秦裕辉校长答校园媒体学生记者问

“必须以学生为中心”

炎热的夏季到来了，大家都很期待能够过上一进宿舍就有空调冷气的“幸福”日子，学校会有这种考虑吗？

现在各方面物质条件都好起来了，同学们向往好的生活学习条件是完全合理的，学校也很重视这一方面的问题。经过学校领导讨论，8号公寓装配空调、热水器以满足同学们的需求，但8号公寓只能供部分同学入住，所以学校决定逐步对原建寝室楼进行改造安装空调，并且已经进行了调研摸底。安装空调的关键问题在于电力中涌和线路改造要学校自己进行，原有的21栋寝室楼电力中涌费用太大需要几千万，一次解决费用太大，学校承受不了，只能逐步进行。

寝室全部改造花费时间太久，高年级的同学们恐怕等不及，但是别担心，学校也会努力为大家营造清凉舒适的环境。大家平时看书喜欢到图书馆，因为那里有空调，但是图书馆座位有限也只能让一部分同学在那里学习。为了改善这一问题，我们下决心，同时校务会上也制定了方案，将图书馆里其他部门占用的房子全部腾出，比如信息化建设管理处、计算机教室、军事教研室、保卫处等，争取增加2-3千平米，以供同学们自习学习。

另外3号教学楼将安装空调，同学们看书条件可以改善很多，到新教学楼或者图书馆去，缓解了夏季炎热看书环境不好问题的很大压力。

对于同学们提出的要求，学校会高度重视并采取措施，请同学们放心。因为经济原因我们也只能量力而行逐步完成，目前省内高校都有困难，这部分钱靠自筹，大家心有余而力不足，希望同学们谅解。

很多同学认为在大学期间要积极参加学生组织和社团活动，认为对个人成长有利，您怎么看？

现在的同学们知识面更丰富、思想更活跃、兴趣技能更多，根据自身爱好选择一到两个合适的组织，大家一起切磋交流心得体会、共同提高是个好事。但要适可而止，不是越多越好，同学们活动不能乱、不能娱乐化、不能世俗化、要脚踏实地，参加学生组织是为了开拓眼界提高修养，多了滥了就会影响学习。一部分同学浮于表面，对世俗的东西迷惑了眼界，因为某个奖项飘飘然，甚至把才艺成为谈恋爱的资本，这样就没意义了。对于荣誉要顺其自然，不要看太重，成为个人包袱就违背参与的初衷了。

民以食为天，美食更是一种文化。我们的同学现在南北差异大，口味需求多，学校将如何利用目前的饮食条件，满足这种需求？

确实，随着大学规模的扩大，尤其是12年开始一本招生后，我们迎来了全国各地、天南海北、不同民族、不同地区的同学，他们各有口味需求。我认为，第一，我们要积极利用好当前已有的饮食条件，采取灵活形式，比如说做一些美食周活动，把南北美食以单双周的形式、以不同主题的形式进行呈现，力呈丰富化、多样化；第二，我们要在能力范围内尽量加大投入，把食堂建得更好，引入更多元化的饮食品种，保证同学们吃得更美味，吃得更健康，为学习打下良好的身体基础。

针对当前一些大四、大五的学生为了考研，逃避实习，甚至抱怨学校安排的毕业实习时间不合理这个现象，您怎么看？

这是个两难的问题，按教学计划的要求，既学了中医又学了西医，课程比较多，安排起来时间就比较长一点。但是现在实际结果呢，实习这一块，虽然只安排了一年的时间，但据我了解很多同学们为了考研没有认真学习，教务处给我反映一些同学基本上就从五月份到八月份认真学习三个月，八月份以后就找理由找借口不实习，请假去考研。我很担忧这样的问题，因为医学科学，实践环节是非常重要的。因为考研而没有认真实习，我觉得这个损失对同学们来说太大了。我参加了很多研究生的面试，同学们的总体素质还是挺不错的，就是动手能力欠缺，这和没有认真实习有很大关系。考研和实习是有一点矛盾，但并没有根本上的冲突，边实习边看书，在实践中学习，比在家里只看书效果好太多了，考研的正确做法一定是认真实习，在业余时间多看书，既锻炼自己的临床能力，又锻炼自己的动手能力，又带着问题去学习，效果会更好。

下一步我会和教务处商量，相关的教学改革，关于实习我们要采取措施，确保实习效果，这个事情需要同学们的理解支持，如果安排再合理，同学们为了考研而不实习，吃亏的会是自己。敷衍的实习达不到效果，在医院转一圈就回来，什么都没学到，这怎么能行？学医的同学们应该有一个长远的考虑，不要为了考研而考研，你的目的是为了成为一个好医生，并不是为了那顶帽子。我看了很多基层的医生，他没有什么学历，但是人家临床仍然很扎实，像我们熊继柏老师，他就是跟着老中医不停的学，能看病能讲理论。不要装进理论里出不来，何况好多教科书，有部分是不看病的人编写的，不要误入歧途，把基本知识学好，掌握中医基本理论，在临床中实践中是很重要的，不要为了读书而读书，为了学士硕士博士学位而读书，那就没有意义了。

