阅 读 之 美

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海明威阅读海，发现生命是一条要花一辈子才会上钩的鱼。凡高阅读麦田，发现艺术躲在太阳的背后乘凉。弗洛伊德阅读梦，发现一条直达潜意识的秘密通道。罗丹阅读人体，发现哥伦布没有发现的美丽海岸线。加缪阅读卡夫卡，发现真理已经被讲完一半。在书与非书之间，我们欢迎各种可能的阅读者。

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阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富“占为己有”。写作是与自己的灵魂交谈，借此把外在的生命经历转变成内在的心灵财富。信仰是与心中的上帝交谈，借此积聚“天上的财富”。这是人生不可缺少的三种交谈，而这三种交谈都是在独处中进行的。

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不断变化的是阅读的对象、场景和模式，而千百年来，阅读本身并没有变。我们现在也总谈起互联网让人们不再读书。也许的确如此，但并不意味着人们不再阅读。我们总是一边憧憬新技术的福利，一边担忧新技术对于旧时代的破坏。事实上人们既无法预测，也无法逆转正在发生的这些改变。而阅读这一人类社会的内在需要，对于open eyes，open mind的意义从未远去。阅读就是体验就是感受生活。这是本能。

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以有涯的阅读之身，面对无涯的阅读之海，我们终究得作出抉择，并心痛地放弃某些东西，不必等到死亡悍厉地阻止这一切。当然，这么说可能是有风险的，一不小心就成为某种懒人的借口，但一个阅读者要不要诚实面对自己，这是旁人不好多嘴的，我们最多只能善尽提醒的言责。

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买纸质书吧，电子书无法品味。书啊，不仅仅是阅读其中的文字，也是用以调整自我感觉的工具。不在状态的时候会看不进书的内容，这时候思考，是什么在妨碍阅读。即使是不在状态的时候，有的书也能够轻松阅读，思考为何会如此。精神上的调律。跟调音差不多吧。调律时最重要的是，手指触碰到纸张的感觉，或是哗啦哗啦翻书的时候，瞬间性刺激脑神经的东西。

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没有阅读习惯的人从兴趣阅读开始：不局限内容，只要坚持每天阅读，养成习惯即可 

真正开始读书后的三个层次 

基础定向阅读：一年之内读100本自己领域内的书 

加强定向阅读：一年之内读365本自我启迪的书，以拥有成功者的思维方式 

深层定向阅读：阅读人文经典书籍，使自己成为领军人物

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读者的好奇心促使他们在阅读一部文学作品的时候，唤醒自己过去阅读里的所有相似的感受，然后又让自己与此相似的人生粉墨登场，如此周而复始的联想和联想之后的激动，就会让儿歌般的单纯阅读变成了交响乐般的丰富阅读。

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当我的眼睛合上时，看到的（内眼睑上的光晕）和想象到的（例如安娜· 卡列尼娜的形象）永远都是倏忽一下就各自消散。阅读就像这闭着眼的世界——阅读就发生在类似眼睑后面的地方。一本打开的书好比是百叶窗——它的封皮和书页将世界中无尽的喧嚣刺激拦在外面，鼓励我们去想象。

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教育全在细节中，每个看似微小的“好”、“坏”细节，对孩子的影响都可能是巨大的。阅读对孩子的成长很重要，家长和教师要尽量给孩子提供“好阅读”，避免“坏阅读”，这也是你给孩子提供良好教育不可或缺的一部分。

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越来越觉得阅读是一件极奢侈的事情，它的本质是用脑力换脑力，只有同等的意识活跃度与同等的信息量才能达成阅读过程，阅读很接近创造性活动，阅读活动是单独进行、无法分享的，而且要耗掉大量的机会成本，世界上没有人什么比爱阅读的人更自私更骄傲更势利，他只听聪明人说话。

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阅读培养的是什么?培养的是人的眼力，发现这个世界的眼力。 

同样一个世界，同样一种生活，为什么这个人能够发现很多东西，而那个人不能发现?原因其实非常简单，能够发现这个世界的人一定是有知识的人，而获得知识的主要渠道就是书本。通过阅读可以培养一种能力，就是发现过去的能力，发现现在的能力和发现未来的能力。所以说阅读壮大了经验。

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渐渐发现，越是不想阅读的时候去阅读，反而得到的收获会更多，心情也变得好起来。