校长勇于担当,老师惊魂未定,家长悲痛欲绝
小编语:
看到网上万柏林三中校长杜生奎致褚老师的公开信,心里有一种说不出来的滋味。深深感动于杜校长的勇于担当,甚至归责于自己给老师无边的压力。为伤子的家长感到痛惜,能够理解你们悲痛的心情,节哀保重。当今的孩子太脆弱,真的为他感到惋惜,这一跳深深刺痛了爹娘,也吓坏了老师,逝者为大,愿他一路走好。更为褚老师感到担忧,你的内心一定五味杂陈,以后你还敢管吗?
据报道,6月24日下午最后一节课17点46分左右,山西太原万柏林第三中学刘同学在数学课堂上玩手机,其班主任褚老师从教室后门进入发现他在课堂上玩手机,将其手机暂扣。因当时已是下班时间,故老师没有做任何处理,更没有打骂,于17点50分离校回家。之后班主任与家长联系,但没有联系上家长。放学后,大概在6点23分钟左右这位刘同学推车与同学离校,并未发现有异常情绪。当晚孩子在家选择跳楼离世……
每每看到这样的报道,我的心都冰凉凉的。因为手机被班主任暂时扣押,学生就选择跳楼自杀。孩子跳楼自杀,令人痛惜!痛惜之余,我们更应该反思:为什么孩子如此脆弱?
等待这位褚老师的命运将是什么,惊恐无奈之下她选择了躲避。事发48个小时后,班主任褚老师带着女儿躲在县城的小旅馆里,等到单位同事找到她时眼前的一幕让同事们心碎不已:褚老师躲在小旅馆的角落里瑟瑟发抖,散乱的头发,憔悴的面容,疲惫的神态,无助的泪眼,抱着同行女同事嘤嘤而哭……
看到这些,我的泪水几次涌泉而出,内心说不出是什么滋味。我能想象到褚老师内心的惊恐和无助,一位负责的老师却遭遇这样的事情,同情并理解她的躲避。所幸的是杜生奎校长公开写信支持这位班主任褚老师,“手机该没收还得没收,学生该管还得管!”杜生奎校长的担当精神令人敬佩,温暖了奋斗在一线的老师的心,应该为他点赞!
但凡这类事件即便得到校长的支持,褚老师还要面临家长无休止地责难。家长的心情可以理解,毕竟孩子没了心里无法接受。然而,孩子的死能归罪于老师吗?仅仅因为老师没收了他的手机?以往这种事件发生后,不明真相的人,往往更喜欢把靶子统统指向老师,指向学校。跳楼身亡孩子家长要兴师问罪,褚老师很无奈,只能带着自己的小孩,跑到小县城旅馆避难去了。
我们静下心来思考一下,教育需要正常回归,要保护老师的管教权利。作为班主任,褚老师收取学生手机是应该的,也是必须的。就如杜校长所说:你的行为合规合矩,近乎无可挑剔。你是一个认真负责的好老师,你是一个尽职尽责的好班主任!褚老师,我们挺你!
一方面孩子脆弱不堪,遇到一点点风吹草动、挫折困难就寻死觅活;另一方面教师已经成为一个高风险的行业,战战兢兢,很多人不得不放弃最基本的管理职责。老师公开通报了学生课堂默写的成绩,家长就说孩子受到伤害要自残,老师哪里承受得起?老师收了学生的手机,学生选择了跳楼,舆论的压力压得老师喘不过气。在这种理念与舆论环境下,教育与育人环境已经被严重扭曲。这种事情可能不普遍,但却频频发生,寒蝉效应明显。
有一位网友告诉我曾令她心有余悸的一件事。
她是语文老师,总是利用课余时间检查学生课文背诵。有一天早上她在校园看到一个刚到校的学生走过她身边,她就习惯性地问:“xxx背过课文了吗?来给老师背背。”前两次她不过,老师就告诉她怎么样找方法快速背诵。反正一路边走边说就到教学楼了。然而,就在第三次时,她居然一本正经地说:“我有权不给你背!”然后扬长而去。 不一会儿,年级组长急匆匆地过来问她:“你把xxx同学罚站了?不让上课?”“我要找你们校长!”家长在电话里咆哮,“对我们再好也不能不给我们面子——这么大的孩子站在校门外背书多难为情!”
女儿不愿去上学与父亲僵持着,他们也和学校间僵持着,只有这位老师胆战心惊天天如履薄冰。当时这位老师想去登门道歉,学校说“不能让一个负责的老师担这份责难”……过了大约一周,她回来上学了。
这位老师告诉我:“现在想来,这件事就这样过去了,是我的幸运,还是家长突然良心发现?如果今后,我再遇到这样的事,我会如何有效干预?”
还有的学校,只要家长和班主任老师发生不愉快,或者出现更严重的事情,很多校长缺乏担当,往往把当事老师推出去,让当事人自己去面对。更有甚者,有些校长会和家长在统一战线上一起对抗当事人。结果,越来越多的老师因为“多管闲事”而让自己受损、工作丢失甚至付出生命的代价。现在有的老师面对一部分学生公然不做作业而不敢管,也不敢和家长说;面对问题学生,总有畏难情绪,不敢大胆管。
如果对学生犯错误睁一只眼闭一只眼,不必受到处罚,也不会受到舆论的争议。日前网上流传一个视频,在一个中学的课堂上,老师在前面认认真真上课,后面几个同学却大大咧咧在教室里拼起座椅,吃饭喝酒,如无人一般。学校管理走到这一步,老师不得不放弃最基本的管教职责,人人自危,人人自保,将会培养什么样的学生?中国教育将会走向何方?这种状况与相关领导的支持不够大有关系,有的“只顾自己的乌纱帽,不管老师的死活”,面对教育冲突,让老师独自承担舆论风浪的冲击,老师真的很无力,真的很弱势。
请把最起码的尊严留给老师们,给那些负责任的老师们一丝坚持的理由。
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