如何教学

     1.   新课程理念下的教学应以学生的认知水平和己有的知识经验为基础，面向全体，因才施教，注重启发式教学，发挥教师的主导作用。处理好教师讲授与学生自主学习的关系。

    2.     教学时创设学习情景，设置恰当问题，引导学生自主探索，合作交流，组织学生，动手操作，观察现象，提出猜想，推理论证等活动，让学生在活动中获得基础知识，基本技能，感悟数学思想，积累数学活动经验，促使学生主动地富有个性的学习，不断地提高发现问题，提出问题，分析问题和解决问题的能力。

    3.   教学活动是师生共同参与，交往互动，共同发展的过程，在这一过程中 充分发挥学生的主体作用，实行教学民主，教师做好学生学习的组织者，引导者，合作者。激发学生学习潜能，鼓励学生大胆创新。

    4..   创造性的使用教材，积极开发教材，利用各种资源，为学生提供丰富多彩的学习素材。

     5.    关注学生个体差异，采用差异化教学，让不同层次的学生得到不同的发展。     

   6      合理运用现代教育技术，提高教学效率。

    7.    在教学过程中充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，使课堂教学充满活力，提高课堂教学效率，促进学生全面发展。