学问家读书的目的是让自己有学问，思想家读书的目的，是让自己的思想得到磨砺。学问家读书，恨不得自己的脑袋变成一个大仓库，恨不得把所有的学问都装进来。而思想家读书，只是把他人的思想当成点燃自己思想的一根火柴，一旦点燃了自己的思想火库，那根火柴就被抛在一边了。思想家不会一天到晚手不释卷，只有在自己的思想火苗快要熄灭的时候，才会重新找到火种来点燃自己。
学问家做学问是我注六经，重点是经书。思想家做学问是六经注我，重点是自己的思想。
学问家一生都在积累，有如一个土财主，一生都在积累财富，一遇到陌生的人，就向他们展示自己的财富，炫耀自己的金钱，学问家也是这样，动辄喜欢建立自己的学问储库，喜欢编辑庞大的学问库。有如钱钟书的《管锥编》。思想家一生都在建构自己的思想，思考的乐趣，是其最大的人生乐趣。思想家经常质疑自己前面的思想，怀疑他人的学说，倒空自己的脑袋，随时准备接纳新的说法或者产生新的想法。
学问家喜欢把一切学问都装进来，思想家喜欢把自己的思想放出去。学问家讲课喜欢对自己的所见所闻如数家珍，娓娓道来，常常记忆力惊人。而思想家则喜欢提出问题，然后交流对话，互相质疑批判，思想之间互相交锋。学问家喜欢灌输式，有如一个古董收藏家，每天都要往古董店里送来一只老古董。而思想家喜欢讨论式，常常一写作，或者一发言，有如一只野公牛闯进了古董瓷器店，所到之处，是一片思想的狼籍。学问家加固已经有的东西，崇拜圣贤的偶像。思想家毁灭旧有的东西，创造新的东西。
思想家是一只刺猬，学问家是一只狐狸。以赛亚．伯林在他著名的小品文《刺猬与狐狸》中，把学者分为了刺猬和狐狸两种类型，他依据的是古希腊的一则寓言：狐狸知道很多事情，但是刺猬知道一件大事。学问家知道很多事情，然而，思想家知道一件特别大的事情，这件特别大的事情，常常足以改变整个世界。像牛顿、爱因斯坦他们懂得这个世界上的深刻思想的本质是简单，还有什么比E=mc2更简单的呢？思想家常常拥有穿透性的洞察力，能够看透复杂事物，并且认识到隐藏的模式，刺猬注重本质，而忽略其它。
一个社会，学问家有学问家的价值，但是，思想家不世出。因此，特别显得珍贵。一个社会一般不会用思想家的标准去要求学问家，然而，一个民族常常会用学问家的标准去评判思想家。美国人将思想家富兰克林的头像印上百元美钞。日本人将思想家福泽谕吉的头像印上万元日钞。哪个民族能够早发现自己的思想家，并且加以珍惜爱护，哪个民族就能够兴旺发达。哪个民族的思想家总是蒙难受冤，哪个民族就还处于愚昧之中。
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