交流学习 | 基于生境修复下的协同设计

对于设计师来说，设计这一门学科博大精深，随着潮流不断变化，让我们的生活变得更美、更好，然而在这个过程中，就需要我们不断学习与探索，挖掘与创造新时代的设计价值。

如何快速获得这些经验，听一场设计师的分享会，是最好的安排......

在易枫达景观总经理张总的邀请下，清华大学建筑设计院景观所所长周易为我们分享了《基于生境修复下的协同设计》，以延安两个项目为例。

延安学习书院山体公园项目

项目场地现状无植被、水土流失严重、湿陷性黄土沉降、干旱多风、土壤保水力差、场地坡度较大等，面对这一系列的问题与挑战，设计师通过文化的提炼和诠释，结合延安文脉和地方材料的表达，完成了地形的微处理、土壤改良、适应性植物的修复、节水型灌溉、山体雨洪控制利用系统以及架空栈道与岩土挡墙等六项协同设计来达成生态和文化两方面的目标。

让这里成为延安新区的文化精神符号、建设发展的典范。

延安市宝塔山景区保护提升项目

宝塔山是延安最重要的旅游景区，也是延安重要的历史文化遗产。设计平衡了经济效益导向与社会效益导向、自然环境与人工环境、历史遗存和文脉传承、旅游需求与市民需求等方面，恢复景区环境原貌，极大地改善并提升了景区的环境品质。

分享结束后，进入互动答疑阶段，针对大家提出的问题，周易老师一一做了解答。然而，及时总结也是至关重要，这样才能在心里留下深刻的印象，而不是走马观花、似是而非。

设计部经理屈荣

山体公园—项目从前期的沟通到发掘存在的问题，继而针对存在问题提出专业的技术措施，这些为项目的最终落地奠定了扎实的技术基础。设计在竖向上的处理因地制宜，并给出了鱼鳞沟设施解决了蓄水的问题来保证植物成活。

宝塔山景区—文化思路故事线赋予了整个项目灵魂，通过计算所设计的宝塔与静水面倒影体现了设计的专业性，独特的建筑材料运用符合当地的文化，景观材料选用当地的夯土，在造型上提取当地的花墙设计元素进行重新组合。星火广场上“星”“火”元素的应用，在特定的节日火把燃烧起来，很好的体现了“星星之火，可以燎原”的红色精神。

景观设计师芦川雄

1、项目需以科学合理的解决场地问题为前提进行（如案例中湿陷性黄土地区地质考虑、场地回填区塌陷风险的避让、短时地表大流量径流的疏导），需多专业协同配合，以问题解决为导向。次之才是表层方案形式、植物配置、构筑物的表达。

2、项目中需要深度了解及理解基地特点，需要详细的勘察、调研与体会，才能做到真正的因地制宜，施法得当。（如因亲历现场后对西北暴雨的感受意识到对地表径流的设计梳理；向当地相关人员询问了解“土办法”得到适合当地特点、有效果保证、方法简单、造价低的羊粪土壤改良方法。）

3、场地废弃材料的再利用，既是场地文化记忆保留的有效手段也是成本的合理控制的有效方法。

4、新材料的运用需要符合场地气质，符合设计内涵，新材料只是锦上添花的手段。

景观设计师李晔

听完方案汇报后，深刻体会到景观设计是一门综合性学科，要求掌握并协调各个学科相关知识及各个专业部门。同时，要想做好景观设计必须仔细勘察现场，并对材料的选择及施工工艺充分了解。只有这样才能成为一名优秀的景观设计师。

景观设计师朱迪

周老师分享的项目中，我学到了多学科之间的专业性合作，新型材料的运用和长期合作关系的重要性，科学处理以及乡土处理的多种解决方式，以及细节的把控，让我深刻的体会到了景观的魅力和专业的复杂性。

景观设计师胡云飞

周老师分享的案例都是难度十分大且对设计要求十分高的案例，让我深刻的感受到了设计的力量。作为一个设计者一定要从科学的角度解决实际的困难！

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设计是一个不断完善的过程，只有不断发现问题，不断改进才能越来越完善。独学而无友，则孤陋而寡闻。每个人的见识以及视野都是有限的，多听一些见多识广、有阅历、打拼过的人的分享，绝对是有百利而无一害，再次感谢周易老师为我们带来的精彩分享。

在易枫达景观，我们用自己的专业性、知识积累、努力去把每个项目做到最好。每个人都是企业不可或缺的一份子，我们希望给大家营造一块肥沃的土壤，通过每次组织的学习交流会，让大家获得更多的提升。企业在前进，个人在成长，让我们一起共同努力，走的更快更远。