2016年5月5日，我（高栋）点读。超读会在我心中有一副画像，我很想看看在大家心中是个什么样子，于是我问：“你心中的超读会？”
5月6日任大侠感慨：
“419，是的，要一壶酒……”
我看到了大家心中的超读会
我也是醉了……
You Raise Me Up Secret Garden - Once in a Red Moon 
以下是18位超姐超哥原汁原味的笔记（按笔记分享的时间顺序整理）：
阅读思考点滴：
一、用团队的智慧来进行点读
可以看到到各种不同的视角分析相同的点读内容，这样可以扬长避短。通过对比看到自己的差距，然后弥补。
一个相同的点读内容，18个人的打分和评论是完全不同的，相同的内容不同视角的点评。
出题时大家都别出心裁用尽心思出最近训练的题目，或者给出自己的学习感悟，这也是收获的最大来源。
二、与大家共同坚持着一件有趣的事
在这里大家都是热爱读书的，都渴望或者希望寻找到读书的方法，提高读书的效率。
在前行的路上有着这群共同坚持的小伙伴，在前行的路上也不觉到孤单了。
三、在超度会中有着尽职尽责的管理人员
超度会能够正常的运作正是因为管理小组默默的耕耘。督促大家该提交点读内容了，审核点读内容。
那位任学长不断观察着每个人，看是否掉队了，及时提醒大家。
四、在我们的背后有着那位大叔默默的鞭策和鼓励，还有张旭默默的付出。在这样的一个平台下让我有着各种不同的感动，但更多的是渐渐发现自己成长了。
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读者：胡艳伟1010
时间：2016-05-05 23:10
1.学习阅读知识
A，在这里自己可以不断的提升自己的阅读技能，并且可以比同比差，坚持自己的，学习他人的，这样来扩大自己的眼界。
B，在阅读技能方面以前是阅读一个点，现在是学习阅读一个面，后面就是学习一个立体型。
2.一种坚持
A，400多天的坚持也是对自己的一个小小调整，能坚持到今天还是比较有成就感的
B，除了在超读会，自己也会去学习其他课程，这样自己在坚持这个阅读的同时还可以让自己去坚持其他事情，这个是多面效应
3.家庭
A，大家每天都交流，从陌生到熟悉，到朋友，到家人。每天都有思想的交流是一件很幸福的事情
4，思维的扩展
A，学会用逻辑思维，在工作生活中更好的去沟通
B，学会预测，阅读的预测，去坚持自己每天的日记，从而去学会预测生活中的事情。
C，学会去寻找一些知识点去阅读知道，那么自己在生活中也可以去学习和了解一些知识点，去学习，分析自己的成长。
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读者：戴毅
时间：2016-05-05 22:06
阅读思考点滴：
这是一种耗费脑力、精神、体力的组织。用三个数字表达我心中的超读会。
第一个数字是“1”，是我至今为止第一次一群人一起读完如此多本著作的经历，并且按照目前组织的发展趋势大有可能会维持此种惯性2年以上。也就是说，我每天都在打破自己的记录。如此成就感的“1”是同学们的携手同行也是鞭策前进。
第二个数字是“2”，每天保底耗时2小时的大脑运动已经维持一年以上。在超读群的训练让我收获最大的是“意识”，当想偷懒的时候会抚心自问，为什么要自己骗自己？当意识到自己想走捷径的时候，我安静下来问自己，为何如此决策？
第三个数字是“3”，三种视角并行地读书，自己读自己写笔记，看别人写的笔记再做点评，看别人的点评反观自己的笔记。如此丰富的视角让我收获的是“包容”，包容“多样性“的存在。
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读者：林颖
时间：2016-05-05 21:39
阅读思考点滴：
唉……这个问题让我怎么回答呢……
