英语启蒙？比老师更靠谱的，是妈妈

文/ 美狄亚
“cross-culture”是个很诱人的目标，最少你会希望你的孩子以后能流利地说英语，这样最少在他走出国门读书工作的时候，比你当年磕磕绊绊的留学或者旅游经历要容易得多。现在NIWO请来了CRI首席主播钟秋，让她以亲身经历告诉你：该怎么做，能让孩子轻松地爱上学英语这件。
让孩子慢点学英语，TA会更快乐！
“给孩子一个生动的英语启蒙很重要，因为孩子习得语言的方法可能跟我们成年人的初始学习不一样，更何况孩子的心理素质还不佳，‘高压’的情况下只能适得其反，所以，我们需要的是给孩子一个快乐的英语启蒙。” 作为CRI首席双语主持的钟秋不仅在英语方面是专家，而且在孩子的英语启蒙方面也是专家。她告诉我们：英语启蒙应该是一件快乐的事情，因为它的启蒙重要性要大于紧急性。而作为家长，第一要做的就是把心慢下来，然后注意孩子的窗口期问题。针对于是否有窗口期的问题，钟秋跟我们分享了以下几个关键点。 首先，窗口期是针对母语来说的，一般来说窗口期是在2岁到12岁，其实即使错过了窗口期，学第二种语言应该也能达到很高的水平；其次，人类在进化的过程当中，导致在大脑当中有一种通用的语法机制，我们自己不知道，但这种机制已经被写入了我们的大脑，也就是无论一个孩子他出生在哪里，他都可以用当地的语言作为母语，而且这门语言当中的语法结构并不是教的，而是自然形成，也就是说在自然习得语法的时间，窗口大概是在4岁之前。不过，不幸的事情是：科学研究的结论发现，儿童在幼年之前学的语言如果脱离了使用的语境，他可能会完全忘掉。 所以说，对于学习外语这件事而言，年龄的敏感性很重要。但是，我们不必过于去纠结这个关键期和敏感期，所以，不要因为别人家的孩子都会了，自己的孩子还不会，就产生一些失去耐心的举措。更不要急于求成而羞辱孩子，快乐接收和使用才是王道。 教孩子英语？身体语言比你的发音更重要！

谈到启蒙和教学，钟秋说这并不意味着窗口期不重要，也不意味着3岁之前就不要给孩子输入英文的信息，因为在孩子3岁之前的输入是有一个特点的，就要让他多听，听儿歌，听有韵律的东西，这个东西对他将来分辨英文的发音会提供很好的听力基础。 “启蒙的作用不是说我们来教他纯正的英语、准确的单词，还有完美的语法，我们的作用是第一营造这样一种快乐的场景，我们有唱歌、有数数、有改编，又能够到公园去看鱼，这是一种非常快乐的场景”。孩子在跟妈妈一起做游戏的时候能感觉到的是妈妈的爱，而这种乐趣就会激发他学习英语的内在动力，但在接下来的启蒙中，仍然有很多需要耐心和坚持的东西。 在我们的母语习得的规律当中，有三个部分是非常重要的：第一部分是理解，第二部分是语音，第三部分则是表达。同样，跟母语习得的规律是一样的，在英文当中我们的启蒙也需要做到以下几点：第一部分是唱儿歌的时候用肢体语言， 第二个部分也是非常重要的实操部分读绘本。在读绘本中，要遵循的原则是图多字少，循序渐进，经常重复。第三个部分则是看动画，最后就是让他说，而最后一个部分就是再次强调我们的动词，切忌因为感觉好像落后于别人而焦虑，不要给他们很多压力，而是要下定成功需要的决心，付出成功需要的代价，掌握好英语启蒙的方法，让孩子肯听英语，爱听英语，在生活中和孩子交流英语，让学习变成快乐的源泉。