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儒家文化



  儒  家  文  化


是自强不息、积极进取的入世文化。儒家的经典著作是“四书五经”,它们集中体现了儒家基本思想和精神。其中“子曰诗云”已经成为中国人引经据典的思维模式,“仁义礼智、忠信孝悌、志气勇毅、中庸和谐、与时俱进” 等思想,就是影响着中国人立身处世的行为规范。

 

为何重视经典

v和平时期,传统文化回归,已从现象反复,固化为一种规律。

v传统文化经典精神,是中华文化的源头活水;寻常日用的人生经典,是共同语境下的游戏规则。

v:常道,径;:典范、准则。初读感觉似曾相识, 重读总有新义悟出。

v做有传统文化修养的现代公民。

 

季康子问

v季康子问:“使民敬、忠以劝,如之何?”

     子曰:“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝。”

论     

v形而上者谓之道,形而下者谓之器。

v朝闻道,夕死可矣。

v道生一,一生二,二生三,三生万物。

 

 

儒家文化兼顾道术

1.文化理念论“道”----以道治心

2.企业制度论“法”----以法治身

3.金融管理论“术”----以术治事

 

儒家之道

1.道:

大学之道---修齐治平   中庸之道---不偏不倚

孔孟之道---仁义礼智   阴阳之道---万物和谐 

2.术:

观人之术   用人之术   治心之术   平衡之术

 

论      礼

v礼者,理也。

v礼的本质是文化,是人与动物的本质区别。“发于情,止乎礼仪。”礼本于情,情源于性。

v《易。贲》“刚柔交错,天文也:文明以止,人文也。观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下。”

 

什么是“国学”

   国学:与西方文化对比,属于本土文化领域。

   国学:与现代文化相比,属于传统文化领域。

   国学:与自然科学相比,属于社会科学领域。

   国学:广义泛指中国文化,狭义专指传统文化中的学术经典及其体现的文化精神。             

         以中华文化为背景、以传世经典为载体、以儒家思想为核心的中国学术

   国学:是国魂的载体,国魂就是“自强不息,厚德载物”的中华民族文化精神。

 

儒家文化永恒经典

十三经:

   《周易》《尚书》  《诗经》《周礼》《仪礼》《礼记》

   《春秋左氏传》《春秋谷梁传》《春秋公羊传》《论语》《孟子》《尔雅》《孝经》

 

四书经典精神

v四书经典精神:

   《大学》理想蓝图;《中庸》和谐之路;

   《论语》经典精神;《孟子》儒士文化。

v大学是成功学

v中庸之道是具有中国特色的成功大道。

v《论语》《孟子》所言,就是这人生之路的 “交通法规”。

 

《五经》思维模式

 .《周易》哲学思维:变化简易与进取精神。

 .《尚书》政治思维:书以道事与尊者叮咛。

 .《诗经》艺术思维:《诗》言志与兴于诗。

 .《礼记》社会思维:礼的本质与价值。

 .《春秋》历史思维:春秋微言及其大义。

 

四大名著形象化解读

v《红楼梦》以一个家族的兴衰史,深刻表现了大学中的“身不修不可齐其家”的思想

v从儒家文化来看《水浒传》,水泊梁山这些人就是在用他们的行为、他们的生命演绎着儒家文化的核心理念“忠义”价值观和“治国”理想,这是儒家文化中的主体精神生动再现。

v《三国演义》演绎的是中华民族传统文化中“治国平天下”的英雄赞歌。其中刘备是仁,关羽是义,张飞是勇,诸葛亮是智,那赵云呢?他是这些美德的综合体。儒家文化中 “仁、义、礼、智”这些道德概念,在这些艺术形象身上得到了集中反映。

v《西游记》其实是中国式的成功学。《西游记》这部书,全书总论的一个问题就是心态问题,是讲如何“诚意、正心”,修炼一个人的心性直至成功的问题。 

 

《西游记》成功启示录

v四大名著中,唯独《西游记》西天取经终成正果,是大团圆、大胜利的结局,皆大欢喜,其价值意义别有味道-----

v全书总论的一个问题就是心态问题,是讲如何“诚意、正心”,修炼一个人的心性直至成功的问题。

 

兽-----人-----

v人性就是兽性与神性的糅合,人的修养和发展追求,就是一个不断的远离动物性,趋向神性的过程。

v不为圣贤,便为禽兽。但闻耕耘,莫问收获。

 