思考训练什么的真不是我的目的，是不落地也好，是直接获取有用的内容也罢。这些对我吸引力都有，但都不会成为我现在还待在这里的原因。
我在这里，包括在晨读会最根本的原因，都是因为一个人。而现在这个人对我而言什么都不是了。
今天这道问答题，问的很好。
我明白我这些日子对这里和对晨读会热情降低的原因，我一开始来的原因已经不再。
我冷酷、我无情、我蛮不讲理
一起走过四百多天的人
在这里写下的二十几万个字
所有的一切都像是切断入水口的湖泊
蒸发蒸发
直到干枯
鸟全都飞走
鱼已经翻起白肚
青蛙还不知道将要发生什么
它们鸣唱
呱呱
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读者：哈莹
时间：2016-05-05 21:34
阅读思考点滴：
点读会15年3月14成立的。叶老师坚称是我参与了发起（但是因为最早的聊天记录遗失，我也忘记了最初的细节。）因为这个因由，我的参与便带上了一层责任感。况且”我为人人，人人为我“也一直是我的价值观。所以付出在我这里便成了让人高兴的事情。
然而每天两个小时的投入毕竟不是所有人都能做到的，看那么多离开的小伙伴就知道了，尤其对于一个有家庭孩子有工作的女性。之前有一段时间我一直强调坚持。然而任学长反驳了我：凡是需要坚持去做的事情多半是痛苦的，然而持续性却是另外一会事，他强调了过程强调因果。
于是在每天投入两个小时，持续419天之后。我体会到了做这件事带给我的诸多好处。
内心的强大：我妈以前总说我没长性，学会了持续之后的我，可以做任何我想做的事情，持续跑步，持续早起。这种持续锻炼了我内心的强大，不再畏惧任何需要去持续的事情。
知识的丰富：知识的丰富是不言而喻的，这里有那么多优秀的伙伴引领、陪伴。从他们哪里我了解到不一样的思维不一样的高点。
生活的改善：生活的疑惑在我们阅读的书中可以找到映射和答案。细节性的问题可以与小伙伴讨论请教。
现在做它和吃饭睡觉一样成为习惯。况且有喜悦有收获的事情为什么不做。
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读者：单媛媛
时间：2016-05-05 21:21
1、超读会是一处心灵休憩的港湾
每天都要拿出至少两个小时泡在超度会里，安心读书，静神思考。既把自己置身于书中游荡，又不断抽身出来，对书中内容和作者的思路进行反复的比较和拓展思考。回想在晨读会之前，每天这样的时间是消磨在无声的岁月里。
每一天，只有这段时间是最惬意的，无人打扰，做自己最喜欢的事情。
2、超读会有一群志同道合的学友
在我的身边，能够找到看书的都不容易，互相讨论的就更难了。在这里，天南海北的人，在每天对相同的部分精读，输出笔记，相互砥砺。没有面具、没有虚言，都是直面批评，用最简短的话语指出你最大的短处。相互之间，情感愈坚。虽然空间身处不同地点，我总有身处在一个教室，大家都在的感觉。每次进入超读会网站或者讨论群时，觉得自己是推开了超读会教室的门，老师和同学们都在里面安静读书。
3、超读会在一刻脚步不停的修炼
没有超读会，有些书我一辈子都不会去读。
没有超读会，我不会相信自己每天可以输出500字。
没有超读会，我不会接触各种挑战的读书训练。
没有超读会，我不知道自己的心会不会越来越安静。
没有超读会，我不知道怎么让自己买来书不成为装点门面的饰品。
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读者：赵宗凯
时间：2016-05-05 21:08
阅读思考点滴：
一:知识储备
在读《第一大亨》还有《历史的教训》这两本书时，我发现自己单词没问题，语法没问题，逻辑没问题，可还是看不懂文章。尤其是《历史的教训》，最终才明白，这是各种知识积累不够造成的，这些知识包括学科背景，文化背景，历史背景等。于是，就要开始“新的”征程…