“建设好美丽校园”

我们都知道，您是1984年从学校毕业的老校友，是大学建设发展的参与者与见证者，能不能简单说说您亲眼见证的今昔对比？

自上世纪77年恢复高考后，我79年来到湖南中医学院上学。我亲眼见证了学校的变化，历届党委班子、师生员工为学校发展做出了很大贡献，我作为新任校长借这个机会感谢所有为学校做出贡献的师生，没有大家的共同努力，中医药大学就没有今天。

刚来到学校时，东塘周围全是农田，很荒凉，东塘的校门对面只有一家小小的赤岗冲饭店，晚上想像现在这样外出吃点东西是不可能的，那时吃5分钱的白地圆已经是很大的享受了。那时候吃的饭是用饭票，全校学生吃一样的饭菜，现在食堂的菜品琳琅满目。那时候我们在东塘人看人、房子看房子，连体育场都很简陋。人家开玩笑，当时东塘，有一个湖南省“最小的大学”——湖南中医学院，一墙之隔，有一个“湖南最大的小学”——砂子塘小学。现在校区变大变美档次更高，各方面设施也更全更好，还有一鉴塘、新月湖这些漂亮的风景。校友回来参观很自豪，小小的东塘中医学院办成了现在这样的大学，尤其是国外的同学非常兴奋，把咱们学校的图都发到国外去了。

每个学生都期待行走在越来越美丽的校园里。关于校园建设，您能给我们简单介绍下大规划吗？

校园建设是我们历届校园领导重视的内容，上几届领导班子都作出了规划重修的决策和方针。学校现在看上去很大，但是还有点空空荡荡，过去因为经费的限制，没有及时建设起来。而原来的建筑物现在变得陈旧、不精致了，但我们现在正在逐步加强校园建设、完善各类建筑。

最近我们在做的几处有：科研楼，建好后整个学校的科研条件能得到根本性的提升；3号教学楼宽敞明亮，再装上空调，学习环境会非常好；正在建设的动物实验中心，高水平的科学研究需要标准化的动物实验，建好之后将是国内一流室内动物实验中心。新月湖是我们学校最美的一个湖，现在正在对它进行改造，会从从绿化、周边环境、排水、灯光等方面改造。正在制定计划的有下面几处：完善周边体育设施，再做一个简易的体育场让大家下雨出太阳都有活动的空间；图书馆里增加阅览室，时机成熟还会加层到10层；一鉴塘的环境也会改造，把它变得更加漂亮；十三栋、十四栋、十五栋、包括东塘那边的宿舍也会改造装修。

总之，随着我们学校的发展，经济条件的改善，我们会把学校建设得更加的美丽,精致。把校园建好是一个方面，维护好是更重要的一个方面。这个不能光靠后勤部门，要靠全校师生共同维护。前段时间，看大家做一个垃圾自行带下楼的活动，这是很好的，希望同学们越做越好。我看了很多大学，尤其是国外的大学，十分的干净，整洁，就源于他们各个同学们的努力。所以美丽校园靠大家，维护校园也靠大家。

校训“文明求实，继承创新”是在上世纪80年代确立的，今天的我们该如何品读它的内涵？

每个学校都有校训，这是不同学校根据自己特点来定位的，我们的校训是80年代初期定的，“文明求实，继承创新”对我们中医药大学来讲更有它特殊内涵。

文明——是一种内在追求，作为现代人必须是文明的，讲文明有知识有礼貌；

求实——作为医学科学来讲，这是它特定的内涵，是实事求是遵守客观规律，追求真理它有真相，是最大的客观规律，我们学医学就在遵守客观规律，追求本源性的东西；

继承——在我们中医学来讲，需要继承的东西太多，我们过去很多年迷失了方向，把很多好的东西丢掉，作为中医药工作者，继承是一个永恒的主题，也是一个永恒的话题。屠呦呦得奖如果不是从古籍里得到启发的话，诺贝尔奖又会与我们擦肩而过，一个伟大的发明家就会扼死在现代科学认为是错误的摇篮里，用现代的方法提到的成分都是无效的，然后否定了中医中药，他不知道所谓的现代方法不适合，他的方法是错误的；

创新——对中医药来讲也是很迫切的，如果我们老是继承没有创新，不能跟上现代的节奏，不能满足现代人的需求，还是过去喝粗大中药的形象，那么现代人都不会再吃中药，我们现在做了超微饮片、浓缩颗粒，这都是创新，我们的药里面有注射剂有片剂有胶囊有提取物也有有效成分东西的单体，这就是创新。青蒿素的研究也是创新，创新是工作永恒的主题，永恒的努力方向，要不断的创新，只有创新才能跟上时代的步伐，不断满足人民的需求。

就我们中医药大学来说，文明求实继承创新什么时候都不过时，同学们一定要理解它的深刻内涵，不是人云亦云，别的学校可能有但是它跟我们不一样，我们从事的是一种既有继承又要创新的事业，古人留下大量的宝贵的财富需要我们去继承，古人留下的很多好的东西，需要我们去发扬壮大，所以我们要创新，不创新就不能满足现代医学，也不能走向国际。

