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“拾金”该不该”昧”? “不昧”又该交给谁?——这个问题很简单,简单得让你容易迷惑,更不用说是我们的孩子。
“拾金不昧”的优良传统美德代代相传,从古时候的“路不拾遗”到现在将“拾金不昧”写进基本道德准则,都显示了它作为人类的社会道德的基本要求之一的重要性。
然而,时代在发展,在今天,我们该不该“拾金不昧”呢?
如果要“拾金不昧”,那么要交给谁呢?
对于“孩子捡到东西该怎么办”这个问题,一些家长认为是小事一桩,不值得教孩子怎么做,孩子想留着用也无所谓。
比如,孩子捡了一只铅笔,自己用,也没什么大不了的,现在谁还缺一只铅笔?犯不着大张旗鼓地去交给老师,或者去问一问是谁丢的,再者说,说不定是人家不要的;如果是比较贵重的物品或者是数额比较大的金钱,自己留着也是应该,一是自己孩子的运气好,上天指定让我孩子捡到,恭敬不如从命;二是谁丢了谁活该!谁让他不小心呢?我们“替”他用了,算是对他的“不小心”的惩罚。
这些家长的说法听起来是头头是道,很有理由,而实际上,好好想一想,并不是那么回事。
如果我们从丢失者的角度来考虑的话,事情就会出现另外的状况:
其一,一只铅笔的确是小东西,但再小也是别人的,你觉得别人不会在意,有可能是不要了的,但这只是你的猜想而已,说不定失主正在教室里满地找,四处寻问,而又来不及去买,着急得很。
退一步讲,倘若真的是别人不要的,也应该问清楚再说。再者说了,不是说“现在谁还缺一只铅笔”吗?那么你干嘛要它呢?难道在不知道是不是别人扔掉的情况下,用别人的东西能看作是“勤俭节约”吗?
其二,如果说失主不小心丢了贵重物品,算是”活该”的话,那么如果是自己呢?人有过错,马有失蹄,万一哪一天,自己也是“不小心”,丢了辛辛苦苦积攒了几十年的所有储蓄存款,那么你是希望别人“替”你用了呢?还是希望好心的“拾金不昧”者的出现呢?我想你绝对会选择后者,毕竟它对自己很重要,自己捡到的东西,对于失主来说是不是也一样的重要?如果这样考虑的话,你在“替”失主用他所遗失的东西时,你还会心平气和、理直气壮吗?如果大家都“拾金不昧”的话,自己丢了东西也能找到,但如果你教育孩子“拾金”以后”昧”了的话,就有可能招惹来麻烦。
我们多么希望我们丢失的东西能够找回来,因为那是一种安全感,与贵重和便宜无关。
- 作者 -
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