关于加强中小学学校文化建设的实施意见
学校文化建设是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是规范办学行为的重要体现，是展现校长教育理念和学校办学特色的重要平台，加强学校文化建设是提升学校品位、实现全面育人的重要途径。我县中小学学校文化建设比先进地区起点低、起步晚，今年面临省教育督导评估，时间紧迫，任务繁重，为此各学校各单位要把学校文化建设作为今年一项突出重要的工作来抓。
由于时间紧，文化建设的意义和重要性今天不讲了，文化建设的县长和问题，也不讲，只讲任务和要求，希望大家注意，抓紧落实，落实时间、落实人员、落实经费，在短时间内抓出成效。
一、室外文化具体任务：
1、学校大门、甬路、院墙、操场、建筑的整体设计体现育人功能，都要彰显文化特色。大门上方有校名，两侧有办学方针；甬路两旁设有内涵丰富、新颖别致的灯箱；操场周围墙体有体育活动图案；其他建筑物有相应的楼名、室名及育人功能的标语。
2、加强学校景点建设。有条件的学校，要建设200平米的生态园或种植园，镇一中和赵桥小学做的很好，紫塔小学、清凉店明德小学、清秀小学、清凉店中学、审坡中学、圈头中学、赵桥中学要恢复原有的绿化景观，并有所提高；尤其是各明德小学、希望小学要增加功德碑或纪念碑等人文景观，感恩亭或纪念亭等艺术性建筑；要在校园正前方增设标志办学水平的主题雕塑，或者在教学楼前增设文化名人雕像。没有条件的学校设景坛、花坛，坛座要刷新，花池和绿化带要洁净、绿意盎然。
3、有条件的学校要在校园明显地方增设以中华民族文化、家乡自然风光、风土人情、建设成就以及学校发展的辉煌历程为主要内容的文化墙，镇一中、清凉店中学、实验小学、桥头小学做的很好；也可以增设以校务公开栏、读报栏、宣传栏、评比栏、特色展示栏、师生风采栏为主要内容的文化长廊；其他学校增设读报栏、宣传栏、评比栏、特色展示栏、师生风采栏等，宣传栏或展示栏每个学校至少做6个。
二、室内文化具体任务：
校长室、各处室、教师办公室布置合理，各项组织机构、规章制度、部门职责悬挂上墙。
1、校长室要体现本学校办学思路和办学目标和管理文化。上墙的东西要有：①学校办学理念和办学特色、②校长岗位职责、学校领导组织管理机构运行图；③学校基本管理制度：学校民主管理制度、学校德育工作制度、体育工作制度、会议制度、学习制度、教研工作制度、考勤制度等；④有“六表”（教师任课情况一览表，总课表，值日值周表，作息时间表，学校活动课程安排表，校历）；⑤要插挂国旗、张贴领袖画像、中国及世界地图；⑥学校平面图和学校建设远景规划图。
2、教师办公室要体现教研制度、教研文化、教学理念、教学特色，要有体现名师风采的教师形象牌，形象牌一是教师佩戴，二是办公桌摆放或办公桌旁边悬挂，实验小学做的可以。教师办公室上墙的内容：①教研组长职责，班主任职责，教师岗位职责。②先进的教学理念。③教师职业道德规范。④教学管理常规。⑤教研工作制度。⑥六表（教师任课情况一览表，总课表，值日值周表，作息时间表，学校活动课程安排表，校历）。⑦教师教科研课题一览表。⑧教学经验论文专栏。
3、建设有特色、有朝气、有风采的班级文化，除了国旗、班训、中小学生守则、行为规范外，要有体现学生精神风貌、个性追求、思想火花并属于学生自己创作的励志名言、警句，以及展现学生健康成长、展示素质教育成果的板报、专栏。教室具体布置：①前黑板上方正中有横幅国旗图案和与之对称的班训。②前黑板左右侧分别是学生守则和行为规范。③黑板左侧课程表，作息时间表；右侧是值日表，活动课程表。④后黑板定期出板报，并注明该期负责人姓名，办报时间。⑤两侧墙壁名人名言，警句，学生自己书法、绘画或其它艺术作品。⑥教室桌凳要符合国家规定标准。摆放的视角，视距，行间距，排距符合教室卫生设计要求。⑦卫生用具摆放在教室合适位置，不要放置大扫帚、铁锨等劳动工具。
4、积极营造有特色、有品位的功能室、宿舍、餐厅、厕所文化以及体现学校管理风格的楼宇文化。教学楼前边主墙面要有增加艺术氛围和育人特色的“诗配画”，在楼道内增加人性化、艺术化的标牌、艺术作品展示牌、警示牌等。学校根据自己的特色，建设一个活动室或德育展室。
①德育展室主要内容有：学校荣誉、校史资料陈列或重大活动展示、团队知识、国情教育、民族教育、革命传统教育等。
②活动室内可分设四栏：（1）团（队）内容专栏，包括队徽、队旗、团（队）歌、入团（队）誓词、团（队）组织系统图、团（队）徽及呼号。（2）团（队）活动剪影专栏。（3）科技活动图片专栏。（4）科技知识介绍专栏。
③、前黑板两侧可悬挂团（队）工作安排表，科技活动安排表。
④、设三架一橱，即旗帜架、鼓架、号架、团队活动橱。
⑤、墙壁两侧悬挂：（1）科学家画像，（2）名人画像及名言。
⑥、室内要有科技活动器材橱、代表科技特征的模型、学生科技作品展示（含金量要高，如豆类拼图，布贴等）、科技活动操作台、动、植物标本展示等。
三、文化建设迎查其他工作：
1、结合学校自身和历史实际，挖掘学校历史文化，尤其是各明德小学、希望小学及有历史背景和文化渊源的学校，千方百计打造学校的文化名片，提升学校文化内涵，突出做好学校简介和学校专题片。
2、利用校史陈列室、团队活动室展示学校精神和文化底蕴，利用师生集体智慧，开展校徽、校歌、校旗、校服、校花、校树的征集设计与传播，找准学校特色或亮点，突出做好学校荣誉最大展示和办学水平的最大彰显。（把学校荣誉藏在档案室里不好，把学校校徽校旗藏起来更不好，建议有原件放在档案室或德育室，复印件或者宣传件放在校园文化橱窗上）。
3、利用学校网站、广播站、校刊或校报等教育阵地拓展学校文化建设的途径和渠道，鼓励教师开办教育博客，利用网络资源，丰富自己，宣传学校。突出做好校园网站或博客，校刊校报要装订成册，集中展示。以精致化的作品、艺术化的风格、现代化的手段提升办学品位。
4、开展升国旗、开学（毕业）典礼、主题班会以及社会实践、社区服务等活动，利用法定纪念日、传统节日、历史事件纪念日等主题活动以及体育节、艺术节、科技节等活动，积累材料，丰富档案建设。