如果我一个人为了读懂这个，找资料可以的，如果是在超读会，可以看大家笔记帮助我理解，也可以定向找人请教，比如，我现在的结的对子。
超读会是扩充我的知识储备的助力之一
二:专注成长
读“范德比尔特”传记，他是个很清楚自己想要什么的人物，面对决策，对人处事始终“成熟理性”。
一路走来，从看到有人离开超读会的不舍，到现在的坦然，而且在看到有人离开会说“这是成熟的表现，无所谓对与错，舍与不舍”，我以前觉得这是冷血，我现在知道这是成熟理性了一些，也证明我有在专注自己的成长。
三:提高技能
听大叔的《影响力》微课，我知道这里是训练技能的地方，而非技巧的花拳绣腿，我也知道了我需要耐心一点点积累，让这里的技能变成我的肌肉记忆力。
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读者：白雪0704
时间：2016-05-05 20:52
阅读思考点滴：
我心中的超读会
上学的时候，老师让写定时作文，一小时400-500字，每天一篇，连续训练100天，当时坚持下来了，回头一比较，确实有效果，至少解决了无话可写的尴尬。
2011年，买了孙大叔《说话就是生产力》来看，第一次听到他小学开始写日记的事，每天一篇，从未间断。他把自己的写作能力的练成归因为一直坚持不懈的写日记的习惯，我非常信服。
从参加了点读会，我利用起了碎片时间，不再每天和电视死磕，不再出去喝酒打牌，不再无聊得心里恐慌，总想应该做点儿什么的冲动。现在，每天看书、构思、输出填补了空闲，内心感到了充实，我庆幸找到了梦寐以求的团队——超读会！在这里每个小伙伴共同晨读，相互鼓励，出谋划策，讨论点评，每天输出一篇读书笔记。锻炼自己的技能，变成我们的习惯，变成肌肉记忆力。从开班到现在已经走过了419天，番号也升级超越，我很为每个小伙伴自豪！这也是我平生做过的感觉最有意义的事情。
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读者：王军
时间：2016-05-05 20:51
阅读思考点滴：
超读会是一种传承
任哥点读的那一天在群里与叶老师的讨论。
任哥提到：如果生命的意义在于传承，那么学习就是吸取前人的智慧往前走更远一点。
叶老师看到了孙老师在前面勘测、开凿、总结、开创的身影。
我在想，孙老师是在通过超读会将自己的知识传承下去，任哥是孙老师的第一位传承者，任哥通过点读内容带来新的每一个阶段的学习，又将这份知识传承到超读会的每一位伙伴。现在的伙伴们都还在学习着这份传承，就像是威廉接受老范的传承的早期一样。
任何的文化遗产的传承都不是朝夕之功，同样的，孙老师知识的传承也不是朝夕之功就可以完成的，看任哥昨天的笔记，现在的阶段还只是处于基础阶段，巅峰阶段还没有到来，我期待巅峰的到来，期待瞩目的华山论剑。
我期待着超读会这个集体能够在未来传承孙老师的知识，在北方，在南方，在北京，在山东，在深圳，在上海，在祖国的大江南北。
我期待着这份传承能够在任何一个城市都有影响力，说明大家对知识的认可和追求正在成为城市的标签。
我期待超读会的18罗汉可以将这份知识传承下去，传承到100人，再传承到更多的人。
秉着这份传承，我们一起走。
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读者：胡冰涛
时间：2016-05-05 20:32
阅读思考点滴：
我心中的超读会，从三个角度来谈：
一、训练什么
超读是从点读的段落榨取朝着章节梳理分析而来的阅读、笔记和点评的简称，具体内容是：
第一阶段：线索梳理，观点分析，主题确立以及主题未来
第二阶段：知识边界，观点梳理，广深高分析及读者感受
二、训练目的
目的：超越
