简单就好

​贾红凯

有一个小故事，二战时期，德国法西斯头头戈林，问一个瑞士军官：你们有多少人可以作战？答曰：五十万。如果我派一百万军队，你们该怎么办？简单，每人开两枪。

故事简单而又幽默，透露出了瑞士军官的自信与勇敢。我非常喜欢这类型的小故事，情节简单寓意深刻。

其实绝大部分人，都喜欢简单，讨厌繁杂。

假如在床头放着四大名著，当我们一身疲惫下班回家，把自己扔在在床上，无聊之时，你会选择哪一本书读一会儿呢？我相信有很大一部分人和我一样，很自然地选择《西游记》，为什么呢？简单有趣。

简简单单，有时候和快快乐乐是一对情侣，它们在一起的结晶就是幸幸福福。

在工作与生活中，我们付出自己的努力，得到自己的俸禄，卷缩在自己的小家庭，走走步，听听音乐，读读书，做自己喜欢做的事，尽自己该尽的责任，简简单单，直线行走。

站到田埂上“采菊东篱下，悠然见南山”，埋在在沙发里“结庐在人境，而无车马喧”。叙利亚战火何揪我心？邻家兴旺发达与我何干？宇宙再大，我只是独居一隅，世事纷繁，我只窥我心。简简单单，快快乐乐地过着自己的日子，就是一种小人物的幸福。我们就是一个小人物而已！

人生要简单，我们教师每日工作的主要形式——课堂也要简单。简单的课，思路方能清晰，学习才能轻松，印象更加深刻。简单的课并不是没有思维、没有容量的空器皿，简单是一种艺术的设计、智慧的选择、合理的取舍。

11月-12月，我分别在林州一中和安阳殷都实验小学，听了四节课，这四节课都有一个共同的特点：教得简简单单，学得轻轻松松，听得明明白白，看得清清楚楚。

林州二小常虹老师的课，也是我学生的课，整节课就是围绕《读唐诗》这首歌词，一句接一句，引导学生，展开联想，让学生充分展示诗词积累。设计巧妙，思路清晰，简单中又有变化，在音乐渲染中以唱诗、诵诗、演诗等不同的方式展示了近80首诗词。

林州市八小的一位老师，课题是《唐诗中的色彩》，整节课就是围绕“色与诗”展开，先是“由诗辨色”悟情学法，再“由色学诗”练习展示，按照这个线索，让孩子们学会了通过唐诗中颜色来理解作者的情感。

殷都实验小学芦莹老师所作课题是《生活与法制》。本节课就是将一个人的一生分为四个阶段：出生、儿童、青中年、老年。每个阶段再通过小组讨论，共同学习人生不同时期可能遇到的法律问题。

殷都区的黄晓娟老师所作课题是《公民的权利与义务》，整堂课围绕李晓红同学从早晨上学、到中午邻家装修，再到晚上聚餐，就一天生活中发生的事，所涉及的公民权利和义务展开讨论学习。

当然，我也听过个别老师的课，愣是把有26年教龄的老教师听得迷迷糊糊。我也听过个别领导的开会，大一二三，中（一）（二）（三），小123，再一个还有一个补充几点......，会议笔记记得一塌糊涂。也可能是咱头脑太简单了！

人生如课堂，你想的太多，要的太多，事情就搞复杂了，就如猴子进入玉米地，最终可能一无所获。时间久了，还容易导致精神烦恼心态失衡神经衰弱产生疾病，所以，为了健康，为了充实，简单就好！

弘一法师对着白开水和咸菜头，说了一句意味深长的话：“咸有咸滋味，淡有淡味道。”是啊，人生其实就是这样，不管哪种生活方式，只有自己觉得快乐，那么，我们就可以选择它，践行它。一个人，如果选择了简单生活，就是一种最好的生活方式，简单，其实，也是一种高贵的精神享受。