“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”胸怀大志的年轻人,对自己的万里鹏程有无限想象,然而,路漫漫其修远,要成为可造之材,有用之人,需要具备什么样的品质?且来看看先贤的说法吧!
孔子
贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐 。贤哉,回也!
——《论语·雍也第六》
【大意】孔子称赞颜回,粗茶淡饭,身居陋巷,一般人都受不了这样的贫苦,颜回却乐在其中,一心向学,真是有修养。
孟子
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
——《孟子》
【大意】孟子认为上天要把重任降临在某人的身上,一定先要使他心意苦恼,筋骨劳累,使他忍饥挨饿,身体空虚乏力,使他的每一行动都没那么顺利,这样来激励他的心志,使他性情坚忍,不断增加他的能力。
韩愈
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
——《进学解》
【大意】韩愈勉励学生们,学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就,由于因循随俗而败坏。
范仲淹
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——《岳阳楼记》
【大意】范仲淹认为品德高尚的人应当以天下为己任。
苏轼
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。
——《晁错论》
【大意】苏轼认为自古以来凡是做大事业的人,不仅有出类拔萃的才能,也一定有坚韧不拔的意志。
宋濂
余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!
——《送东阳马生序》
【大意】宋濂在《送东阳马生序》里,宋濂写了自己刻苦求学的往事,勉励同乡晚辈马君则勤学。他评价,马君则所写拜谒长信文辞顺畅通达,论辩时,言语温和而态度谦恭。听了马生自述少年时读书的勤力,宋濂觉得他算是善于学习的人。
顾宪成
风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。
【大意】此联为明代顾宪成为东林书院所做的题联,教导书院的学子不仅要刻苦读书,更要关心国事,心系天下。
王守仁
从吾游者,不以聪慧警捷为高,而以勤确谦抑为上。
——《教条示龙场诸生》
【大意】王守仁在贵州龙场讲学不辍,书写了教条勉励诸生,其中提到跟随他求学的人,不是以聪明慧黠机警敏捷为高明,而是以勤奋确实谦逊有礼为上等之选。
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