小学四年级科学上册单元检测题(第1-2单元)

一、填空
1、要在一杯水中溶解一小块肥皂，使之加快溶解的方法有_____________、______________、_____________等。
2、___________、________、________等物体能溶解在水中，________、_________、_________等物体不能溶解在水中。
3、水中的动物和植物呼吸的是溶解在水中的  _____________。
4人们常常根据________的多少来区别晴天、_________和 __________ 。根据______________的大小制定雨量等级表。根据__________的大小制定风力等级表。
5、了解天气的途径和方法有 ____________、____________、__________等。
6、 一天中气温最高时一般在___________时。
7、把海水引进盐田，利用_______________________使海水中的水分蒸发。海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。
二、判断（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”）
1、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。    （             ）
2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。   （     ）
3、云层布满整个天空，但没有下雨。这种天气是阴天。（    ）
4、水中不能溶解空气。（        ）
5、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（            ）   
6．粗盐在水中溶解的快，细盐在水中溶解的慢。 （    ）
7、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。（      ）
8、东北风是往东北方向吹的风。    （              ）
9、“叶动红旗展”指出的风力是三级。                                 （    ）
10、某些植物和动物的行为为我们察觉天气的变化提供了信息。人们可以根据动、植物的行为变化预测天气信息。  （             ）  
三、选择（把正确答案的序号填在括号里）
1、猜测下面哪一种物体可能不会溶解于水。（     ）
              A、巧克力                B、奶糖                   C、薯片
2、在油里滴几滴水，水会（        ）。
         A、浮在油上，不能在油中溶解
         B、沉在油底，不能在油中溶解
         C、在油中溶解了
3、我们可以用（       ）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
          A、过滤           B、沉淀                       C、蒸发
4、下列方法哪种使砂糖能很快溶解。（     ）   A、搅拌                   B、加热水              C、既加热又搅拌
5、 下列哪个图形表示的是多云。（              ）

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6、把形状、大小相同的两块肥皂放在装有半杯水的杯中，（     ）组溶解得快。
    Ａ、搅拌，不切碎　　Ｂ、切碎，不搅拌　　Ｃ、搅拌，切碎
7、常用的风力等级表中把风分为（  ）个等级。
       A、   11           B、  12             C、  13
8、测量风向的仪器有（  ）
       A 、风向标        B 、雨量器                C 、指南针
四、实验
1、设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验（写出一种方案即可）：
⑴实验名称：
⑵实验器材：                                            
⑶实验过程：          
      
2、怎么把盐水中的盐和水分离开来？（写出三种以上办法，并选择一种方法写出操作过程。）              

五、简答：
1、请简要写出至少3条关于动植物预告天气变化的话。

2、写出以下天气发生时，我们应该怎么办？（任选一种说明办法）。 
    打雷              龙卷                  风             大雾

3、根据一天中不同时刻的气温绘制折线图，并说说气温是怎样变化的。 

一、天气

1、天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有生物。

2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。  

3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录（日期和时间）（云量和降水量）（风向和风速）。

4、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度），每天应选择（同一）时间来测量气温。

通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高。          5、风向是指风（风吹来）的方向。

6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的（箭头）指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。

7、我们可以用8个方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。

8、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。

9、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。

10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。

11、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是（卷云）。

12、在天气日历中，我们已经使用了（晴天）、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），云量超过（四分之三或覆盖整个圆面）就是阴天。

13、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。

14、空气质量预报分为5级；舒适度指数预报分为7级；紫外线强度分为5级。

实验题：

一、            制作风向标的材料和制作过程：

制作材料：吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬纸板1块、大头针1个、带橡皮的铅笔1只。

制作过程：                             

1、选一根硬一点的吸管，在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。

2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。

3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。

4、确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向。

二、制作雨量器

1、找一个直通透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上；

2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度；

3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带中间；

4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐；

5、用粘贴刻度纸的条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。