如果你因为标题而点开文章,这段视频不会让你失望:
视频里的宝宝来自普通的中国家庭,拍摄视频时宝宝2岁8个月。我是视频里一直说话的那个妈妈,视频是我随手拍的,零摄像基础,请见谅。
我是小雅,这个名字是特意为运营“你和宝宝说英语”起的。翻译的最高境界是三个字“信达雅”,我取了其中一个比较适合女孩子的字。我是北京人,从小在北京长大,北大念本科,伦敦政经念研究生,美资投资银行任职6年。从求学和职场的经历中,我深深的领略到中英双语人才的竞争力。
我曾经的很多同学和同事,因为生长在中英双语环境(如生长在英美国家的华人家庭),从未花过一分钟学习中文或英文,却天然拥有了语言上的优势。而我们,从考G考托的艰辛准备,到读英文论文时挨个词查字典,从跨境电话会议上完全跟不上节奏,到每一封外国同事的英文email都视为学习职场英语的珍宝,我们似乎花了太多时间在学英语上。但即使这般努力,我们还是无法达到华人同事在中英文间自由翻译的能力,他们用词的准确与得体,常常让我惊艳。
于是,在我还是个二十几岁小姑娘的时候,就有了坚定的打算,将来我有了宝宝,我要让他在中英双语环境中长大。后来我真的有了宝宝,而我们就生活在中国,夫妻双方都是普通的中国人。那么,我来做家里那个“和宝宝说英语的人”,其他家庭成员正常和她说中文,宝宝一样在可以双语环境中长大。
选择走这条路,并不是一帆风顺的。我发现,职场英语熟练的我,对于生活中的英语,特别是和小宝宝说的话,反而欠缺很多。要说就和宝宝说地道的英语,于是我在照顾宝宝身体成长的同时,一空下来,就打开VPN,在各种英美育儿网站、购物网站学习。但是,不是所有的问题都能靠互联网来解决,而我虽然认识很多外国朋友,但是我不想麻烦别人。我很奇怪,宝宝在上幼儿园之前的生活涉及的场景就那么多,为什么没有人把这些英文总结一下呢?我和宝宝说英语的过程遇到不会的词,想提问一下,为什么不能有母语是英语的人,回答我的问题呢?
克服着困难,我一直坚持和宝宝说英语。宝宝1岁多时,我发现她可以听懂英文指令。2岁多时,已经可以说出单词和短语。基于这种英文培养方法真的有效,我和中英双母语的华人朋友,以及外国朋友一起,创立了“你和宝宝说英语”微信公众号,推广“妈妈自己和宝宝说英语”的培养方法,实践我之前提到的两个需求。
方法介绍
这到底是一种怎样的教育方法呢?顾名思义,你和宝宝说英语,不需要上英语班,不需要把外教请到家中,更不需要全家移民到国外,因为“你”就可以自己创造双语环境。
1. 教育理念
中国0-3岁宝宝的家长,通过自己和宝宝说英语的方式,培养他们的英语听说能力,就像我们学中文一样。
我们提供的帮助不是让你瞬间提高英语水平,而是使你掌握和宝宝交流所需的词句。因为0-3岁宝宝的生活涉及的词句是有限的,我们希望穷尽它们,让你和宝宝说最地道的英语。
意大利教育家蒙特梭利,敏感期概念的创立者,提出:1.5-3岁是语言听说的敏感期。而在中国,多数家庭选择3岁以后把宝宝送入幼儿园。因此,3岁以前的英语培养全部依赖家庭。
你愿意为了宝宝去学习么?这个……不要退缩,想想教育成果:以后你的孩子再也不用花时间上英语班,他会在自然的成长中学到英语。长大以后,他会和在美国长大的华人一样,因为“双语”而在学业和职场上拥有独特的竞争力。
你掌握的词汇越多,宝宝能学到的就越多。
2. 适合人群
只要你具有一定英语基础,如大学英语四级水平,就可以使用这种学习方法。
最适合人群:具有海外留学工作经历,或者在外企任职的爸爸妈妈。他们虽然具有较高的英文写作能力,掌握相当多的职场英语词汇,但是生活中的英语,特别是和小宝宝说的话,他们反而欠缺很多。我们的平台可以为他们查缺补漏,狂补字典上查不到的育儿相关词汇。
3. 方法与步骤
在家里为宝宝创造一个英语环境,从某一个情景出发,从一天一句话,一天10分钟,一天1小时,到成为家里那个专门和宝宝说英语的人。
宝宝一出生就可以和他说英语了,如果妈妈不怕累,可以在他耳边唠叨唠叨英文,给他一些语言刺激。出生6个月是最佳起点,因为之前父母的精力要更多花在对宝宝身体的照顾上。同时,6个月的宝宝是可以反馈给爸妈他听懂了的,这时你会感受到你的英语教育真的有了成效。
4. 学习资源
我们以宝宝日常生活的不同场景为专题,撰写和发布中英文对照的文章,并附语音示范。
你在和宝宝说英语的过程中,遇到任何词句不会,都可以向我们提问,我们通常会即时回复,并承诺在24小时之内答复。
当你实践了这种教育方法,很快会看到成效。我的宝宝1岁已表现出能够听懂英文,1岁半已掌握一些单词,请看视频:
疑问解答
看到这里,你肯定有很多疑问。我每天都会收到很多用户和熟人的问题。不出意外,你的问题可以在下面的问答集锦中找到答案。
1. 如果我不能大多数时间和宝宝说英语,是不是这种方法就没有意义了?
