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100教育，用心做教育。
月考结束，几家欢喜几家愁。这里各位家长要注意一个误区，拿到试卷不仅仅是要看看分数，最重要的是从中分析出学习中哪里出了问题。
01
从月考中分析问题
在中考高考前，每次月考的作用不仅仅是为了看分数和排名，而是为了查漏补缺。知道自己的问题在哪里并去解决它才是最重要的。
今天主要分享和交流四个方面内容：
（1）月考中主要存在的问题有哪些？
（2）这些问题的具体原因是什么？
（3）在即将到来的期中考试前如何改进？
（4）成绩长期稳定的几点建议。
02
月考中暴露的问题有哪些？
月考试卷暴露的具体问题有哪些？可以分为五个层面来看：
（1）态度，暴露出来的问题是“题目没有经过思考或者没有仔细思考就放弃不做了”
（2）习惯，暴露出来的问题是“跳步骤导致过程不完整，书写辨识度低，混乱无序”
（3）方法，暴露出来的问题是“做完不检查，计算总出错，时间紧题目做不完”
（4）专注，暴露出来的问题是“疏忽大意看错题目条件或漏看，解答中抄错条件”
（5）知识能力，暴露出来的问题是“概念模糊不清，不理解题目意思，难题不会做”
03
深究问题背后的原因
针对这些孩子遇到的问题，到底背后的原因是什么？
（1）态度层面，是由于“一个阶段的学习没有跟学习节奏，导致失去信心。”
（2）习惯层面，是由于“学生只在意题目的答案，对于步骤的完整性的要求不高，对书写的重视程度不够。”
（3）方法层面，是由于“学生在平时的学习过程中，只想完成作业，没有提高完成的效率和质量，没有确保计算正确率的训练，时间基本没有严格限制。”
（4）专注层面，是由于“学生做题时候专注度不够，思维不够集中，一目十行，对关键重点信息的抓取不足。”
（5）知识能力层面，是由于“学生的基础知识的记忆缺失与理解偏差，导致知识掌握不够准确。以及题目超越孩子现阶段认知。”
04
问题该如何改进呢？
期中考试也不远了，在期中之前这些问题该如何抓紧改进呢？
（1）态度的问题，这个阶段的孩子开始有了独立自主的意识，也是叛逆期的萌芽阶段，建议多采取理解包容的方式深入沟通，以鼓励引导为主，以提升学习的兴趣为方向，只打牢基础即可，之后根据状态的恢复再引导深入的学习。
（2）习惯的问题，那必须严肃习惯问题的不良后果，往往看似一个潦草的习惯，会影响三年的学习成绩，甚至会影响最后的中考成绩，中考中2分过程分，多题扣过程分，容易积少成多，而且中考一分就拉开300人左右的名次，而这一结果就是平时的小习惯。
（3）方法的问题，比如针对做不完的问题，必须在平时进行限时训练，营造紧张感，而不能放到考试中才感到紧张，那就晚了！
而且让孩子对结果负责，有奖惩，让孩子做完一定要深度检查，寻找不同的检查方法，做到合理利用时间，而不是一做完就丢一边或者交卷。要有结果意识！
（4）专注度的问题，比较好的方法就是去做大题和长题，因为题目很长所以信息量很大，读题审题的过程本身就是对专注度和耐心的训练，而且还要求用符号标注关键信息，列出题干信息条，提升专注度的同时，提升信息的抓取与提炼能力。
（5）知识能力问题，一定要进行系统的知识点整理，扫除知识的模糊地带和盲区，对于遇到的难题和好题，一定要总结思路、提炼技巧方法、做到题型识别，并完整书写2-3遍过程，不仅要会做，还要能拿到全分，才算真的掌握，有时间还要拿出来重复巩固。
05
给家长和孩子们的意见
一时成绩固然重要，但是长期稳定的成绩才是家长们最为关心的！
在此给各位家长和孩子几点建议：
（1）同类型的错题必须在错时、巩固时、考前整理3遍以上、吃透易错点；
（2）知识点要整理在笔记上、加深记忆、记忆就是最初级的理解，方便查阅复习巩固，在复习时复述梳理在草稿纸上，检验知识记忆与理解，提升知识框架性搭建；
（3）越是不会的题目越要去攻克，因为下次出还是不会，采取问老师、同学请教讨论、查询标准答案的方式去掌握；
（4）难题一定要对切入点及整体的思路进行总结整理，只有这样这题才能帮助你诞生解决同类型问题的能力，而且要对难题的过程进行模块化整理书写；
（5）多刷题多见题目，而且要挑战更高的难度，提升解决一题采取不同方法的能力，最后见多自然识广，见怪自然不怪；
（6）学习一些超前和竞赛的内容，扩充知识储备和方法储备，为一些超前超纲的题目做好准备。
结语
每一次考试，无论考后结果怎样，都要鼓励孩子已经在进步，然后点出他/她的不足，明确接下来该怎么做，只有这样才能不断进步，在中考高考中实现飞跃和逆袭！
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