孩子的迷茫是上濒预设的吗?
迷茫是人生的常态,我们没有办法去预设迷茫,更没有办法去预设不迷茫。
每一个个体,都有自己思考的节奏、看世界的节奏。
迷茫不是上濒预设的,但是上濒预设的是:帮助孩子去认识一个真实的世界,引发他们的思考,在迷茫的过程中,孩子会不断去寻找答案,找到后,再进入下一个迷茫。
遇见迷茫是人生的幸运,因为迷茫让我们真正开启了对自己的思考。
如果不是预设的,上濒是怎么实现这样的“迷茫”呢?
一,真实
我们会把一个真实的社会呈现给孩子,让他们看到自己和世界的关系,而不只是自己和学习的关系,我们鼓励他们去探索和思考自己的未来。
二,帮助
当孩子面对真实的世界时,我们会帮助他们寻找自己的思考点而不是给他们答案。
如果孩子说,我想试试跑 100米,我们会和孩子去训练,看看怎么能独立跑到100米;
如果一个孩子说:我想试试游1000米,我们会和孩子一起寻找,看什么样的方式可以帮助他达成这个1000米的目标。
这些真实、帮助以及信任,就是他们真正探索自己的开始。
这就是上濒在做的事情,我们整个通识五阶课程,就是有系统性的、从时间到空间让孩子去思考这个世界。
家庭中父母做哪些事可以引发“迷茫”呢?
在家庭中,父母可以把握两个关键点:
1,让孩子们多元、多视角地接触世界
让孩子参与到社会问题的讨论中,让孩子去思考学校以外的事情。因为学习在学校以内,但世界在学校以外。
2,信任你的孩子
很多父母跟我说,孩子过于逆反,过于迷茫。我想告诉大家的是:人生哪里不迷茫,正是这样的迷茫带给我们更多的思考。对于孩子来说,迷茫不是坏事,迷茫代表着他们已经在思考自己要怎么做。
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