“大学是精神的高地”

作为校长，您理想中的大学是什么模样？

我是60年代出生的，在那个年代上大学是个很遥远很奢侈的事情，能吃饱饭穿新衣就很满足了，没有对大学抱太大憧憬。慢慢懂事后，不断学习知识上了大学，再到国外学习，最理想、最热爱的地方还是大学。

在我看来大学是精神的高地，不是物质的洼地，不应该追求物质生活，而应该注重精神生活。我心中的大学是宁静美丽、追寻知识的好去处，不浮躁不跟风，生活在里面的人追求知识、追求文明、追求繁荣创造、追求文化提升，提升知识修养、注重精神纯洁，没有浮躁、尔虞我诈、争名夺利。

我认为，办大学要有定力，不盲目跟风、不围着市场转，按照人才成长的规律办事，有宽松的环境，人与人之间有纯洁美好的关系，大家安静的学习平等的讨论问题，各种思想观点碰撞，没有什么不可商量讨论的事情。现在国内大学和国外比，硬件环境并不差，差的是软件环境——科学的探索精神、包容的学术氛围，美好的软件环境靠师生共同努力，单靠谁都不行。大学一定要以同学们为中心，一切工作出发落脚点都要以同学们为主，同学们成长成才需要什么样的环境和条件，同学们有哪些需求学校就提供什么，学校工作的出发点和落脚点都必须围着同学们转。

另外，老师应该善待每一个同学们，不因为他的出身、圈子、外表、成绩区分人等。相信我们身边都有大量这样的同学，当时在学校不起眼的同学若干年后都发展得很好，当时各方面很不错的同学往后的发展，不一定胜过那些在校表现不好的同学。善待每一个同学，让每一个同学留下美好的记忆，让每一位对母校有感情。因为家庭等某一方面的原因就歧视，这绝不允许。

同学之间也要相互善待，一个笑容一个善举就温暖人家，同学要互相包容关心，大学校园的感情是最深的，我们有5年时间一起相处，一起成长。

“将把主要精力放在管理上”

作为一名学者型管理者，您在长达32年的临床及医学研究生涯里，发表了大量论文及多部专著，拿下不少奖项。我们也知道，您是眼科名医，多年来一直坚持在临床一线。但任职校长后，行政事务会更加繁忙，您将如何分配您的精力与时间？

作为校长，我的行政事务很多，主要精力放在管理上，个人学术和学校事业发展比算不了什么，从事行政工作必定得在个人学术上做出牺牲。现在有一种趋向，高校校长一定是某一领域的一流或者顶尖专家。这不一定，哪怕是一流院士，也不一定当好校长，因为角色不一样。校长更多的是要调动师生员工的积极性，让大家安心教学，让搞科研的同志有平台有事干，而不是利用行政资源把那么多科研资源都拉到自己这里来，这样当校长想在个人学术上有作为那太容易了。但那不是称职的校长，称职的校长要把学校整体素质提上去，让有本事的人发挥他的作用，让同学们在学校能学到本事，能为治病救人打下很好的基础，走向社会能成为有用之才。但是作为校长，不懂学术或者学术有欠缺，也是不好的。因为要面临的很多决策，除了行政角色上的，还有很多学术上的，比如支持什么项目、支持哪个学科，这里面有很多学术上的东西必须得懂，不懂就是外行，和其他人没有办法沟通交流，是不称职的校长。

中医的优势在临床，作为一个中医药大学的校长，如果不会看病，培养出来的学生也不一定会看病。而且中医和西医不一样，中医以临床为主，不全靠实验来说话。通过临床能了解中医在临床上存在的缺陷和优势在哪些地方，通过临床可以了解病人对中医药的的需求，通过临床能反思我们应该怎么办学。我们历届校长、研究院院长都是有名的临床大家，国医大师刘祖贻，就是我们中医研究所首任所长、研究院第一任院长。我们教中医的老师也必须要有临床经验，没有临床经验讲不好课。熊继柏老师给大家讲课为什么大家都很欢迎呢？第一他理论功底扎实，第二他临床经验十分丰富，讲出来的东西有深度，有独到的治疗方法。

我看门诊看了32年，原来都在周一看门诊，当校长以后事情太多，我就改成礼拜六上午，只能牺牲自己休息时间，周一到周五安心行政事务。做出这样的调整是必须的，把门诊更改到周六，才能兼顾学校和临床事务。

多年来，我经历了多重身份的转变，搞过科研、医疗、管理，也做过医院院长、研究所长、大学党委副书记等，多岗位、多角色的历练，多领域经验的积累，对我今天从事校长的行政工作有很大帮助。大学里面，像我这种“双肩挑”的干部还有很多，我认为，我们一定要摆正角色，校内校外的事，必须以校内为主；个人学术行政上的事，必须以行政为主，因为第一身份是校长；个人事情和公家事，必须以公家事为主。要集中精力把把本职工作做好，而不是利用资源搞自己的事。那是不行的，也绝对不允许。

在采访的最后，秦校长还为新媒体中心题词：用好新媒体，启迪新思维，开创新局面。