一项阅读研究表明，对任何性别、种族、国籍和社会背景的孩子来说，阅读都可以帮助他们更好地学习，在未来更成功以及生活得更幸福。阅读启蒙开始于听读，听读是孩子日后独立阅读的基础。同时，对于父母来说，阅读是和孩子最简单、直接、有效的情感交流和学习方式。对于美国人来说，从0岁开始培养孩子的阅读习惯的观念非常深入人心，就好像曾经我们父母对“学好数理化”的执念一样根深蒂固。
这份出自美国图书馆协会阅读建议中指出，要从出生开始阅读，对于低幼龄儿童，应该选择有彩图、文字简单的书，在朗读的时候要有感情，鼓励孩子玩书，认识书中的物体，用最舒服的语言反复朗读或者讲故事，此外，还要给孩子们唱歌、念歌谣等。
美国专业亲子阅读专家吉姆·崔利斯早在大约十年前撰写了一本《朗读手册》，里面同样提到了大量和孩子们阅读的方法，并指出了一些阅读禁忌，比如，父母不要读自己不喜欢的书，以免将厌恶情绪表现在朗读中，给孩子造成负面影响；也不能给孩子带来过重的阅读负担，不要给孩子选择超出理解程度的书；必须要有足够的时间才能开始阅读，更不能将书当作威胁孩子的武器——“如果不收拾好房间，今晚就没有故事听！”诸如此类的做法，只会让孩子对阅读的态度转向消极。
值得一提的是，早阅读并不等于早识字。阅读本身的意义在于树立孩子的信心，拉近父母和孩子间的距离，进而引发孩子的好奇心，从而达到激励的目的。这也正是美国人如此享受亲子阅读的原因。
每个健康快乐的童年都应该包括的吃好饭和读好书，根据宝宝年龄制定相关的阅读计划，可以促进宝宝的早期读写能力的发育，和孩子一起享受阅读时光吧。
不同于给宝宝辅食的添加，需要等到宝宝足够大时才能开始，宝宝阅读是越早开始越好。你可以准备一些颜色鲜艳的画片或绘本，可以吸引宝宝的注意力，同时你可以跟他讲书里的内容，研究发现，早期的语言交流有助于宝宝的语言发展。不用在意书的内容到底是在讲体育还是在讲艺术，重要的是你和宝宝在一起的时间，所以，和宝宝一起好好享受阅读吧。
这个年龄段的宝宝，最感兴趣的就是将所以他能够到的东西往嘴里塞，当然书也不例外。现在，可以让宝宝坐在你的腿上，拿出一本书，可以敲打、旋转、翻页等等，做所以有引起他兴趣的事情。你会发现，你特别需要一本可以让宝宝啃咬而不会被口水浸透的书，当然，书的材质必须是安全的。
这个阶段，你的宝宝会发现除了把书放进嘴里，还可以用书做很多其它的事情。你可以和宝宝一起，让他一页一页的翻开，陪着他一遍一遍地读。你还可以将书上的东西和现实生活联系起来，可以指着图片问他一些简单的问题，如“‘豌豆’在哪里？你能找到豌豆吗？”也许在你意想不到的时候，他会突然开始重复你的话，回答你的问题，并把他的想法反馈给你。和吃饭一样，你不要指望他能长时间地集中注意力，因为重要的是阅读的质量，而不是阅读时间的长短。
2岁的宝宝喜欢遵循常规，喜欢可以预见的结果。所以，如果你的宝宝不愿意尝试新的东西，而是喜欢一遍又一遍地读同一个故事，不要觉得奇怪，也不要强迫他改变。你可以制定固定的阅读时间表，营造安静的读书氛围，陪着宝宝一起读书，并慢慢地让他自己读，并让他复述书里的故事。这样不但可以训练宝宝的阅读能力，还能训练宝宝的表达能力。
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