杨俊碧 黔西南日报记者 岑南茁
“百年大计，教育为本；教育为本，必然先行。”回首全州教育事业量质齐升，可谓是后发赶超，提速发展——这里正大力实施科教兴州战略；这里正以十大教育工程为抓手，打造一流教育；这里从一所所学校到一个个区域，都呈现出气势恢宏、蔚为壮观的绚丽风景。
位于贵州的西南角黔西南州，尊师重教之风源远流长，教育发展成果花开满园。
今年，全州高考成绩显著，600分以上考生共255人，排全省第三位，一本上线2273人，上线率9.79%；二本上线6306人，上线率27.17%；三本上线8548人，上线率36.82%。兴义八中学生马欢以714分创下贵州高考文科最高分的历史记录，常青、向佳旋以695分并列全省理科第一名。
一校三状元的“蝴蝶效应”
全省文科、理科状元同时花落金州，花开兴义八中，这并不是偶然，而是必然。用兴义八中校长王文佳的话说:“十年前，谁都不会相信八中会有今天的办学水平。这些年，八中用实践证明了不断超越自我、不断后发赶超的可行性。”
位于黔桂滇的兴义八中，始建于1996年，办学不到20年，却一再创造着一个又一个奇迹。如今，兴义八中早已“声震盘江岸、名响黔桂滇”。
“只要考上兴义八中，就有可能读清华、上北大。”从十几年前开始，黔西南人就已经开始流行这句话，就已经开始习惯于憧憬、瞩目、期待兴义八中。
憧憬、瞩目、期待原由何起？答案可以在兴义八中官网一条《透视八中高考神话》的消息里找寻。
——录取清华、北大从一位数上升到两位数。1999年该校培养的第一届学生参加高考，就有2名进入清华大学；2002年有4名学生录取清华、北大，之后每年都有5至6名录取清华、北大，2011年上升到了10人。
——高考成绩名列全省前10名的从没有到每年都有。全省20多万考生，能跻身前10名，非常不容易，近年来，兴义八中每年都有不低于2名学生名列全省前10名。
——高考成绩名列全省前50名的从一位数上升到两位数。办学初期，名列全省前50名的学生才是一位数，自2011年开始变为两位数。
……
兴义八中的成功，远不止这些。究其原因，是学校坚持了“以德为本、务本求真、自强不息、文化兴校、超越自我、追求卓越”的教育理念；坚持了“办怎样的学校”、“办学目的何在”和“怎样办好学校”的办学理念……
兴义八中副校长潘正德认为，办学的成功离不开信、心、智、情四个字。信：学生的信念；心：学生的收放心、本心、梦想之心；智：学生正常的智识；情：由师生情转变为师友情。
今年高考，兴义八中取得了“一校三个省状元”、6名学生名列全省文理科前10名、27名学生被清华、北大录取等荣耀。承载着黔西南人的光荣与梦想，对于这样的荣耀，兴义八中并未有满足之意。
8月24日，秋高气爽，兴义八中又迎来了一批莘莘学子。站在迎新典礼的讲台上，王文佳面向全校千名师生振臂一呼：“有人说，今年兴义八中的高考成绩攀上了最高峰。这是最高峰吗？这只是一个新起点，一个站得更高的新起点，一个可以攀登更高目标的新起点。”
辉煌源于历史积淀
站在历史新起点，面对新形势的挑战与机遇，面对新时期的要求与期盼，如何续写昨天、超越今天、展望明天，我们翘首以盼。
早在清朝雍正和嘉庆年间，就建立了兴义府试院和笔山书院，晚清名臣张之洞、国民政府行政院长何应钦、国民政府首任交通部长王伯群等人物曾在此就读。辛亥革命前后，赴日本留学的笔山书院学生多达30余人，留学生之多、声誉之隆，甲于全省。
1905年，贵阳通省公立中学招生，兴义13名学生报考，均考中前13名，兴义一举成为全省教育一度楷模。
已有200多年办学历史的兴义一中，始终保持高中学校每届高考二本以上录取学生数全州第一，为国家培养了一批高素质的优秀人才,在引领社会文明、传播民族文化、推动地区教育事业的发展过程中，发挥了积极的作用。
作为一所年轻的学校，兴义中学从2011年第一届高考到2015年高考，从二本上线500余人到今年的943人，每年均增长百人，成为全省增长速度最快的学校。
经历了千百年历史长河的积淀，成就了黔西南教育事业的发展的今天。如何续写辉煌历史，成为今天黔西南人的责任与义务。
全州现有各级各类学校1983所，在校生71.72万人，专任教师3.77万人，初步建立起了学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育和特殊教育协调发展的教育体系。
