每次去朋友小陈家的时候，都会被他的儿子乐乐所吸引。这个3岁的宝宝已俨然是个小大人了，瞧他的一言一行，或令你忍俊不禁，或令你尴尬万分，或令你难以招架，不仅会帮妈妈把要洗的衣服拿到楼下去，还会主动帮妈妈拿拖鞋等，动手能力真的是没得说，真是个妈妈的小助手呢。而且这都不算厉害的，乐乐还会10以内的加减法，认识50个国家的国旗！然而，妈妈对乐乐最满意的不是这个。而是另外一件事，那就是宝宝完全能自己拿筷子吃饭夹菜。如果不是亲眼看到，绝对不会相信的。然而妈妈却说：乐乐两岁多的时候就能像模像样地拿筷子吃饭了。一般这个时候的宝宝估计只能用手抓。
而且，小陈还发现教孩子学会拿筷子对孩子有很大帮助。这是怎么回事儿呢？我们一起来看看。
1、筷子是手的复杂而精细的动作，必须用力得当和动作协调。才能夹起食物并送至口中。科学家研究表明，用筷子夹食物，牵涉到肩部、胳膊、手掌、手指等30多个大小关节和50多条肌肉的运动。科学家研究证实，人的大脑皮质和手指相关连的神经所占面积最广泛，大拇指运动区相当于大腿运动区的10倍，可见手和大脑有千丝万缕的联系。
2、著名的教育学家苏霍姆林斯基说过，“儿童的智慧在手指头上”，要培养聪明伶俐、才智过人的儿童，就必须让他们锻炼手指的活动能力。因手指活动能刺激大脑皮质运动区，促使某些特殊、积极而富于创造性的区域更加活跃，进一步增强大脑的思维能力。手脑并用的结果，必然使儿童心灵手巧。
3、婴幼儿时期是大脑发育最快的时期，皮质细胞在3岁时已基本分化完成，故此期是儿童智力发育的关键时期，儿童心理学家和教育学家主张，对3岁前幼儿开展早期教育，以便更好更快地促进其身心全面发展。让儿童学习使用筷子，可以作为训练手脑并用的内容之一。然而有些家庭迟迟不让孩子用筷子进餐，主要因家长认为孩子用筷子不熟练，会边吃边掉饭粒，吃得太慢，于是让孩子用小勺进餐，这种因噎废食的做法，显然是不对的。
所以，看完之后的妈妈们是不是有了新认识呢！为什么有时候会发现别人的宝宝和自己的宝宝年龄相当，但是差距却不小呢？原来从孩子出生以后的每一个细节都会影响到宝宝的成长速度。尽早的培养孩子养成独立爱动手的习惯。不仅有利于孩子的动手能力，还能增长孩子的智力。爸妈记住：教育宝宝不能太死板，要灵活。不要老是说他还小，没到那个时候。如果宝宝喜欢，为什么不可以给他尝试的机会呢。哪怕孩子只有2岁，一样能做3岁的事情！
我是嘟嘟妈，两个孩子的妈妈！孩子感冒怎么办？孩子吐奶怎么办？宝宝怎样长更高？……
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