你是否有这样的体验,自己可以听懂家乡话,却不太会说。这和你成长的环境有关,小时候,你的耳边总是环绕着家乡话,而自己并没有特意去学去说,也就不知不觉掌握了一些。也就是说,即使不能让孩子英文和中文一样好,从小给他一些英语启蒙也会有很大作用,尤其是在听力方面。
2. 宝宝多大的时候开始和他说英语比较好啊?
宝宝一出生就可以和他说英语,6个月开始比较有效,因为宝宝会有反馈。大家一定要牢记这个原则,中文和英文对宝宝来说是没有区别的,中文教育从什么时候开始,英文教育也一样。
3. 孩子4岁了,还来得及么?
3岁以上的孩子可能会有些抵触,建议从他的爱好入手,提高兴趣。这种英语培养方法一定要早开始。我们有个用户有两个孩子,她开始和孩子们说英语的时候,哥哥3岁,妹妹1岁多,哥哥对英语有些抵触,经常说“我听不懂,妈妈说中文”,反而妹妹可以很好的吸收妈妈的英语输入,而妹妹和妈妈的互动在不断激励着哥哥,慢慢加入进来。
4. 那么,孩子如果抵触英语怎么办?
可以从颜色、形状这些简单的话题开始,和他互动起来。另外,找到他喜欢的话题或者游戏,在场景中,边玩边说英语。我们的文章库里有滑板车、拼图、扑克、石头剪子布、游泳、游乐场等多种主题,一定有一个是你宝宝喜欢的。
5. 需要全家都跟宝宝说英文么?
不需要,因为中文培养也不能落下。爸爸妈妈之间选一位英语相对好的负责和宝宝说英语,另一个人负责和宝宝说中文。在香港,这种家庭双语模式是很普遍的。在中国大陆,这种模式不普遍,主要是因为我们对自己的英语没有信心。现在有了我们帮助大家,就不用担心了。
6. 双语培养会不会导致语言发育缓慢?会不会影响中文学习呢?
双语培养不会影响中文能力,反而可以开发智力,因为在两种语言切换的过程中,宝宝需要很多思考。有的孩子开始说话比较晚,但他们其实一直在积累,一旦到了某个时点,语言能力就会爆发。
7. 我们还需不需要报英语培训班呢?
市场上的英语班一般面向3岁以上的孩子,针对0-3岁孩子的英语班市场基本是空白的。关键是,英语班一般一周1-2节,一节课不到1小时,依此计算,一个月最多8小时,但是家长和宝宝说英语,时间就无限多了。家庭英语环境,由你来创造,和英语班说再见,你就是最好的老师。
8. 我自己英语不好,发音不行,怕误导孩子。
语音语调是次要指标,而词汇、表达和语感的培养更重要。新加坡、英国的苏格兰以及美国南部一些州的居民,他们说的英语带有浓重的口音,但英语是他们的母语。再比如,中国各地方居民说中文也有不同口音,但这不影响我们有很高的中文水平。当然要尽量做到准确,比如可以下载一个有道词典,里面既有音标,又有语音示范。
9. 在和宝宝说英语的过程中,需要翻译成中文再说一遍么?
千万不要翻译。一定要记得,孩子一出生,就是一张白纸,中文和英文对他来说是一样的。他通过你做的动作,通过他看到的物体,就可以理解你的意思,同时记住这些单词和表达。
10. 如何才能张得开口说英语呢?
对陌生人开口说英语很难,但是和宝宝开口说英语反而容易,因为他是你最亲的人,而且什么都不懂,你在他面前就不用担心说错。对你自己的英语水平提高来说,对宝宝开口,恰恰是个好的起点。
11. 在和宝宝说英语的过程中,某个词不会说,怎么办?
如果是动词不会,可以暂时使用一些万能动词,如get、take、do、put等。如果某个名词不会说,可以暂时用this one、that one、the green thing、the red thing。
12. 直接让孩子看英文动画片学英语行么?
当你的孩子通过你和他的英语对话,具有了一定英语基础以后,看英文动画片最有效,他能从中学到新的词汇和表达。但是,如果孩子一点英语基础都没有,看动画片无法起到学习英语的作用,试想一下,在你看一部西班牙影片的时候,是否能够学到西班牙文呢?
