♥️今天的复习字母A-F,学习字母G-L页的内容（译文参看图片）家长和孩子再读课文，重点认识每页的动物单词和及其对应的动词，在指认动物单词后，遇到孩子不熟悉的动物，请孩子用✏️在书上描出该动物的轮廓，并用自己喜欢的图案，比如箭头等标注本页动词！
♥️完成阅读后(也可以在阅读时进行) 对课本内容进行提问，看文章里标注的蓝色字体，课文讲解部分即可。有音频参考
♥️词汇积累：还用我们之前的单词表格，和孩子一起定义、举例并用图片来学习新词汇！推荐疯狂猜词，你比我猜游戏！
♥️游戏练习 把卡片打印好，练习今天的6个字母，也可以是已经学过的12得张卡
家庭游戏规则：猜词者（可以是孩子）不得偷看卡片；参赛者（家长）可以用肢体或口头语言，但不能用卡片上出现的单词，有1次说pass的机会！出题人（另一家长）记得先把卡片顺序打乱哦！😜角色可以互换哦！
Bigbook 本来就是内容里面比较难的一个部分，慢慢给孩子输入，可以和孩子分段分几次进行，多用游戏的形式和孩子一起练习就好 。
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