第二单元 温馨的社区生活
第一课 幸福生活的地方
一、 必背知识
l 无论是乡村还是城市，在一定地域范围内生活的人们，彼此联系，共同生活在一起。
l 我到这家邮局买邮票时帮一位老奶奶寄过信。
l “文明经商，礼貌待客”是这家新开商店的口号。
l 公共电话是方便大家的，要保护好它！
l 我爷爷在社区办的“老年大学”学习电脑。现在，他经常上网。
l 平时没有注意，社区悄悄地发生着变化，“陌生”的地方越来越多，生活环境越来越好，服务设施越来越完善。生活在这样安全、文明的社区里，我非常愉快。
l 过去，乡村的生活简单朴素，人们日出而作，日落而息。现在，我们的生活越来越丰富，也越来越充实了。
l 我觉得信用社跟城里的银行是一样的。
l 农民的生活真是丰富多彩啊。
l 春耕全靠拖拉机了！
l 这些粮食是农民伯伯用辛勤汗水换来的，可要懂得珍惜呀！
二、 问答题：
1、 社区里如果没有各种服务设施，人们的生活还方便吗？
答：不方便。城市社区为方便人们的生活而设置了各种服务性的设施。如银行、邮局、商店、理发店、洗衣店、饭馆、公共汽车站、电话亭等。农村社区除了城市社区的设施外，还有为农业生产服务的设施。如：兽医站、农机站、供销社、服务中心等。社区的发展方便了你家、我家和千万家，社区的各种生活和服务设施与我们的生活有着千丝万缕的联系，为我们的生活提供了方便，社区是我们大家的社区。
2、社区的环境和生活发生了很大的变化，你注意到了吗？
答：注意到了。“陌生”的地方越来越多，生活环境越来越好，服务设施越来越完善。生活在这样安全、文明的社区里，我非常愉快。我爱我生活的社区。
3、 星期天，小红乘公交车去商场，忘记了买车票，她应该怎么做？
答：应该找到乘务员办理补票。
第二课 多彩的社区活动
一、 必背知识
l 做一名小记者，到社区采访，写一篇采访手记。
l 我和同学经常到社区福利院为老人们做些事情。
l 我们看到社区里还有许多志愿者，定期为居民提供义务服务。
l 光明路小学的同学，为了维护社区的环境卫生，自发地组织了争当“绿色小卫士“活动，社区里经常看到他们的身影。
l 整洁的社区环境需要大家来维护，我们现在还小，但我们可以为社区做一些力所能及的事情。
l 我们给遛狗的阿姨提个建议，请她随身带个小铲和垃圾袋，把小狗的粪便扔到垃圾箱里。
l 我们呼吁大家都来遵守社会公德，爱护社区环境，坚决制止乱贴小广告的行为，把我们的社区建成文明、绿色的家园。
l 中山路小学的同学组织了“关爱小分队”，专门帮助和照顾有残疾的人。
l 无障碍设施是专门为行动不便的人设置的，体现了社会对特殊群体的关怀。
l 一天，我在街上碰到一个盲人叔叔，便主动上前为他带路。盲人叔叔非常高兴，我们一边走一边说笑，特别开心。能给别人带来快乐，我感觉很幸福。
l 一方有难，八方支援。
二、 问答题：
1、 我们看到社区里有许多志愿者定期为居民提供义务服务，我们能为大家做些什么呢？
答：社区中有许多孤寡老人，他们需要人们的关心和帮助，我们可以组成互助小组，定期到社区的社会福利院或者需要照顾的老人家里，为老年人读书读报、讲故事，陪他们聊天，为老人们表演节目，与他们进行沟通，了解他们生活上的不便，关心和帮助他们。
2、你还见过什么样的无障碍设施？说说无障碍设施的作用。
答：我还见过残疾人通道、专供残疾人使用的电梯（有标志）、专门为残疾人供步的轮椅等。无障碍设施是专门为行动不便的人设计的。
第三课 文明的社区生活
一、 必背知识
l 学校有学校生活的规则，社区也有公共秩序。
l 良好的公共秩序靠大家共同维护，建设文明社区，是每个人应尽的责任和义务。
l 为了保持社区的安静整洁，保护小区的绿地，社区特别制定了车辆管理制度。
l 为了有一个良好的环境，社区制定了文明公约，让我们共同遵守吧。
