母亲误解女儿早恋 14岁女孩割腕

前不久，某团14岁少女小芳为澄清母亲李某对自己手机短信内容的误解，竟割腕自杀。回想起来，母女二人悔恨不已。

一天下午，李某在家闲来无事整理家务，突然听到滴滴的手机短信声，李某向发出声音的方向看去——女儿小芳的手机忘在了房子里。当整理完家务后，手机又发出滴滴的重复的提示声音，李某就拿起手机打开短信收件箱，这不看不要紧，一看吓一跳，短信内容显示的是一个男孩喜欢小芳，还有很多暧昧的字眼。这一下，李某气坏了，想想自己同丈夫千里迢迢来到外地打工，而女儿却刚满14岁就不好好读书谈起了恋爱。

当小芳回到家中时，李某就拿起扫帚朝女儿身上打去。小芳却稀里糊涂，问：“怎么了？”李某也不回答，只骂小芳不争气，对不起她们。小芳从母亲断断续续的辱骂声中听出原因后，就急忙向母亲解释：“这个发短信的男孩是我们一个班的，早就向我说过喜欢自己，但我一直未理会，这件事班主任老师也知道。”但李某还是不听解释，继续打骂小芳。小芳越想越委屈，感觉自尊心受到严重伤害，心想只有以死来证明自己的清白。这时，小芳就随手拿起刀片向自己的手腕割去，此时李某吓坏了，大声向邻居求救。听到呼救声后，邻居急忙拨打了报警电话。民警急忙将小芳送往医院，经医生及时抢救，小芳脱离了生命危险。

在医院里，民警了解了事情经过，对李某进行了批评教育。此时，李某后悔不已，表示今后一定体谅和关心女儿，而不是粗暴地进行打骂教育。

从某种程度上说，每个青少年身上都有或多或少的“问题”，厌学、早恋、沉迷于网络游戏，还有本不是问题家长却认为是问题的问题。

出现这些问题后，老师、家长首先要一个正确的认识，先看看孩子问题的严重程度，不要把一切都看成洪水猛兽。先听听孩子的声音，这样，才能有的放矢、找到正确的方法。

其次，老师、家长要学会与孩子沟通。现在的孩子生活在一个多元价值的社会里，她们的选择越来越多，出问题的几率也在增大，老师家长一定要对孩子有一个正确的引导，出了问题要及时与孩子沟通。就像文中的李某母子，看孩子的手机短信本身就不对，了解孩子是对孩子的关心，了解孩子才能帮助孩子成长，但了解的方式有很多，最好引导孩子让他们自己说出来。做母亲的偷看了孩子的手机短信，顿生疑窦，但应该让孩子先说一说，孩子说得多清楚啊，就是人家喜欢我，我一直未理会。多么正常的一件事。作为家长，如果你不相信孩子说的，你可以私下打电话问老师，她不是说了吗，班主任知道这件事。

家长与孩子沟通的场景，我们常常可以看到这样的，家长说十句，孩子说一句，还很可能是抵触的一句；如果家长与孩子沟通时，你说一句，我说一句，或者孩子说的更多，这样沟通就是成功的。有人说，真正的教育家是会问问题的，不是发表长篇大论的。更不要说那些打骂孩子的家长，教育是需要方法的，否则，无论我们的主观愿望怎样，都是达不到效果的。