8月26日至9月8日，在第31个教师节即将来临之际，全州教育系统开展了创先争优巡回宣讲活动。站在宣讲台上，来自兴义八中老师罗丽这样说道：“作为一名普通的老师，我每天做的事情其实很简单，就是充满激情地爱着我的教育事业，爱着我的学生，爱着我身边每一个人。”
与罗丽一样，普安县盘水镇民族希望小学老师廖丹凤坚信：“教育是今天，更是明天。只有辛勤耕耘，播洒‘爱’的种子，‘教育之花’才能绚丽绽放。”
源远流长的尊师重教之风
翻开黔西南教育事业的发展史，一股源远流长的尊师重教之风扑面而来。多年来，州委、州政府坚持实施教育优先发展战略，坚持“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的理念，举全州之力推进教育事业发展，实现了后发赶超，跨越发展。
——大力健全教育体系。始终把教育摆在优先发展的重要位置，出台《关于优先发展教育的意见》，制定“五个优先”政策，实施“十大教育工程”，全力打造“大教育”平台。实现学前教育全覆盖。现有幼儿园487所，在园幼儿9.76万人，入园率72.45％，实现乡镇公办幼儿园全覆盖；义务教育得到巩固。全州小学入学率99.78%，初中阶段入学率110%，九年义务教育巩固率87.2%；普通高中快速发展。实施突破普通高中教育工程9个，高中阶段入学率68.6%。同时，职业教育取得重大突破，高等教育层次得到快速提升。
——强力攻坚教育扶贫。做到建立教育扶贫档案，确保教育资源精准使用，全州建立16.49万名贫困学生帮扶档案，共落实资金6.06亿元资助学生51.71万人（次）；突出智力资助帮扶，开办“册望班”，为偏远乡镇提供优质教育；开展农校对接帮扶，推进学生营养改善与扶贫开发的有机统一，目前，已启动实施营养改善计划学校1216所、签约学校813所，营养餐经费助农增收3427.04万元；强化政策落实监督，在学校设立民生监督查询系统，畅通学生“民生监督·精准扶贫”查询渠道，确保扶贫、惠农政策落实到位。
——全力改善办学条件。做到壮大师资力量，改善学校师资结构。“十二五”以来，共培训教师2.15万人次，招聘“特岗教师”5056名；探索联网直播教学，应用新型教学模式；狠抓中小学寄宿制学生宿舍建设，全面提升学校建设、管理、服务水平；完善办学设施，提升办学水平。争取教育资金57亿元，用于建设农村初中寄宿制学校、中小学薄弱学校改造、中小学教师周转房、新增校舍面积、新增教学及辅助用房、学生食堂、补充和更新教学设施设备等。
——全面推行“四在学校”经验做法。目前，全州共有留守儿童11.17万人，留守儿童入学人数10.38万、入学率达92.8%。2009年，贞丰县探索出“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”的“四在学校”工作法，深入开展“四在学校·幸福校园”活动，有效解决了留守儿童缺乏关爱、孤独等问题。2012年省关工委肯定了这一成功的经验和做法，要求在全省寄宿制学校进行推广。2013年，全州全面推行“四在学校”的经验做法。2014年9月，贵州省农村寄宿制学校“四在学校·幸福校园”活动推进会在贞丰县召开，全国人大常委会原副委员长、中国关工委主任顾秀莲到会指导并指出：“开展‘四在学校·幸福校园’活动，是加强农村寄宿制学校建设的有效探索，是适民情、顺民心、惠民生的好事实事，是实实在在的希望工程、德政工程。”
8月3日至5日，教育部部长袁贵仁率队到黔西南就教育扶贫工作进行专题考察调研。3天的时间里，袁贵仁深入3个县（市），10来个学校进行实地调研，一路走来，感触深刻，他语重心长地说道：“贵州教育与东部地区、与全国还有差距，各项支持要向贫困地区、民族边远地区、革命老区倾斜，这是中央一贯的政策，教育部将继续加大对贵州教育发展的政策支持。”
在国家的大力帮扶和精心浇灌下，我们坚信，黔西南的教育事业，有一天，将会从中国西南角一跃成为中国西南面的璀璨明珠。
来源： 中国黔西南
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