通过超读的一系列动作，比如，搜索整理学科分类，查询整理学科研究核心，在阅读训练中识别学科内容，用识别的知识分析作者，进行超读训练，学习、储备、运用学到的知识等，从而收获了超越自己、读者和作者的学习成果。
三、我的收获
1）精神愉悦
通过超读，为我带来了精神愉悦。这个主要体现在每天固定的时间，固定的动作，从而养成了一种习惯，并从中获取了精神上的充实、享受和自在。
2）知识积累
通过超读，让我积累了知识厚度。这个主要体现在每本书所传递的信息所带了的实效，比如，范的事业与家庭的分离，竞争与合作的腾挪，以及性格与作为的互补等。
3）技能提高
通过超读，使我修炼了读写技能，这个主要体现在每天的输出与点评，有时回望点读和超读的笔记，变化和提高的轨迹清晰可见，比如线索、观点、主题及其广深高的分析等。
简言之，超读现已成为习惯，晨读现已成为享受。
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读者：叶国定1016
时间：2016-05-05 20:31
阅读思考点滴：
【我心中的超读会】
1.分享的舞台，心灵的树洞。
在超读会，任何对图书的指点，对作者的“指手画脚”都是被鼓励，被允许的。每个人结合自己的实际情况，讲述自己的感悟，分享自己的经历，既是对自己的激励，也是给同伴一份前行的推力。
2.训练和实践的最大区别在于：训练是可以拆分动作，在训练场，你可以一天只练习一个动作，一个环节，而不必担心它有什么不良的影响。只要出门，走上战场，你能展示组合拳就可以了。
3.至于图书是否是自己喜欢的，并不重要，训练即意味着技能的培养才是重点。球员的训练项目中，无球训练才是重点。整个场上，你拿球的时间一定少于跑动时间。超越对图书本身的好恶，可以更好地关注图书的架构，逻辑。如果这本书，你很讨厌，那就找它的毛病，能言之成理，就不白读。就像生活中，总是研究喜欢的人，无助于应对那些不喜欢的人。而反过来，研究那些不喜欢的人，反而能看透很多的人性；和喜欢的人更好的相处。
4.相对与点读2班，我们的形式也许没有那么活泼，但是干货更多。烟花散去，心灵静下，平静的力量才是持久的力量。
愿与各位，相视一笑，平静前行。
【用时】
19:30-19:55
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读者：杨利才
时间：2016-05-05 19:55
阅读思考点滴：
一.超读会是思想的交通枢纽
1.聚集
a.知识的聚集
我们所学习的课程包括人际关系，工作技能，子女教育等与个人和生活相关的各个方面，这里就是知识工厂。
b.人的聚集
一切与思想有关的，希望提升的人都聚集在这里。
c.思想的聚集
聚集这里的人，不是个人本身，是每个人的个性，思想和创造力。
2.扩散
晨读会在各自课程的基础上，自发建立了许多社群，这些社群成为思想交流的平台，成为思想和知识扩散的平台。
3.创造
知识和思想的汇聚，必然带来碰撞和火花，思想碰撞之后便创造新的知识，新的思维。
二.晨读会改变生活习惯
1.改变时间利用方式
晨读会学习，每天会在特定的时间完成特定的任务，比如醒脑题，超读会笔记输出和点评。特定的时间要求改变了时间利用方式，结合稀缺和带宽理论，从之前的应接不暇，到现在的从容应对，这种时间的利用方式也潜移默化到了生活的其他方面。
2.养成阅读的习惯
这是最大的改变，不止是养成了阅读的习惯，阅读方式的改变和阅读质量的提升是关键。
3.合理利用时间
孙大叔的每日分享当中，有这样一句话:敢于浪费一小时时间的人，是因为他没有认识到生命的价值。之前的碎片时间基本上是浪费了。
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读者：刘奋刚
时间：2016-05-05 18:32
阅读思考点滴：
就从“没法跟自己的工作、生活需求结合起来”说起来...