l 文明公约
1、 举止文明，礼貌谦让，家庭和睦，邻里互助。
2、 搞好环境卫生，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱倒垃圾。
3、 保持楼道整洁，不乱堆杂物，不乱扔废弃物。
4、 保持社区环境整洁，不乱停放车辆，不乱晾晒衣服。
5、 文明娱乐健身，不高声喧哗，影响他人休息。
6、 遵纪守法，维护治安秩序，不违反防火规定。
7、 尊重科学，自觉抵制不良风气和封建迷信。
l 社区采取措施，不让晾晒衣服的“万国旗”再出现，还社区美丽的风景。
二、 问答题：
1、 社区文明公约的具体要求是什么？
答：举止文明，礼貌谦让，家庭和睦，邻里互助。
搞好环境卫生，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱倒垃圾。
保持楼道整洁，不乱堆杂物，不乱扔废弃物。
保持社区环境整洁，不乱停放车辆，不乱晾晒衣服。
文明娱乐健身，不高声喧哗，影响他人休息。
遵纪守法，维护治安秩序，不违反防火规定。
尊重科学，自觉抵制不良风气和封建迷信。
2、 在我们生活的社区，自行车乱放，乱扔垃圾，乱晾晒衣服，在公共场所光着膀子下棋等对我们的生活有什么样的影响？
答:破坏了社区环境的整洁，影响社区环境的美观，很不文明。
3、 我们应该怎样自觉遵守社会公德，养成文明健康的生活习惯呢？
答：我们要自觉遵守文明公约和公共秩序，从小养成良好的文明习惯，还要让家人也能自觉遵守。做到言行一致，表里如一。
第四节课 感谢社区服务者
一、 必背知识
l 宁可一人脏，换得万家净。
l 每天清晨，人们还在熟睡中，是社区清洁工打扫得干干净净，为我们创造了舒适的环境。
l 治安人员是社区的安全卫士。
l 农村生活的人们，得到越来越多的信息服务，生产中的技术难题，生活中解决不了的困难，都能得到社区服务中心的帮助。他们被称为“农民的致富中心”。
l 我家大棚里的蔬菜今年大丰收，爸爸说：“多亏了技术站叔叔的指导和帮助啊！”
l 有些社区设有呼叫中心，谁家遇到困难，直接和这里联系，就能得到及时的帮助。
l 文化站的老师认真地传授技艺。
l 老年人老有所为，老有所乐，在社区文化站、活动中心，他们愉快地生活，焕发青春。
l 人们的生活富裕了，对生活的品位的追求也提高了。现在已经进入了知识社会，男女老少都在努力学习。政府也出资兴建了社区图书馆和文化站，一些大、中学校的图书馆也对外开放，满足了人们继续学习的需求。
二、问答题：
1、 社区里有许多服务者，你了解他们吗？
答：像服装加工店、自行车修理店、废品回收站，这些便民店虽然规模小，但确实方便了人们的生活。
2、 你知道废品回收站有什么好处呢？
答：将垃圾分类回收后，其中可以再次利用的资源可以重新使用，既节省了资源，又减少了污染。
3、 假如没有清洁工，我们的生活会怎么样？
答：我们的生活会变得非常肮脏、杂乱，影响我们的生活，甚至生存。
三、 大题
问：想一想，在我们的社区里，为了使人们生活得更方便、更安全，都有哪些人在位社区工作呢？
答：在我们的社区里，为了调解邻里纠纷，保证社区安全，治安调解员每天走千家，进万户；为了保持社区整洁，美化环境，社区卫生员除死角，灭“四害”，种树养花；社会保障员关心下岗再就业，经常慰问社区特困户，维护老年人的权益，发展社区志愿者；计划生育员经常开展晚婚晚育，优生优育教育，加强流动人口管理；文化教育院经常组织放电影、演戏剧、宣传科普知识、开展体育运动，丰富了人们的文化生活。
第五课 愿我们的社区更好
一、 必背知识
l 社区的发展靠大家的智慧和努力，作为社区的一员，我们应该为社区的建议出一份力。
l 让我们为社区的未来发展提出合理化建议吧！
l 发挥聪明才智和创造力，为社区未来的居住环境、服务设施、娱乐场所、教育设施等进行设计。
