句子。(4分)
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
②扶苏以数谏故,上使外将兵。
9、根据你的理解陈胜吴广起义的导火线是什么?根本原因是什么?请用原文回答。(2分)
导火线是:_____________________ _______________________根本原因是:_______________________________________
10、对陈胜吴广“念鬼”、“篝火狐鸣”的做法,你有什么看法?谈一谈。(2分)
11、如果没有导火线,陈胜吴广会起义吗?请谈谈你的看法。(3分)
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(二)阅读下面短文,回答后面的问题。(15分)
真理诞生于一百个问号之后
① 有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身,也是真理。
② 人们总是很尊敬发现真理的人,以为只有天才才能发现真理。其实,要发现真理,说难也不难,说容易并不容易。真理常常就在你的身边,能不能发现它,就看你有没有一双敏锐的眼睛,有没有一个善于思考的脑子,有没有敢于坚持探求真理的勇气。
③ 纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,追根求源,最终找到了真理。
④ 就拿洗澡来说,是一件非常普通的事情。然而,美国麻省理工学院机械工程系的系主
⑤ 这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡;由于地球不停地自西向东旋转,而美国处于北半球,便使洗澡水朝逆时针方向旋转;北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转,其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言,如果在南半球,洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转;在赤道,则不会形成漩涡。他的这种见解,引起各国科学家的莫大兴趣,纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。
⑥ 无独有偶。在60多年前,一位名叫密卡尔逊的生物学家,发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓。而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么?这个疑问,引起当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为,那小小的蚯蚓,活动能力有限,无法跨越大洋,它的这种分布情况,正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的,后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布,作这例证之一,写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
⑦ 最有趣的是一位奥地利医生。他看到儿子睡觉时,忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪,连忙叫醒了儿子,儿子说他刚才做了个梦。这位医生想,眼珠子转动会不会与做梦有关呢?于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验,最后写出论文,指出当人的眼珠子转动时,表示睡者正在做梦。如今人们研究梦的生理学,便用眼珠子转动的次数、转动的时间,测量人做梦的次数、梦的长短。
⑧ 洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、做梦,这些都是很平常的事情。然而,善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。
⑨ 在科学史上,这样的事例岂止三个?它说明科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,那么,当你解答了一百个问号之后,必能发现真理。
12、请用自己的话解答本文文题的含义。(3分)
13、从论证方法的角度来看,本文主要运用了什么论证方法?请你再为本文补写一则名言或谚语,作为本文的论据。(4分)
14、本文谈到发现真理的三个基本条件是什么?(3分)
15、第③段中的发现者、创立者能不能互换,为什么?(2分)
16、第③段中划线句子与第⑨段中 一词相照应。(2分)
(三)阅读下面小说,回答后面的问题。(20分)
教授的救心丸
①车厢在晃动。满头华发的心理学教授沉浸在 (联想、遐想、想像)中,偶尔也调过头来瞟一眼陌生的旅伴——斜对座那未脱尽稚气的小伙子。不过,当这个长发小伙子发现教授的目光后,即刻就离开座位,再没有归席。
②当抵达旅行目的地时,教授才发觉自己的圆筒包插袋里的那只小黑包不见了。好在里面也没有什么特别贵重的东西,除了三五十元钱,就是两盒速效救心丸,那是因为老伴有心脏病。想到这里,老教授又恢复了平静而愉快的情绪。
③他是应邀到风景极美的海滨城市讲学的。抵城的当天,他在东道主S校长的陪同下,去海滩游玩。游人云集……初夏的海滨傍晚,另有一番迷人风光。突然,教授的眼睛一亮,不远处那个彩色的大凉伞下,有一个很面熟的人影,是那个留长发的未脱稚气的陌生旅伴。不错,正是他!在此同时,教授的心脏猛地跳动一下,他感到浑身不适,胸闷异常,少顷,便瘫坐在沙滩上。
④S校长吓坏了:“教授,您怎么了?怎么了?”教授不语,手捂胸口,作痛苦状。宽阔的额头上, (沁出、流出、淌出)细密的汗珠。
⑤S校长顿悟,急中生智,亮嗓:“哪位有救心丸?这里有位……哪位有医心脏病的药?谁有救心丸?”于是就有数人围过来,却都无奈地摇摇头。有人送来矿泉水,也有人学着S校长的样,向游人发出征药的呼吁。
⑥大凉伞下的长发小伙子,显然闻悉此事,犹豫了一下,就疾步赶去。见瘫坐的病人是同趟车厢上的教授,他露出了极惊讶又恐惧的表情。而教授却用痛苦的目光鼓励他。长发小伙子终于从随身携带的拎包里,取出一盒救心丸,打开盒子时,他的手指颤抖得很厉害。
⑦教授接过小小的救心丸,放在唇边,喝了一口水,却并不急于服药。教授紧拉着小伙子的手,慈祥、欣慰、责备中兼含着希冀的眼神,使得这位白发老者的脸孔格外生动:“我知道,你还有救。你还这么年轻,振作起来。生活第一要自尊……你还有救!”表达出这个意思后,他便松开手,爽朗地笑了。旁人皆懵懂。
⑧小伙子走远了,S校长发觉 。
17、请给文中加点的字注音。(2分)
懵( )懂 闻悉( )此事
18、在文中空缺处选择恰当的词语。(2分)
19、联系上下文,第②段“老教授又恢复了平静而愉快的情绪。”情绪又“平静”了是因为 。(2分)
20、老教授根本没有心脏病。请你从文中至少找出三个依据来证明(3分)。
答:
21、老教授为什么认为长发青年“还有救”?(3分)
答:
22、文题中的的“救心丸”其实有两重含义。请试加以分析。(3分)
23、通过这次经历,长发青年肯定受到触动,请你展开想像为长发青年设计一段内心独白(独白不少于40字)。(3分)
答:
24、请你发挥想像,给小说补写一个结局。(不超过30字)(2分)
小伙子走远了,S校长发觉:
。
三、 写作:(50分)
以下两个文题,任选一个写作。文体不限,诗歌除外。要求不少于600字。
(一)、半命题作文:
生活需要
(二)、两个乡下人外出打工。一个去上海,一个去北京。可是在候车厅等车时,都又改变了主意,因为邻座的人议论说,上海人精明。外地人问路都收费;北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服。去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死。去北京的人想,还是上海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?于是他们在退票处相遇了。于是,原来要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票。
一年以后,去北京的人空着双手回来了,而去上海的人则在上海开了自己的公司,并把家人接到了上海长期居住。
读了上面的材料,你有何启示?请以“选择”为话题,写一篇作文。
| | | | 题 | 目 | : | | | | | | | | | | | | | |
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| | | | | | | | | | | | | | | | | | | 400 |
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| | | | | | | | | | | | | | | | | | | 500 |
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| | | | | | | | | | | | | | | | | | | 600 |
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