第四协作区第一次六年级联考在我校顺利完成 现就本次考试做如下总结：
一，这张试卷的质量高，知识点涵盖全面，都是六年级下册学到的新知识。对重难点的考查明显，绝大部分的题型很灵活，很少有光靠死记硬背就能做出来的题目，都需要学生在理解的基础上灵活运用。这就要求以后的做题训练时应注重学生的理解和运用，消化和吸收基础知识。很多看似各异的题目，其落脚点还是上课时讲的基础知识，万变不离其宗，平时应该注重学生对基础知识的把握，再在其基础上进行适当的拓展延伸。
二，六年级数学学习更多的需要借助抽象思维，很多学生在抽象的知识点上往往转不过来弯。其表现是两级分化的问题逐渐明显，能听懂的越学越有动力，听不懂的一直被拖着，不断累积的不能消化的新知识让这些学生出现了消极的情绪，严重的有了厌学的倾向。即使有些学生想学，也不知道从哪儿开始。这就要求在接下来的复习备考中要更多的关注到这些后进生，在情绪上进行鼓励引导，帮助他们对小学几年的主要知识点进行梳理，找准问题根源，一步步的进行辅导。
三，本次考试中，有很多学生数学在简单的计算方面丢了分，语文在字词语书写方面丢了分，英语在单词拼写方面丢了分，这些都是最基础最简单的部分，很多成绩好的学生也犯了这样低级的错误，这是非常可惜的，。这些学生表面上是粗心大意，其实更深层次的原因是他们在平时的学习中没有良好的习惯。计算时过于潦草随便，不注意解题的规范性，以后要注重引导这些学生养成良好的习惯。不管是平时作业还是考试都严格要求自己，不在草稿纸上乱写乱画，培养细节意识，认识到细节决定成败，会做的题要保证不丢分，在有余力的情况下，再做有难度的题。
四，注重考试策略。田忌赛马的故事告诉我们，即使基础实力比不过他人，如果有好的策略也有可能取得好的成绩，考试如赛马，也需要好的策略，我认为学生在平时养成下面几条应该策略：
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