人类的进化简史

 

儒家文化伦理精神

“孝”是人与兽的区别之一

v人和动物的本质区别是人有文化,而文化众多因素的一种就是孝,孝是人特有的属性。

v动物对幼的爱护,而对老一辈的爱,动物没有,“羊有跪乳之恩,鸭有反哺之义,”是人为了教育下一代用动物做的拟人化比喻。

 

“孝”字解读

v孝:善事父母者。从老省,从子。子承老也。

v老:考也。七十曰老。从人、毛、匕。言須髮變白也。凡老之屬皆从老。—《说文解字》

“孝”字源流

 

   

开宗明义章第一

v  仲尼居,曾子持。子曰:“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?”

v  曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?”

v  子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也。复坐,吾语汝。”

   “身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,忠于事君,终于立身。《大雅》云:‘无念尔祖,聿修厥德。’”

 

儒家成功学

 

大学理想蓝图

v大学之道在明明德,在亲民,在止於至善。

v知止而後有定;定而後能静;静而後能安;安而後能虑;虑而後能得。物有本末;事有终始。知所先後则近道矣。

 

大学经(节选)

v古之欲明明德於天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。致知在格物。

v物格而後知至。知至而後意诚。意诚而後心正。心正而後身修。身修而後家齐。家齐而後国治。国治而後天下平。自天子以至於庶人台是皆以修身为本。

 

中庸和谐之路

v何谓中庸?

     中庸即用中,“执其两端,用其中于民”,不偏不易,戒过勉不及。统筹兼顾,科学发展观。

v中庸的现代哲学阐释即为“度”——适度。

v中庸的最高境界是“中和”,致中于和,就是天下的“达道”。唯天下之至诚,为能达到协和阴阳的中庸之道。

中庸(节选)

v天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。

v道也者,不可须臾离也;可离,非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微。故君子慎其独也。

v喜、怒、哀、乐之未发,谓之中。发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也。和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。

 

《论语》经典精神

v孔子的风范:师    人生的目标:志

v积极的心态:气    主体的精神:仁

v处世的品格:义    文化的标志:礼

v学习的人生:智    交友的准则:信

v政治的标准:德    待人的胸怀:恕

 

《孟子》儒士文化

v①释“儒”。 “澡身而浴德”。八卦中的“水天需”。

v②释“士”。 “士不可不弘毅,任重而道远”

 

v程子曰:“孟子有功于圣门,不可胜言。”

v仲尼只谈一个“仁”字,孟子开门便谈“仁义”。

v仲尼只谈一个“志”,孟子便谈许多“养气”出来,

   只此二字,其功甚多。又曰:“孟子有大功于世,以其言”性善“也。”

v又曰:“孟子“性善,养气”之论,皆前圣所未发。

 

持志养气   浩风长存

v夫志,气之帅也;气,体之充也。夫志至焉,气次焉;故曰:‘持其志,无暴其气。?/font>

 

主体内容构建:

v学习——人生成功的心理起点。

v立志——明确理想的追求目标。

v养气——影响成功的精神动力。

v求道——君子遵循的正确方法。

v践行——决定成功的最终因素。

                                                                                           

                      


          儒家文化经典名言

1、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。        儒学网

2、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

3、得道者多助,失道者寡助。 

4、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。 

5、生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可兼得,舍生取义者也。 

6、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”   儒学网

7、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

8、子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反,则不复也。”

9、子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”
10、子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

11、青,取之于蓝,而青于兰;冰,水为之,而寒于水。 

12、故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。 

13、假舆马者,非利足也,而至千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。 

14、故不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 

15、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 

16、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。 

17、君子泰而不骄,小人骄而不泰;   儒学网

18、巧言乱德,小不忍则乱大谋;

19、正其义不谋其利,明其道不计其功; 

20、世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之年罕至焉,故非有其志者不能至也。 

21、人之为学有难易乎,学之,则难者亦为易;不学,则易者亦为难; 

22、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。 

24、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。 

25、不患人之不己知,患不知人也。 

26、君子五美:惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛; 

27、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 

28、临渊羡鱼,不如退而结网;

29、圣人不贵尺之璧,而重寸之阴,时难得而易失也; 

30、君子成人之美,不成人之恶。 

31、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。 

32、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

33、穷则独善其身,达则兼济天下。 


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