世界上有两种事情最难，一是把自己的思想装到别人的脑袋里；二是把别人的钱装进自己的口袋中，前者成功了叫老师，后者成功了叫老板。不管是职业培训师还是内部讲师，如何表达自己的思想及清晰地陈述知识点，都是非常重要的一项技能。本文为您整理了12个简单易用的技巧，期待你能用其中的方法，提升你语言的魅力
文 | 培训经理指南掌柜 南哥
培训设计与演讲的核心是一次只谈一个观念，这个时间大概可以是17分钟的Ted演讲，也可以是2个小时的培训。然后用足够的材料去论证你的观念，可是这个常识性的技巧，却被很多演讲者及培训师所忽略。
培训的核心是帮助学员理解，以更快地学习，因此培训师要有一定的频次对所教授的知识点进行评估，确认学员是否真的理解或同意你讲授的观念。你可以用提问、判断及选择等多种方式确认学员是否真的掌握了你所教授的知识要点。
尽量精确地沟通，使用举例、类比、例证等来澄清核心观点，这是将专业概念与技术型语言通俗化的最好方法。
通过营造良好的教学环境为听众创造良好的学习体验：要注意灯光、教室布置、时间安排以及学员来参加演讲的情况，当学员心情愉悦的时候学习的积极性会被一定比率地提高。
善用逻辑的力量把你的想法和观点用时间、地点或主次等顺序组织起来，这样能保证大家听起来感觉很有道理，帮助学员在脑中构建学习的框架，并能运用到自己的工作中去。
如果学员不是很明白你讲授的内容，这往往不是你讲解技巧的问题，而是你对问题还未真正地想好与理解透彻，因此表达前的技巧性停顿、思考的习惯会让你的内容更有质感。
问问自己：我到底想表达什么？或者教授、培训的最终目的是什么？这是每个人在培训前需要动脑思考的问题，当你完成授课后，明确你想让学员知道什么、感受到什么、去做什么。
如果你能够用上述的流程去做，学员发言及分享经验效果一定杠杠的：
提出一个好的问题
对所有的参与回答者给予真诚的鼓励
仔细聆听他们的观点
负责地提供反馈意见
尽量避免使用专业术语、生僻词和难懂稀有词汇。用这些词句和语言或许会向你的学员证明你很懂或很聪明，但这通常会阻碍与学员的有效沟通。
询问其他人的意见以及他们对你观点的理解。清楚地了解他们究竟是如何看待你试图要传递的观点。不要假设自己已经讲清楚了，要通过学员的反馈来确认自己是否已经讲清楚。通过主观的世界去判断客观的世界，是陈述的一大禁忌。
说明课程主题对学员的重要性，帮助他们回答问题：我能从中得到什么？围绕正在讨论的主题，考虑一下大家的感受、看法和态度，然后让你的讲话能够简洁、具体，并且是和大家站在同一立场上。这是也调取学员积极性的策略之一。
人们总是抗拒改变，要让大家不仅看到新观点、新技能、新行动、新方向的短期效果，更要看到长远收益，在呈现学习内容时，要逐步给大家输入自信心，而不是增加恐惧感。
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