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文丨少年商学院新媒体部
跨学科和体验式学习，是欧美学校的孩子们从小接触的一种学习方式，也是少年商学院一直提倡的理念。比如一枚硬币，就让孩子学到——铸币的材料、钱币的功能、流通的历史、图案的设计……
Evan老师曾给北京十所名校的小学生代表们做过一次公开课，一场跨学科学习风暴（点击阅读《欧美最in的“一块钱教学法”，让10所北京名校的孩子high到坐地上》）。课程一开始，老师引导孩子从语言学科、社会学科与历史、科学课程、数学与经济、艺术设计等多个角度切入这一话题，启发孩子从不同角度思考之后才开始进入经济学课堂，最后辅以造币厂的实地考察，增强学生对于货币这一概念的巩固，这样就完成了一个完整的“理论+实践”的学习。
（以“硬币”为例的跨学科学习）
今天，我们就给中国孩子推荐4本趣味经济类英文读物，以兴趣为导向，让孩子从简单的硬币开始，逐步学习和领会与生活息息相关的经济学常识与社会常识。3本书分别面向3-7岁、8-12岁和12岁以上年龄段，让学龄前的孩子和中小学生都能找到属于自己的读本，一起感受下欧美孩子如何通过一个小事物来拓宽视野和训练思维。
入门读物
3—7岁
认识硬币的历史与种类
作者：Margarette S. Reid
适合年龄: 3-7岁
从某种角度来说，硬币就是能够拿在手中的历史。你可以观察它的色泽与造型，感受它的重量与温度，嗅闻它的气息，甚至创造性地想出使用它的100种方法。
硬币大多是圆形的、由金属制成，具有不同的币值。对孩子们来说闪闪发亮的硬币具有天生的吸引力。在这本色彩鲜艳的绘本中，小男孩与他的父亲有着共同的爱好：收集硬币。他们一起研究日杂店找回的零钱，把家里的鱼缸装满各式各样的硬币，并在每天晚饭后的游戏时间里把硬币按照年代和面值排序。
一路走来，小男孩领略了过去的时代与文明、现代钱币的制造、硬币上字样代表的信息，以及硬币背后的人物，地点和历史事件等，懵懵懂懂的小男孩也长成了博学多闻的大男孩。
书后附言里作者还细心地推荐了几本相关阅读的书目和一些儿童货币学习网站，让学有余力的孩子能够在兴趣的激励下进行更深入的学习。
进阶读本
8—12岁
了解硬币背后的丰富信息与典故
作者：Steve Otfinoski
适合年龄: 8-12岁
单从重量上讲，这本重约2公斤的书也是够吸引眼球的，本书为小学阶段的孩子提供了一整套包括总统硬币和西部牛仔镍币在内的真实收藏硬币，特别适合用于家庭亲子阅读。书中不仅有关于硬币铸造的历史和经济学趣闻，还给孩子们提出了收集硬币及撰写研究报告的小挑战。
不仅如此，书中还包含了许多鲜为人知的趣闻，例如美国历史上特殊时期的印第安硬币、水牛镍币、登月纪念币、和平纪念币等。铸币厂的失误引起的特殊纪念币也是孩子们喜爱读到的地方，读完后他们会发现：原来犯错也并非全都是坏事，有时候也会产生不可预知的美与特殊的价值。
书后的收藏专页留有放硬币的凹槽，可以让孩子们保存收集的硬币，包括出生年硬币、总统头像硬币、不同版本硬币等。后页还附送了美国50个州的精美纪念币，并详细列明了州名、首府、格言、州花和州鸟等信息，非常值得收藏。
高级读本
12岁以上
财富观与世界观
作者：Neale S. Godfrey
适合年龄: 12岁以上
钱不是从天上掉下来的，当然也不是树上长出来的，那么钱到底从哪里来，又到哪去了？人的一生中到底要多少钱才够？那我们的生活又会因为钱发送哪些变化呢？这些发人深省的问题在本书中都有提及，而且作者特别指出：越早让孩子接触这些问题越好。
不同年龄段的孩子，需要的指导方式和应对措施也不同，作者设计了独特的方案，教孩子们如何能够赚钱、存钱以及把钱花在刀刃上，同时也能够让父母清楚地传达家庭的价值观，并引导孩子建立正确的财富观与世界观。
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