驻马店市一高校训释义

求真 砺志 笃学 达才

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小编语：

    昨天发了《“胜利再望”更名小感》一文，引起许多朋友的关注，纷纷发来微信问：“张老师，‘胜利再望’这个名字不是很好吗，为什么要改呢？已经习惯看你的文章了。”有的朋友询问，名字修改成“驻市一高胜利在望”是学校官方公众号，还是你个人的公众号？有的说“胜利再望”就非常好，厚重大气，也习惯了这种风格，尤其是那面鲜红山“胜利号”旗帜，给人一种召唤感，关键是你经常为大家传递正能量，对我们进行指导，令人感动。还有人说，把学校的名字连在你的公众号上，足以说明你是学校的一个招牌，为你感到自豪。还有人说从文中读出你有责任心，感恩心。看到这些留言我内心感动，感激，也深深地表示感谢！

   在此做一声明：“驻市一高胜利在望”仍是我个人的公众号。

   今天把我们学校的校训释义发上来与大家分享。

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    校训是学校历史和文化的积淀，是学校精神和灵魂的象征，也是学校办学理念的集中体现。校训对于激励师生员工弘扬传统，开拓创新，奋发向上，增强荣誉感、责任感和使命感，具有特别重要的意义。

   我校历史悠久，在九十多年的发展历程中，形成了具有深厚文化底蕴的学校精神。我校的办学理念、办学思想、办学目标集中体现了学校精神的内涵。 我们在科研处、教务处几位同志认真遴选的基础上，对初选的校训做了深入的讨论，又在下面征求了部分教师的意见，最终确定蕴含深厚的八个字“求真、砺志、笃学、达才”作为我校的校训。

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   “求真”，这既是对做人的品格要求，又是求知的科学态度。陶行知先生有言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”成功之路，始于做人。只有学会做人，做一个真正的人，才能以求实的态度探索客观世界的真谛与规律。“求真”的另一层含义是为人处事的真诚与信实，它的对立面是做假。在呼唤诚信的今天，提倡“求真”，更能彰显它现实的意义。诗人海涅说得好：“生 命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”一旦失去了“真”，“善与美”便无所附丽。因此，我们在校训中把“求真”放在首位。
   “砺志”。“砺”取其本义“磨”。就是期望同学们能立拿云之志，并在奋勇拼搏中砥砺斗志，使之发出灿然光华。“学以立志为根本”。立志当如鸿鹄存之高远。唯有胸怀宏志，放眼世界，坚韧不拔，不畏挫折，战胜困难，方能成就一番伟业。正如国学大师王国维所言，古今成大事业者，必先经历第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”“高楼临风”即为“砺志”。将“砺志”作为校训第二要求当是必然。
  “笃学”。关于治学，古人提出“善学、笃学、博学”，当今有“学会学习”和“终身学习”的学习理念。我们认为“笃学”最为关键。只有先“笃学” 而后“善学”，才终至于“博学”。为学当心无旁骛，潜心钻研，锲而不舍。求是问理，探究新知，如似蜻蜒点水，或若浅尝辄止，不会深得要领，而只能懂些皮毛。思想家荀子在《劝学》中说，学习要如蚓“用心一”，不要象蟹“用心躁”。杜牧曾说：“学非探其花，要自拔其根。”其意是学习不能停留在表面上，要大胆质疑，要寻根问底。所以倡导“笃学”，不仅是弘扬一种优良学风，更在提倡一种严谨的治学态度。
    “达才”。苏霍姆林斯基说：“学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者”。在全社会密切关注如何全面推进素质教育的背景下，学校教育应培养什么样的人是我们每个教育工作者应当认真探讨的问题。熊校长经过深思熟虑，结合我校实际，提出了我校“以人为本，以学生全面发展为本”的办学理念和“保底线，育英才”的教育目标。“保底线”即培养具有一定文化素养的合格公民。“育英才”即努力造就一大批品学兼优的青年才俊。作为学生，每人都应志存高远，勤奋刻苦，潜心笃学，完善自己，为将来成就一番事业打下坚实的基础。

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  “求真、砺志、笃学、达才”八字校训，不仅言简意赅，而且内涵厚重，寓意深刻。生动体现了我校师生崇尚真理，励精图治，追求卓越的精神风貌。校训的确定对我校的校风、学风建设意义重大，对校园文化建设意义非凡，也是我校精神文明建设中的一件大事。

     张胜利，驻马店市一高德育处主任，中学高级教师。全国知名班主任，，全国名师工作室发展联盟名师大讲堂主讲专家、全国教育名家论坛、北京众师行教育中心、北京神州智达教育中心、广东名思教研特聘专家，河南省最具智慧力十佳班主任，河南省国培计划主讲教师，省级优秀教师，省级名师，省级师德先进个人，省级优质课教师，省级骨干教师，省级学术带头人。《河南教育》“班主任之星”和 “特别关注”栏目人物。《陕西教育》栏目评论专家，《教师》杂志“大专题”栏目撰稿人。2010年度 “感动天中”十大人物，驻马店市区两级政协委员，市心理学会副理事长。专著《班级主流文化的魅力》被评为河南省优秀社科普及作品一等奖，《致远情 教育梦——班级主题活动开发与应用》被誉为班主任工作教科书。