知识的宽度只会让你看起来很有学问，改变不了你的命运，知识的深度才可以！不怕千招会，只怕一招精；读1万本书的，干不过读一本书的，半部《论语》就可以治天下了。
知识的宽度是指广泛的阅读和学习，接收的都是一些基础的信息知识，浮皮潦草，都是表象而已，看起来挺唬人的，好像无所不知，无所不晓，其实只是泛泛而谈，没有什么大用，只是开阔了你的视野。我们大部分的人都是处于这个阶段，学校的大部分的老师也是处于这个阶段。借用一句经典的广告语，这个阶段的人，他们不生产知识，只是知识的搬运工。这个维度内的知识，可以自上而下的传递的，可以传授的。
知识的深度，是指加工过了的系统化的知识，是成体系的，是独一无二的，是经过实践检验的，可以指导我们的工作和生活的，这个阶段的知识赋予了一些内心感受在里面的，叫做智慧。这个阶段的知识只能内在生发，不能外界获取。就是说这个阶段的知识不能自上而下的由老师教给学生，只能自下而上自己获得。这就是所谓的智慧不可传，真法不可说。智慧是一个很奇妙的东西，是在知识的基础之上，是你对事物的一种感受和明悟，独一无二的，每个人的感受都不一样。这才是真正的真知，可以真正的指导你的工作和生活的。我们平时所说的知识改变命运，不是指书上的信息知识，是指来自于你内心的智慧。也就是说知识并不能改变你的命运，智慧才可以。这也是社会上很多看起来博学多才，富五车，才高八斗的人，一事无成，穷困潦倒的原因。他们学到的都是一些基础的信息，知识没有上升到智慧层次。
师者，传道授业解惑也。
传统的师傅带徒弟，讲究的是师傅领进门，修行在个人，是口传心受，目的是让徒弟得到智慧。是让徒弟从自己的内心生发出智慧---所谓的真知和真传。所以师徒之间的关系特别的紧密，身教胜于言传，注重内心的感受和沟通，对于基础信息的学习，放给徒弟自己去学习。师傅最大的作用是指引道路和适时解惑。做为徒弟的，能有师傅引路，是成长的最大捷径。
现代的老师教学生，师生的关系并不紧密，注重基础信息知识的传递。当然就很难学习到能够改变命运的真知了。传统的师傅，都是某个行业的佼佼者，也是被他们的师傅带出来的，更多的也是从实践中来的，都是窥得了他们所在行业的门道的，就是说他们有自己真正的东西，他们也知道如何让他的弟子们在实践中获得这些门道。现在的老师大多都是学院派，很少参与实践，他们能够教授的也仅仅只是基础的信息知识，他们自己本身也没有摸清自己所在行业的门道。自己尚且不知，如何教授学生？
阿呆本人就是教师出身，在一所高中教了三年的英语，不敢说熟知教育这一行，但是在我没有觉悟之前，我除了做一些基础知识的搬运工之外，我真的教不了学生一些可以改变他们命运的真知灼见。互联网时代，知识爆炸的时代，共享的时代，老师教授知识的作用被弱化了很多，很多善于学习的学生，根本就用不到老师。但是并不是说老师不重要，因为还有很多教学管理的工作。很多人都想当然的认为，知识传授要胜于教学管理，其实一个班学生成绩的好坏，更重要的是在于老师的管理。
很多网友表示要跟阿呆学习交易，可是到现在阿呆也没有收一个徒弟。因为阿呆不想做现代版的老师与学生，把一些没有什么作用的知识搬进你们的头脑。赚钱这种事情是没法教授的，老师教不了你如何赚钱？赚钱靠的是你的综合素质，靠的是你的品性，靠的是真知。
如果有缘分，阿呆会收几个徒弟，在交易和修行的道路上给予一些指引。如果是急功近利，只想赚钱的，那还是算了吧！
财富只是你智慧和品行的外现！没有获得智慧，德行没有修好之前，你哪来的财富，偶尔凭运气得来的，还得凭实力亏回去。眼睛里只关注钱的人，是干不出漂亮的事的。
欲深者天机浅，等待属于我的缘！