考试时难免手忙脚乱，
有了口诀，
才不会更乱。
1、“标题”要看好，答题用得着。别看几个字，文章全笼罩。
有无双关意，需要细推敲；可否作线索，联系全文找。
人、事、物、景、境，“解题”是法宝。
2、“开头”属总起，千万别小瞧：开宗明义引话题，文章感情定基调；
有无伏笔要留心，读到后面就知晓；环境描写是渲染，烘托气氛很重要。
3、“中间”是过渡，上下（承上启下）有关照；呼应开头或题目，层层深入有高招。
疏通文意找观点（关键词、中心句、中心段等），人物描写正（面）、侧（面）瞧。
论证方法（例证、引证、喻证、正反对比论证等）集于此，两种论据（事实、道理）要记牢。
写人、叙事讲细节，形象、过程都重要。
看清“题干”莫慌张，“指代”内容前后（文章中的“有效空间”）找。
倘若还有其它项，根据情况另支招。
４、分析“结尾”有门道，以下字句要记牢：
卒章会显志（主旨），篇末需点题（标题）；
情感主题可深化（升华），首尾呼应有深意；
统摄全篇（有时指用自己的语言归纳）字节俭，当心文末双关语。
５、“表达方式”属写作，阅读分析用得着：
记（叙）描（写）说（明）议（论）抒（情），五法记得牢。
６、“修辞手法（辞格）”最简单，答题也是得分点：
比喻、拟人和排比，对偶、对比加三反（反问、反复、反语），
设问、互文与夸张，另有呼告和双关。
７、“写作（表现）手法”不简单：借景抒情很常见；
托物言志经常有；咏史抒怀找观点；
动静结合想反衬；象征手法笼全篇；
借古讽今需用典；虚实相生莫看偏；
直抒胸臆有来由，出身、境遇想周全。
“赏析手法”与此同，以上概念记心间，
对比鉴赏找“异、同”，另加词语很划算：
语言风格也可赏，对比、烘托（衬托或反衬）不嫌烦；
花鸟虫鱼山水木，人、事寓意在里边；
内容形式均考虑，意象、意境蕴主观。
８、文后“注释”要看清，可能就是得分点：
时间、背景有交代，思想、情感寓其间；
生僻字词有诠释，疏通文意主旨显。
初中语文
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