13. 如果我和宝宝说英文,他回应中文怎么办?
举个例子,比如你问他:What do you want eat?他说:苹果。其实这是好事,证明他听懂了。你可以接着说:Oh, you want an apple. No problems. Let me get you one. 总之,你坚持住说英语,他会慢慢向你靠近的。
其他爸妈的话
我不是一个人在战斗。很多爸爸妈妈在做着相同的事情—自己为宝宝创造双语环境。有的是在认识“你和宝宝说英语”之前就和我的想法不谋而合,有的是受到我们的影响,和微信群里其他妈妈的鼓励后开启了征程。
Melody,外贸工作者,宝宝17个月:我很多年前就想到要“双语育儿”,还特意为此加紧学习英语的步伐。我从怀孕的时候开始和宝宝说英语,宝宝出生后,发现需要更多的工具帮助自己,于是尝试各种资源。很幸运遇到了“你和宝宝说英语”,它让我发现,双语育儿是有章可循的,我从他们的文章中也学到很实用的育儿英语。宝宝还小,没有太多的输出,现在可以听懂我的英语,会说Yes和No,和10个左右其他单词。我知道,有一天,宝宝的英语水平会远远超过我,到时候他就是我的老师了,她会向我教他说话一样,在和我交流的过程中,教会我新的单词。
笑爸,军医,宝宝2岁:我经常出去执行任务,陪孩子的时间不多,但是我会100%时间和他说英语,充分利用和他相处的时间。以前,我遇到不会的词,主要是查字典,感觉说的词有点大、有点文,不适合对宝宝说。
雪儿妈,全职妈妈,宝宝快3岁:我对英语启蒙一直很重视,早早开始给她唱儿歌、读绘本、听原版音频。由于我不是英语专业,语音不是很好,加之日常生活口语看似简单,想地道流利的表达实在不易,所以一直不敢和宝宝说英语。直到宝宝两岁了,我愈发感到日常英语交流的必要,开始找各种书籍和网络资源来学习,也是那时接触到了“你和宝宝说英语”这个公众号。现在,我和宝宝大多数情形下都用英语进行交流,而宝宝在两个月后就完全进入自由输出的双语模式。现在,她两种语言都发展良好,日常生活用语运用自然,语音语调也比我好,喜欢把中英绘本及动画里的内容以自己的方式演绎出来,没有出现任何语言障碍。
Carolyn,公务员,宝宝5岁:上学英语挺好,过了六级,但工作中用不到。宝宝两岁半开始进行英语启蒙,和她一起看绘本和动画片,持续了一年左右,可能是方法不得当,进程缓慢。后来尝试在日常生活中跟孩子讲英语,真真正正的把每天说英语培养成一个习惯,家长和孩子的提高就快了,孩子学英语也不那么痛苦了。我的体会是,学英语,宁愿家长多受些累,这样孩子会轻松很多,也会快乐很多。
Anna和Elsa妈,财务专业人士,大宝3岁8个月:2岁开始英语启蒙,我有一半时间是和宝宝说英语。现在宝宝可以说:Mummy says I can play. I don’t know how to draw the picture. 日常生活是否饿了,想吃点什么等都可以用英语交流。我平时工作用不到英语,大学英语6级水平,考了ACCA等国外职业认证,所以英语没有丢下。通过和孩子一起学英语、说英语,感觉自己英语在十几年的基础上,有了1倍的飞跃,特别是口语。
Ring,大学老师,宝宝3岁5个月:我知道从小培养宝宝说英语的好处,所以几乎从生下来后就和他说日常生活中的单词和句子。1岁半开始每天磨耳朵大概2个小时以上。3岁以后开始看英文动画片《蓝色小考拉》和《小鼠波波》。我觉得共读和听我说的贡献更大,磨耳朵效果不明显,因为是边玩边听,究竟有效输入有多少不好说。昨晚睡觉前我跟他说Mummy loves you,他立刻说I love you, too。我的心态是,不期望他学的多快多好,每天努力坚持就好。
Lin,大学英语老师,宝宝2岁10个月:我自己是英语专业出身的,本科毕业留校任教,英语专业八级,但实际的使用过程中还是有很多不会表达的。而在我们单位,有几位英语非常地道的同事,了解之后才知道,她们都是有童子功的,很小的时候就接触英语电影,书虫,跟读模仿。我和他们的差距很难弥补。因此,我意识到,英语,如果要学得比较轻松,从小开始会比较好。我一半时间和女儿说英文,也让她看英文绘本和英文动画。现在,她能听懂英文表达,自己说的时候,多数用中文,也能用英文说一些句子,如:Mommy, you have a busy day? I don't want to go to the daycare. I love to eat ice cream之类的。
Joy,大学老师,宝宝3岁半:每日一练是根鞭子,抽我前行,同仁是面镜子,照亮我心。
联系客服