去年发生的：
《影响力》这是一本“神奇”的经典，我们用点读的方式一起读过。这还完全做不到尽兴，还来了一场辩论。无论是准备过程中，还是辩论进行时，“我猜”上擂台的还是围观的可能都会收获颇丰。
今年我经历的：
“那四本青少年爱情小说因为是大叔推荐的，所以肯定不是随口一说”。还是“我猜”，无论是在哪个群里，只要是“大叔说”，那么就立马插播。省却了前面若干询问，也省却了回忆当时是聊什么话题时出现这几本书。无论是从什么视角看这个现象，恐怕都难以脱离被“权威”影响的嫌疑。这即少了一次通过与权威对话的练习机会，也少了一次标榜要努力训练的独立思考的日常机会。这似乎也是大叔最不想看到的，也是晨读会任何一门课程试图训练的。
这种常常发生的现象，到底是自己无意识、是不能、还是不愿“没法跟自己的工作、生活需求结合起来”，可能都不是。
这是一个现象，也是一个表现出来的结果，用这段时间“超越作者”的训练方法，至少能找出3个层次的原因。而找原因这个过程就是一次最具体的应用。如果还能找出当时出现过“群体决策”出现的问题，那就更可以将其类比到工作中
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读者：赵晓峰
时间：2016-05-05 18:19
阅读思考点滴：
我心中的超读会
一、训练场
提高阅读能力训练场。阅读能力提高离不开阅读知识的增加、相关技能的熟练运用、阅读经验的积累。阅读进阶的学习，让我系统的学到了阅读知识。阅读技能的熟练运用、阅读经验的积累要依赖于一定时间、一定量、一定类型的阅读，超读会最具备这个职能了。
二、助推器
定量阅读、分享、定时点评、出题，管理小组有规定、有计划、有监督、有推动，同学之间有鼓励、有帮扶，秒！
三、老师
大叔是老师，大侠是老师，晓峰是老师，每一位点评、交流的同学是某一个角度的老师，答我疑问、解我迷惑，引导我成长。
四、高架桥
在晨读会学到了N个知识，自己日常实践总结了N个知识，这些知识需要融会贯通才能发挥力量。要完成超读训练，要调动自己所有的知识储备，推动了知识的连结、流通，好一座高架桥。
五、大观园
同学的笔记有广度、有深度、有高度；同学的阅历形形色色，体现在笔记中的各有千秋；独自一人闷头走路，哪有在这百花园内徜徉自在；
六、精神家园
我热爱读书，我热爱交流，我需要同伴，我需要空间。这里有书、有伴、有空间（线上、线下），这里是我的精神家园。
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读者：高栋
时间：2016-05-05 17:58
阅读思考点滴：
1、突破
进入超读训练来，我们的训练经过了（1观点的来源。2、知识结构表现。3学术背景以及知识边界。）三个阶段，每阶段3个步骤的练习。最大的感受就是不断地在突破。突破原有的认知，突破对书籍和作者的理解，突破对思维以及思维边界的认识。相较于以往容易被内容情节带走的我，现在的阅读的时候会下意识地搜寻这一个段落的作者的观点是什么？哪些是支持他观点的事实？通过超读的线索，观点，主题，主题未来的训练，能够让我对作者的接下来的写作方向有了预测的可能。最近的寻找作者的知识边界，更是让我对超越和突破这个模糊的概念有了清晰的认识。触及到作者的知识边界，是不是有着俯瞰的愉悦感？
2、练就技能
懂得事实，观点等的概念，能够进行区分只是技巧。能够在见到一段文字时下意识地进行区分才是技能。对事实，观点，主题的训练就是在练就我们的技能。这个基本动作，这对理解作者的倾向，意图有很大的帮助。这也是阅读能力能够得以提高的基石，有了这个基石，我们能够对段落进行重整次序编排，根据不同主题进行编排。同时，现阶段的广度，深度，高度的训练也应和事实观点的训练一样，练就技能。那么在突破自我的知识边界的同时也突破了作者的知识边界。
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读者：李江锐
时间：2016-05-05 17:35
阅读思考点滴：
我心目中的超读会：