二、 问答题：
1、 你能为社区的发展提出一些合理的建议吗？
答：（1）多增设少年儿童活动场所：（2）希望色回去的服务设施更完善。（3）希望社区的环境更加清洁、整齐……
2、 农村社区有哪些机构和设施？又与我们的生活有着怎样的联系？
答：农村社区有帮助农民排忧解难的镇政府，有方便人们采购生活用品的小百货店，采购良种和农药的种子站，有方便人们看病的医疗站，有繁荣农村文化的图书馆、文化娱乐中心等。这些机构和设施，给人们的生产、生活带来了很大方便，促进了农村经济的发展。
3、 社区中有哪些基础的公共设施？
答：如：办公楼、学校、医院、剧院、邮电局、体育馆、电影院、阅报栏、旅馆、邮筒、公用电话、公共交通、道路等。
三、 大题：
问：假如你是社区的负责人，你会怎么回答？
小明说，我也想为社区做点贡献，可我不知道怎么做。
小丽说，我做了几个垫子，想送给敬老院，又怕人笑话我
小亮说，社区组织拔草劳动，我很想为社区服务，可又不敢主动去报名，怎么办呢？
答：假如我是社区负责人，我会对他们说，社区使我们的答“家“，想为社区服务、做贡献应该受到表扬。小丽、小亮应克服胆小、羞怯的毛病，大胆、积极的去报名，去敬老院送垫子;小明应积极地干些自己力所能及的事情，如打扫楼道，给老弱病残者提供帮助等。
第二单元测试
问答题：
1、 在社区里工作的人，每天的工作是不是可有可无？
答：在社区里工作的人占整个社区的比例很小，然而他们为社区的建设投入最大的精力，甚至牺牲了自己的休息时间。可以说，没有他们的无私奉献，就没有生活在社区里的人的安康、舒适……所以说，他们的工作不是可有可无。
2、 社区中的公共设施与我们的生活有什么关系？给我们的生活带来了什么影响？
答：社区中一般有供人们乘凉、聊天、下棋、歇息的石桌、石凳；有方便人们寄信、打电话而设置的邮筒、电话亭；有给人们了解国内外大事、丰富人们知识的阅览室、报刊栏；有为人们锻炼身体而设置的健身园；有为孩子们学习而设置的幼儿园、学校；有方便人们生活的理发店、购物店；有保卫社区安全的派出所等，这些公共设施为我们的生活提供了方便，我们要爱护它们。
3、 社区的环境和生活发生了很大的变化，你注意到了吗？
答：注意到了。如“陌生”的地方越来越多，生活环境越来越好，服务设施越来越完善。生活在这样安全、文明的社区里，我非常愉快。我爱我生活的社区。
4、 你参加过哪些社区活动？
答：节假日，社区会组织丰富多彩的活动。小明说，他和小伙伴去参加社区英语角活动；小英说，她和张大妈去看社区的联谊晚会；我和小马去参加清理废电池的活动；小丽说，她跟大姐姐们去慰问社区老人。
5、 根据你学习到的知识，简单说说怎样画社区的示意图。
答：画社区示意图的方法：（1）确定社区的大致范围，（2）画出社区的主要道路，（3）用不同的颜色，画出社区内的主要建筑物的位置，（4）在旁边标明单位、建筑物等的名称。
6、 怎样参观、采访和调查社区的服务内容？
答：分组参观、访问和调查，自己设计表格，或者画出图表，列出社区服务网点的位置、社区服务项目、服务点的种类和数目。确定采访对象；收集和采访对象有关的材料；设计采访问题等。采访使，可与被采访者合影，进行对话。
7、 社区里有许多志愿者，他们定期为居民提供义务服务。你能为大家做些什么呢？
答：社区中有许多孤寡老人，他们需要人们的关心和帮助，我们可以组成互助小组，定期到社区的福利院或者需要照顾的老人家，为老年人读书读报、讲故事、陪他们聊天，为老年人表演节目，与他们进行沟通，了解他们生活上的不便和身体上的变化（如眼睛看不清、耳朵听不见，走路腿脚不便等），关心和帮助他们。
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