充分认识撒谎

首先我们要承认，每个人都会撒谎，大人也每天都在撒谎。比如说约会迟到了，我们会撒谎说快到了；对方长的很难看，我们也会说很漂亮。我们都在撒谎。

善意的谎言能调节气氛，让我们生活或工作更加顺利。

而恶意谎言则会伤害到自己或别人，让事情变得越来越糟。

我们说谎和孩子说谎之间的差别是：

孩子不懂得在这种文化背景下，哪一种谎言是被社会所接受的，而哪一种谎言又是不被接受的。

因此不要把孩子的谎言当成是道德败坏，孩子往往还没有学会在这种文化背景下，什么时候撒谎是对的，什么时候撒谎是错的。

作为家长我们的职责就是教会孩子这一非常微妙的能力，什么时候该撒谎，什么时候不应该撒谎。而不是一棒子打死的说不能不撒谎。

这才是我们教给孩子面对谎言的态度。

面对撒谎，家长经常犯的错误

面对撒谎，家长们通常会犯以下这集中错误，

1、设置陷阱，诱导孩子说谎

明知孩子在撒谎时却问孩子是否撒谎了，这就等于给孩子设置了一个陷阱，给了孩子一个深陷谎言的机会，所以我们不要引诱孩子撒谎，不要给孩子有撒谎的机会。

当家长知道孩子在撒谎时，我们应该用友好的口气明确的说“你撒谎了”，而不要说“你确定吗”？你应该说“我知道真相是什么，勇敢点，告诉我真相”。这对孩子而言可能情绪上难以接受，但是只要孩子说出真话了，向诚实的方向迈出了一小步，我们就应该描述性赞扬他，肯定他的诚实。

2、没有证据的怀疑孩子撒谎

如果，我们怀疑孩子撒谎，但没有证据，不确定，很多父母喜欢诈骗孩子：我知道你说谎了，老师承认。这根古代的严刑逼供没有两样，只不过我们是用父母的权威逼迫孩子。如果我们猜对了，也就罢了。但是如果我么猜错了，孩子没有撒谎，我们却说孩子撒谎，那么孩子就对我们失去了信任。而信任是亲子关系的根本。

所以，如果你怀疑孩子在撒谎，但不确定，可以用其他方式验证，比如问老师。但是不要问孩子，他很可能会继续撒谎的，深陷谎言深渊。

如果你问孩子有家庭作业吗？而孩子却摆出一副无辜的样子，睁大眼睛扎钉截铁的回答说没有，你可别惊讶，在那个时刻也许他自己都说服了自己，没有家庭作业。相反你应该这样说，坐下来，让我看看你的家庭作业，不给孩子创造说谎的机会。

教孩子正确面对撒谎

教孩子正确面对撒谎，包括两方面含义：

1、诚实

我们教育孩子诚实，不应该为了自己的私利，不应该为了逃避可能的惩罚或者为了获取某些不正当利益而撒谎。

如果你发现孩子撒谎是为了逃避责任或者免受批评，尤其当他的所言所行，有点难为情，需要鼓起勇气时，可以多多的描述是赞扬他，帮助他正视自己的错误和不良行为。在孩子讲真话时，如果我们能为他们勇敢的说出实话而高兴，孩子们便会用诚实来取悦我们，他们就会变得越来越诚实。

同时，作为父母，我们应该做出改变。

当孩子做错了事时，如果我们很愤怒或者要惩罚他们，为了避免让我们生气或者避免这种惩罚，他们就会让自己撒谎。所以，我们要练习平静的教育孩子。在处理孩子不良举止时，我们态度越平静、方法越肯定、越积极孩子就会越诚实。

2、善意的谎言

什么是善意的谎言，不带有恶意，而且它本身是不为自己利益，善意的谎言一般出于好意而说出的谎言，是为了他人着想而说出的谎言。

尹建莉老师在她的《好妈妈胜过好老师》里分享过这么一个给她女儿过圣诞节的故事。

尹建莉和他老公从两岁起就给女儿每年圣诞节送礼物。小的时候女儿收到礼物很开心，真的认为是圣诞老人送的，还想看看圣诞老人长啥样，是怎么进来的。等女孩儿七八岁的时候，就有所怀疑了，但是爸爸妈妈从来不说破，都坚持说是圣诞老人送的。等女孩长大了懂事了，明白了圣诞老人并不存在，爸爸妈妈一直在骗她，但她依然很开心，还是每年希望收到圣诞礼物。正是因为有了这个善意的谎言，小女孩拥有了快乐的童年，许多梦想变成现实，收获了满满的爱和一次次惊喜，学会了在妈妈生日时送康乃馨，学会了如何去爱别人。

善意的谎言能从心理上让大家感到舒适，有利于社交关系的建立。所以，我们应该教孩子学会说善意的谎言。

所以，作为父母，不是教孩子不要说谎，而是应该教孩子什么时候可以说谎

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