1，核心是自我提升：就像任哥说的，现在每天2个小时的练习是在为未来进行投资。不论是不同形式的阅读要求，还是融合自己体会的出题，都是对自我输出的一种表达方式，目的是为了实现自我提升，实现真正读懂一本书，实现超越作者，实现对现实生活的恰当运用。
2，方法是持续行动：我们不追求一蹴而就，不期待马上见效。我们相信进步和成长是在点滴中成就的，相信定量阅读，相信时间的力量可以踏踏实实地改变自己，成为那个理性中的自己，那个理性的自己。419天过去，71天的《第一大亨》阅读顺利进展，17本读书的点读成功，都是这一路上的美好见证。
3，方式是互动协助：打分和点评是超读会的独特方式，从中可以看到自己成长的进步程度，可以看到别人的反馈，自己也可以对比参照伙伴的情况，实现同一个小结不同的观点思维碰撞，比同比差中找到差距，更好更快地成长。一群人一起前行，一路不会孤独，更有成就。
超读会未来的挑战会越来越大，思考的难度会不断加大。随着练习的深入，大脑的边界将不断拓宽，带宽也在不断增加。我很感激这247天一路走来的历程，期待可以陪着超读会一起成长，共同进步，实现超越作者，服务生活的目标。
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读者：姚色丰
时间：2016-05-05 17:22
阅读思考点滴：
一、读书方法的学习与实践
1、超读会将读书方法进行了具象的解析
a、超读会在入门班、初级班、中级班、高级班的基础上由浅入深进行训练
b、实践则从读书目的、定量阅读、段落解析、章节解析、作者知识边界等逐步加深分析
2、一个完整系统的读书集体，有方法论，有实践，还有指导与讨论，超过了大学的专业学科学习深度与实际经验
二、阅读书类的多样化，强化了不同类别书籍下的逻辑思维能力
1、小说类的阅读：分析人物性格，人物关系，事件的发展。思考并理顺之间的逻辑关系，对于我们的人际关系处理都有着极大的借鉴与参考
2、传记类的阅读：分析时代背景，家庭环境，社会环境对传记人物的影响，人物面对挫折时的态度，这些对于我们个人的成长有参考
3、商业图书阅读：分析作者观点的成因，多因一果？多因之间的关系？因果逻辑是否能为我所用？如何用？
三、在点评中进行思维方式的碰撞与交流，从而将逻辑思维能力进行实践应用
1、点评是超读会的一大特色，有激烈的思维碰撞，有时候也会夹杂一些感情色彩，例如我自己有时候也会措辞激烈。但大家都不会讳疾忌医，有则改之无则加勉。
2、碰撞中对对方逻辑思维方式的了解也是我们训练的重点，有交流才有进步
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读者：刘俊17
时间：2016-05-05 17:17
阅读思考点滴：
1、有主题
读书分享提高，就是我们的主题。提高的是阅读的技能，深挖图书、超越作者的能力。然后呢？具体来说，技能是行为，当我们更广深高的解读了章节段落的时候，我们行为本身是称之为技能。我们能写出400多天的笔记，这又是技能转化成经验的表现。
2、人人付出
这个群体，如果不是人人付出，就失去了价值。所有有人累了，有了新的目标，我会坚决劝ta离开。一个人孤独前行的是很难过的，我自己在这样，有体会。但超读会的人有幸能跟一群人一起走。
3、阶梯提升
我们有训练方法，我们有不同阶段的训练方法。练过去就是一个阶段性的提升。这是超读会最核心的一点。兴趣主导的基础上，还有方法论的指导。回过头来看时，才发现自己已经走了这么远，迈过这么多坎，提升了这么多。
最后一个问题是转化。超读会练会的，给你带来的变化。如果没有变化，没有快乐，那就真的还是放下的好。
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读者：任芮锋
时间：2016-05-05 11:54
孙老师一直在那微笑的看着我们；张旭一直在默默的奉献，再忙也要输入题目。说啥呢，好好读书、好好实践吧……
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